Семинар Семинар сабағының тақырыбы: Психология ғылымының тарихи даму кезеңі Сабақ жоспары
жүктеу/скачать 282,73 Kb.
|
Оқу әдістемелік нұсқаулық (семинар) (2) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмалары
- 1-тапсырма
- Ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі
| Типтілік және мінез типтері. Мінез типі біршама тұрақты құрылым, бірақ ол сонымен бірге өзгермелі де келеді.. Бұл тұрғыдан мінез екі типке – интраверттелген (тұйық өзімен өзі болып жүретін ойшыл), экстраверттелген (аңқылдақ, белсенді, ақжарқын адам) болып бөлінеді. Жеке адамның дербестік дәрежесіне орай типтерге бөлу де бар. Мұнда типтер конформды және дербес болып бөлінеді. Конформды – басқа біреудің ой-пікірімен санасқыш, жұрттың айтқанына тез иланып, көне қоятын, айтқан сөзді сынамай-ақ қабылдайтын, стресс жағдайларына бейімделе алмайтын адамдар жиыны жатады. Ал, дербес-өзіндік нанымы бар, дербес пікір және нақтылы шешімге келе алатын адамдар кіреді.
Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмалары: -Тақырыпқа байланысты теориялық материалдарды анализдеу. -Тақырыптың теориялық негізін практика жүзінде дәлелдеу. 1-тапсырма: Бір студенттің мінез өзгешіліктеріне психологиялық тұрғыдан талдау жасау 2-тапсырма: «Өз мінездеріңізді қалай тәрбиелеп жүргендеріңіз» жөнінде жазып беріңіздер. -«Мінез» тақырыбында кроссвордтар шешу; -- Дәріс-тақырыптық тексеру тесттері; - Қорытынды жасау. Бақылау сұрақтары: 1.Мінез дегеніміз адамның қандай дара ерекшелігі? Анықтамасын беріңіз. 2.«Мінез ұғымын» алғаш рет аәналысқа енгізген ертедегі грек ғалымын атаңыз. 3.Мінез психологиясын зерттеген психолог-ғалымдарды атаңыз. 4.Мінездің физиологиялық негіздеріне не жатады? 5.Мінез бітістері дегеніміз не? Оған сипаттама беріңіз. 6.Мектеп оқушыларының жағымды мінез-құлқын қалыптастыруда ата-аналардың, ұстаздардың жеке басының үлгі-өнегесіне тоқталыңыз. 7.Өздеріңізге үлгі - өнеге болған алғашқы ұстаздарыңызды атаңыз. Ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі: 1. Алдамұратов Ә. Жалпы психология. Алматы, Білім, 1996. 2. Тәжібаев Т.Т. Жалпы психология. Алматы: «Қазақ университеті», 1993. 3. Аймауытов Ж. Психология, 1995. 4. Жарықбаев Қ.Б. Психология. Алматы, Білім, 2005. 5. Жарықбаев Қ.Б. Психология негіздері. Алматы: «Эверо», 2005. 6. Джакупов С.М. Психология позновательной деятельности. А., 1992. 7. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Педагогика және психология. – Алматы: «Мектеп» баспасы, 2002. 8. Жақыпов С., Бердібаева С. Психологиялық зерттеу нәтижелерін статистикалық өңдеу тәсілдері. – Алматы, 1998. 9. Алдамұратов Ә. Қызықты психология. Алматы, 1992. 10. Сейтәлиев Қ. Жалпы психология. Алматы, Білім, 2007. 11. Бап-Баба С. Жантану негіздері. Алматы, 2001. Қосымша: 1. Левитов Н.Д. Психология характера. -М., Просвещение, 1969. 2. Ковалев А.Г. Психология личности. - М., 1970. 3. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. – М., Просвещение, 1987. 4. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность.- М., Наука, 1984. 5. Рейнвальд Н.М. Психология личности. - М., 1987. 6. Құнанбаев А. Шығармаларының толық жинағы. 2-том, Алматы, 1994. 7. Қаратаев М. Көргенім мен көңілдегім. Алматы: "Жалын", 1982. 8. Жарықбаев Қ.Б. "Этнопедагогика — ұлт тәрбиесінің өзегі". Алматы, "Білім", 2005 жүктеу/скачать 282,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|