№
|
Тақырыптың аталуы
|
өткізу формасы
|
құрылымы
|
|
№1 аралык білімді бакылау тапсырмалары
|
1
|
Қазақстан тәуелсіздік идеясының тарихи эволюциясы.
|
Слайд, реферат
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
2
|
Адам құқығының бұзылуы – қиыр Шығыстан Қазақстанға корейлерді күштеп қоныс аудару
|
Библиографиялық мәліметтерді өңдеу
|
картотека дайындау
|
3
|
1900-1917 жж. аралығындағы Қазақстан
|
Тақырып бойынша конспект – арнайы СӨЖ арналған дәптерде орындалады.
|
тақырып аты, актуальдылығы, практикалық маңызы, салыстырмалы талдау,
|
4
|
Жетісудағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс орталығы – Албан қозғалысы
|
Реферат
|
тақырыптар бойынша жазбаша жұмыс
|
5
|
Түркі дәуіріндегі ойшылдар және ғалымдар еңбектері (Абу Наср әль-Фараби, А.Яссауи, М.Қашғари, Ж.Баласағұни, Ибн Сина, Р.Бируни).
|
Кроссворд - арнайы СӨЖ арналған дәптерде немесе бет А4 немесе А3 формат
Түрінде арнайы қосымша бет түрінде орындалады.
|
Кроссвордтың тақырыбы,
атауы, сұрақтар, жауаптар. Кем дегенде 15-20 жуық терминнен тұруы тиіс.
|
6
|
Түркі халықтарының материалдық және рухани мәдениетін зерттеудеолардың фольклорлық ескеріткіштері, археологиялық және жазбаша дәлелдемелер
|
Глоссарий - арнайы СӨЖ арналған дәптерде орындалады.
|
Терминдердің анықтамасы жазылады. Жеке дәптер арнап алфавит тәртібімен немесе жүйелік тақырыптық бағытта орындауға болады.
|
7
|
Түркі дәуіріндегі Орталық Азия халықтарының рухани мәдениті мен әдебиетіне қосқан үлесі
|
Глоссарий - арнайы СӨЖ арналған дәптерде орындалады.
|
Терминдердің анықтамасы жазылады. Жеке дәптер арнап алфавит тәртібімен немесе жүйелік тақырыптық бағытта орындауға болады.
|
8
|
Қазақстан территоририясындағы этникалық процестер және оның қазақ халқының дамуына қосқан үлесі
|
Глоссарий - арнайы СӨЖ арналған дәптерде орындалады.
|
Терминдердің анықтамасы жазылады. Жеке дәптер арнап алфавит тәртібімен немесе жүйелік тақырыптық бағытта орындауға болады.
|
9
|
Қазіргі заманғы Қазақстан тарихи ғылымдағы Алаш қозғалысы тарихнамасы зерттеу.
|
Кроссворд - арнайы СӨЖ арналған дәптерде немесе бет А4 немесе А3 формат
Түрінде арнайы қосымша бет түрінде орындалады.
|
Кроссвордтың тақырыбы,
атауы, сұрақтар, жауаптар. Кем дегенде 15-20 жуық терминнен тұруы тиіс.
|
10
|
1920-1930 кеңестік реформалардың салдарлары туралы тарихи зерттеу
|
Тарихи фильмдерге пікір жазу
|
тақырыптар бойынша жазбаша жұмыс
|
14
|
Қазақ даласына жер аударылған ұлттар тарихы
|
Эссе
|
Жазбаша жұмыс
|
15
|
Ядролық қарусыз әлемге аяқ басу
|
Эссе
|
Жазбаша жұмыс
|
|
Төңкеріске дейінгі және кеңес өкіметі жылдарындағы Қазақстан
|
Колоквиум
|
|
|
№2 аралык білімді бакылау тапсырмалары
|
16
|
Әлемді қауымдастықтағы ҚР-ның беделінің өсуі.
|
Виртуальдық жұмыстарды іздестіру
|
Видео ролик әзірлеу, презентация және т.б.
|
17
|
Қазақстанның посткеңестік кеңістіктегі интеграциялық үдерістерге қатысуы.
|
Жазбаша жұмыстарды дайындау
|
реферат, баяндама, бақылау тапсырмалары,
аннотация, тақырыптар бойынша жазбаша жұмыс
|
18
|
Қазақстан және АҚШ
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
19
|
Қазақстанның Латын Америкасы елдерімен қарым – қатынастары
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
20
|
Қазақстанның БҰҰ-дағы бастамалары және олардың жүзеге асырылуы
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
21
|
ҚР-ның ЕҚЫҰ-ға төрағалығы
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
22
|
Қазақстанның Еуразиялық экономикалық қоғамдастыққа (ЕУРАзЭҚ) қатысуы және ондағы рөлі
|
Кестелер мен суреттер, диаграммалар, графиктер - арнайы СӨЖ
|
Кестенің атауы,
Терминдер анықтамасы және салыстырмалы талдау
|
23
|
Қазақстан және Азиядағы өзара іс-қимылмен сенім шаралары жөніндегі Кеңес (АӨСШК)
|
Слайд, реферат
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
24
|
Қазақстан және Шанхай Ынтымақтастық Ұйымы (ШЫҰ)
|
Жазбаша жұмыс
|
Белгілі бір тақырып немесе бірнеше тақырып
бойынша әзірленген сұрақтарға жауап беруге дайындалу
|
25
|
Қазақстан және Солтүстік Анталантикалық Одақ (НАТО)
|
Жазбаша жұмыс
|
Белгілі бір тақырып немесе бірнеше тақырып
бойынша әзірленген сұрақтарға жауап беруге дайындалу
|
26
|
Қазақстанның сыртқы саясатының Азиялық бағыты
|
Жазбаша жұмыс
|
Белгілі бір тақырып немесе бірнеше тақырып
бойынша әзірленген сұрақтарға жауап беруге дайындалу
|
27
|
Қазақстанның сыртқы саясатындағы Еуропалық бағыт.
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі(кестелерді, сызбанұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
28
|
ҚР-ның ислам әлемі және түркі тілді мемлекеттердің халықаралық ұйымдары мен ынтымақтастығы.
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі(кестелерді, сызбанұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
29
|
Қазақстанның халықаралық қаржы институттарымен ынтымақтастығы
|
Тақырып сұрағының презентациясы
|
студенттің үйде тыңғылықты
дайындалып келуі (кестелерді, сызба нұсқаларды, оргтехникалар мен басқа да
интерактивті әдістерді пайдалануы)
|
30
|
Қазақстанның халықаралық қауіпсіздік мәселелерін шешуге жәрдемдесудегі рөлі.
|
Идеялардың матрицасы - әртүрлі авторлардың еңбектеріндегі біртекті ойлар мен құбылыстарға салыстырмалы сипаттама беру
|
монографиямен жұмыс
|
|
|
