| «Саңырауқұлақтардың көп түрлілігі » тақырыбында өткізілген сабағына рефлексиялық есеп.
Саңырауқұлақтардың түрлерімен таныстыра отырып,оқушыларды жеуге жарамды және улы,паразитті саңырауқұлақтарды ажыратуға және табиғатты қорғауға тәрбиелей отырып,
« Тыныс алуға зейін қою» психологиялық тренингпен бастады.
Түрлі- түсті саңырауқұлақтардың суреттері бойынша оқушыларды
1-топ: Жеуге жарамды
2-топ: Жеуге жарамсыз
3-топ: Паразит 3 топқа бөліп, топ басшыларын сайлады.
Өткен сабаққа байланысты сұрақтар қойып, кері байланыс жасады.
Мұғалім мен оқушы арасында диалог құру, сұрақ- жауап әдісі тиімді қолданылды.
«Мағынаны тануда» Саңырауқұлақтардың көптүрлілігі туралы бейне көрсетілім көрсетілді.
Топқа бөле отырып, постер қорғады. «Жақсы мен жаман» өлеңін оқи отырып,өзін-өзі тану пәнімен ықпалдастырып, сергіту сәтін өткізді. Сабақты қорытындылауда оқушыларға
« Семантикалық картасы» берілді. Оқушылар сабақта «Не сезіндім?», «Не ұнады?» деген сұрақтар бойынша алдарындағы смайликтерге өз жауаптарын жазып корзинаға салды. Сабақ сәтті өтті.
 
Ш.Желтауованың 8«б» сыныбына геометрия пәнінен өткізген
Достарыңызбен бөлісу: | 
