Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат
жүктеу/скачать 1,92 Mb.
|
Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана.- А:1993.; Байпаков К. Қазақстанның ежелгі және ортағасырлық тарихының кейбір мәселелері. / Қазақ тарихы, 1995, №5; Зданович Г.Б. Феномен протоцивилизация бронзового века Урало – Казахстанских степей. Взаймодействие кочевых культур и древних цивилизаций. - А-А., 1989.; Кузьмина Е.Е. Древнейшие скотоводы от Урало до Тянь-Шаня. - Фрунзе, 1989.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. “Казахстан. Летопись трех тысячилетий” А-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. - А., 1996.; МаргуланА.Х., Акишев К.А., Кадырбаев М.К., Оразбаев А.М. Древняя культура Центрального Казахстана. - А., 1966.; Маргулан А.Х. Бегазы – Дандыбаевская культура Центрального Казахстана. - А-А., 1979. ОЖСӨЖ №18 ОЖСӨЖ мазмұны: Қола дәуірі. 1. Қола дәуіріндегі қоныстар мен тұрғын үйлер. 2. Қола дәуіріндегі діни нанымдар. 3. Қола дәуіріндегі жартас суреттері. ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау. Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау. Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана.- А:1993.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. - 42-89 беттер; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. – А., 1996. ОЖСӨЖ №19, 20 ОЖСӨЖ мазмұны: Батыс Қазақстан сармат-савромат мәдениеті. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долина реки Или.- А: 1963.; Акишев К.А. Курган “Иссык” Искусство саков Казахстана. - М., 1978.; Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Асан Бахти. Шумерлер, скифтер, қазақтар. – А.: Көшпенділер, 2003.; Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. - А., 1993.; Геродот. Страна скифов: Алматы: ИД «Кочевники», 2003. – 168 с.; Жұртбаев Т. Дулыға: Көне түркі батырлары туралы тарихи әфсаналар – Алматы: Жалын – К. 1 – 1994 – 368 бет (38-79; 166-190; 200-209 беттер); Ирмуханов Б.Б. Усунь и этногенез казахского народа. – Алматы: «Наш Мир», 2006 – 124 с.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.42-89 беттер; Кушаев Г.А. Этюды древней истории степного Приуралья.- У: 1993.; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. - А., 1996.; Қазақтар: тарихи-этнографиялық анықтамалық. 9-томдық. – А., 1998.; М.Ш. Өмірбекова. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті. – Алматы: «Зият Пресс», 2004ж. – 112 б.; Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - А., 1992.; Ұлы Дала мемлекеттері. – Алматы: «Адамдар» баспасы, 2006. – 216 бет. Ғылыми кеңесші Зардыхан Қинаятұлы, тарих ғылымдарының докторы, профессор. ОЖСӨЖ №21 ОЖСӨЖ мазмұны: Шырық - Рабат қаласы. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Байпаков К., Ерзакович Л. Древние города Казахстана. – Алма – Ата: Издательство «Наука» Казахской ССР, 1971.; Маргулан А.А. Из истории городов и строительного искуства древнего Казахстана. А, 1998. ОЖСӨЖ №22, 23 ОЖСӨЖ мазмұны: Аңызға айналған Алып Ер тоңа батыр немесе Афрасиаб. ОЖСӨЖ мақсаты: Топ студенттерін кішігірім топтарға бөліп, талқылауға қатыстыру арқылы Алып Ер тоңа батыр немесе Афрасиаб туралы ой қозғауына, қозғалысқа сыни баға беруіне түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: «Кішігірім топтар» әдісі. «Кішігірім топтар». Топ студенттері арасынан өздерінің қалауы бойынша кішігірім топтар құрылады. Әр топта «лидер» - топ басшысы анықталады. Әр кішігірім топтың ОЖСӨЖ сабағындағы ролі бөлінеді. Мәселен, «баяндамашы-топ», «оппонент-қорғаушы-топ», «оппонент-сынаушы-топ» болып бөлінеді. «Баяндамашы-топ» - аудитория алдына қарастырып отырған мәселенің нақты, алдын-ала ойланған, аргументтелген негізгі мазмұнын береді, нақты мысалдармен және фактілермен ойларын дәлелдейді. «Оппонент-сынаушы-топ» - «баяндамашы-топқа» сұрақтар қояды, олардың берген мәліметтеріндегі аргументтерді, мысалдарды, фактілерді, ой-қорытындыларын сынға алады. «Оппонент-қорғаушы-топ» - «баяндамашы-топтың» позициясын қолдайтын және нақтылай түсетін жаңа фактілер береді. Әдебиеттер: Жұртбаев Т. Дулыға: Көне түркі батырлары туралы тарихи әфсаналар – Алматы: Жалын – К. 1 – 1994 – 368 бет (38-79; 166-190; 200-209 беттер); Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - А., 1992.; Ұлы Дала мемлекеттері. – Алматы: «Адамдар» баспасы, 2006. – 216 бет. Ғылыми кеңесші Зардыхан Қинаятұлы, тарих ғылымдарының докторы, профессор. ОЖСӨЖ №24 ОЖСӨЖ мазмұны: Алтай - Пазырық қорымы - скиф - сібірлік аң стилінің жарқын ескерткіші. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Асан Бахти. Шумерлер, скифтер, қазақтар. - А: Көшпенділер, 2003.; М.Ш. Өмірбекова. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті. – Алматы: «Зият Пресс», 2004. – 112 б. ОЖСӨЖ №25,26 ОЖСӨЖ мазмұны: Иданбарыс (шамамен б.з.д. 525-500 жж. өмір сүрген). ОЖСӨЖ мақсаты: Ауызша баяндау тәсілі арқылы студенттердің қарастырып отырған мәселе бойынша теориялық білімдерін тексеру, шындау. Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау. Әдебиет:Тұрсын Жұртбаев Дулыға. - Алматы: Жалын, 1994 ж., 1 – кітап. – 190-200 бб.; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. ОЖСӨЖ №27 ОЖСӨЖ мазмұны: Сақтардың мәдениеті. 1. Сақтардың ежелгі жазу тарихы. 2. Сақтар дәстүріндегі рәміздер. 3. Сақтардың мәдениеті: сақтардың киім үлгілері. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: М.Ш.Өмірбекова Сақ(скиф) тарихы мен мәдениеті.-А:2004ж. - 70-91 беттер; Асан Бахти Шумерлер, скифтер, қазақтар. – А.:Көшпенділер, 2003. ОЖСӨЖ №28,29 ОЖСӨЖ мазмұны: Ғұн тәңірқұттары – Мөде, Атилла туралы мәліметтермен алмасу. ОЖСӨЖ мазмұны: Ғұн тәңірқұттары – Мөде, Атилла туралы мәліметтермен алмасу. ОЖСӨЖ мақсаты: Өзара пікір бөлісу арқылы студенттерге Модэ мен Аттиланың тарихи тұлғалар ретінде оларға оң немесе теріс баға беру барысында өз көзқарастарын, тұжырымдарын ашық білдіруіне жағдай туғызу. Әдістемелік нұсқау: Дөңгелек үстел. Дөңгелек үстел. Студенттер ОЖСӨЖ сұрақтарына өздерінің алдын-ала даярлаған материалдары негізінде мәселелерді жан-жақты талдауға қатысады. Әдебиеттер: Гумилев Л.Н. Хунну. - M., 1960.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992.; Миняев С.С. Сюнну. - М., 1988; Самат Өтениязов Аттила –А.: Арыс, 2000.; Тұрсын Жұртбаев Дулыға А:Жалын, 1994. том-2 –71-75 беттер;Томас Костейн Аттила властелин мира-А: 2004.-269 с.; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. ОЖСӨЖ №30 ОЖСӨЖ мазмұны: Аттила образы әлемдік өнерде. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Самат Өтениязов Аттила –А.: Арыс, 2000.; Тұрсын Жұртбаев Дулыға А:Жалын, 1994. том-2 –71-75 беттер;Томас Костейн Аттила властелин мира-А: 2004.-269 с.; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006. ОЖСӨЖ №31, 32 ОЖСӨЖ мазмұны: 1. Алғашқы күнбилер әулеті мен Кіші күнбилер әулетнің тарихы. 2. Үйсіндердің астанасы - Қызылаңғар қаласы. 3. Үйсін елінің өкіметтік ұйымы. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиет: Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - А., 1992. ОЖСӨЖ №33 ОЖСӨЖ мазмұны: Б.э.б. II ғ.- б.з. Yғ. аралығындағы Қазақстан территориясындағы мемлекеттердің шаруашылығы мен сауданың дамуы. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долина реки Или. - А., 1963.; Бернштам А.Н. Очерки истории гуннов. - Л., 1951.; Бичурин Н.Я. Собрание сведений о народах обитавших в Средней Азии в дрение времена. Т. 1. – М.-Л., 1950.; Гумилев Л.Н. Хунну. - M., 1960.; Жұртбаев Дулыға. - А., 1994. К.1.; Исмагулов О.И. Население Казахстана от эпохи бронзы до современности. – А.-А., 1992, Ирмуханов Б.Б. Усунь и этногенез казахского народа. – Алматы: «Наш Мир», 2006 – 124 с.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992.; Миняев С.С. Сюнну. - М., 1988; Салғарин Қ. Алтын тамыр. - А., 1986.; Тынышпаев М. Материалы к истории киргиз-казахского народа. - Ташкент, 1925.; Шаһмұрат Төкішұлы Қуанғанов Ғұн немесе арғұн тарихы туралы-А.: Білім, 1997. ОЖСӨЖ №34, 35 ОЖСӨЖ мазмұны: Ерте темір дәуірі. 1. Түркілердің «көк бөрі» жөніндегі түсінігі. 2. ЕТД мен біздің заманымыздың шеңберіндегі антропология жөнінде. 3. Қаңлылардың археологиялық ескерткіштері. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Байпаков К.М., Таймаганбетов Ж.К., Жумагамбетов Т.С. Археология Казахстана. – А., 1993.; Зуев Ю.А. Ранние тюрки: очерки истории и идеологии. – Алматы: Дайк-Пресс, 2002.; Байпақов К. Қазақстанның ежелгі қалалары. – Алматы: «Аруна Ltd», 2006. – 316 б. – Қазақстан балалар энциклопедиясы (10 – 37 бб.); Байпаков К.М. По следам древних городов Казахстана: (Отрарский оазис). – Алма – Ата: Наука, 1990. – 208с.; Байпаков К., Ерзакович Л. Древние города Казахстана. – Алма – Ата: Издательство «Наука» Казахской ССР, 1971.; Ирмуханов Б.Б. Этническая история древнего Казахстана. – А., 1998.; Ирмуханов Б.Б. Древняя История Казахстана. А., 1997.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячилетий. – А.-А., 1992.; Көркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.; Қазақстан тарихы. Очерктер. – Алматы, 1994.; Қазақстан тарихы көне заманнан күні бүгінге дейін. 1 том. А., 1996.; Қазақтар: тарихи-этнографиялық анықтамалық. 9-томдық. А., 1998.; Юдин П.В. Центральная Азия в ХІҮ-ХҮІІІ веках глазами востоковеда. – Алматы: Дайк-Пресс, 2001. ОЖСӨЖ №36 ОЖСӨЖ мазмұны: Қола және ерте темір дәуірлеріндегі петроглифтер ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Аманжолов К. Қазақстан тарихы (дәрiстер курсы - I). - Алматы, 2004.; Қазақстан тарихы (көне дәуірден бүгінге дейін). І том. - Алматы: Атамұра, 1996.; Мифологические представления в произведениях палеолитической живописи. //Вестник КазНУ Серия историческая, 2006, № 4.; Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан летопись трех тысячелетий. – Алматы: Рауан, 1992. ОЖСӨЖ №37, 38 ОЖСӨЖ мазмұны: Діни наным-сенімдер. Тәңірге табыну. Исламның таралуы. ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттерге презентація арқылы тақырыптың негізгі мазмұнын ашуына түрткі болу. Әдістемелік нұсқау: Презентація жасау (слайд шоу). Әдебиеттер: Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы. 1-кітап. (Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІҮ ғасырына дейінгі кезең).-Алматы: «Білім», 2002.; Аль-Фараби. Избранные трактаты. - А., 1994. А.Көбесов Әл-Фарабидің ашылмаған әлемі-А: Санат, 2002.; Азбука ислама. Фараби-энциклопедист.; Аманжолов Қ. Қазақстан тарихы.-А: Білім баспасы, 2001. І-ІІ том.; Бес жұлдыз.-А.: Атамұра-1996.; Бүркіт О. Түркітану: лекциялар желісі. Оқу құралы. 2-ші басылым. – Алматы: «Арыс» баспасы, 2003.; Буранбаев М.С., Иванов А.С., Харенко Е.Д. и др. О логическом учении аль-Фараби – А.-А.:Наука, 1982.; Б.Г.Ғафуров, С.Н.Григорян, І.К.Кеңесбаев, М.Қ.Қаратаев, А.Н.Нүсіпбеков Әл-Фараби әлеуметтік-этикалық трактаттар-А.:Қазақ ССР-нің «Ғылым» баспасы, 1975.; Конюков Леонид Федорович Аль-Фараби и современный мир.; Көркемсуретті Қазақстан тарихы». Ежелгі дәуірден біздің уақытымызға дейін. 4 томдық. – Алматы, 2006.; Қазақстан тарихы /көне заманнан бүгінге дейін/ І том. –Алматы: Атамұра, 1996.; Қазақстан тарихы /очерктер/. - Алматы, 1994.; Н.Келімбетов Ежелгі дәуір әдебиеті-А.:Атамұра, 2005.; Маданов Х. Қазақ мәдениетінің тарихы. Алматы: «Қаржы-қаражат», 1998.; Нысанбаев Аль-Фараби и развитие восточной философий. ОЖСӨЖ №39 ОЖСӨЖ мазмұны: Көшпелілер мәдениетінің әлемдік өркениетте алатын орны (эссе жазу). ОЖСӨЖ мақсаты: Эссе әдісін қолдану арқылы студенттерді «Көшпелілер мәдениетінің әлемдік өркениетте алатын орны» атты тақырыпта ой толғауға жетелеу, өзіндік көзқарас, тұжырым жасауына жағдай туғызу. Әдістемелік нұсқау: Эссе Эссе Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді. Эссе бағалаудағы рубрикалар: «5» алу үшін Эссе мына шарттарға лайық болуға тиісті: 1. Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек; 2. Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз; 3. Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз; 4. Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек; 5. Мұқият қатесіз жазылуы керек; 6.Көлемі 2-3 бет болуы керек
1. Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек; 2. Дәлелді тезисті қолданыңыз; 3. Әңгіменің кіріспесі, мәтінінен және қорытындылаудан тұру керек; 4. Мұқият қатесіз жазылуы керек; 5. Көлемі 2-3 бет болуы керек. «3» алу үшін: 1. Тезисі анық (түсінікті) емес; 2. Тезисті қолдайтын себептері жоқ; 3. Әңгіме құрылымының жүйелілігі жетіспейді (кіріспе, мәтін, қорытындылау); 4. Ұқыпты жазылмаған, грамматикалық және орфографиялық қателері көп; 5. Көлемі 2-3 беттен аз. ОЖСӨЖ №40, 41 ОЖСӨЖ мазмұны: Жібек жолы Қазақстан арқылы өтеді. 1. Жібек жолы сораптарымен. 2. Сауда-саттық және тауарлар.
1. Жібек жолы сораптарымен. 2. Сауда-саттық және тауарлар.
1. Мәдени мәліметтер. 2. Дін жолдары.
1. Ежелгі Қазақстанның климаты. Палеолит дәуіріндегі адам және табиғат. Бөріқазған, Тәңірқазған, Қызылтау, Шақпақ-Ата–қазақ еліндегі палеолит дәуірінің археологиялық ескерткіштері. Археология- ежелгі дүние тарихын зерттейтін ғылым. Үңгір- адамзаттың ең алғашқы баспанасы. Мустьер дәуірінің археологиялық ескерткіштері. Рулық қауым- адамдардың бірлескен ұйымының алғашқы түрі. Андронов мәдениетінің Қазақстандағы ошағы. Көшпелі тұрмыс пен мәдениеттің қалыптасуы. Мал шаруашылығы мен металлургия- қола дәуіріндегі экономиканың басты екі бағыты. Қола дәуіріндегі діни-нанымдар мен табынушылықтар. Түгіскен кесенесі – Сыр өңіріндегі қола дәуірінің археологиялық ескерткіші. Андронов тайпаларының үй кәсіпшілігі. Қазақстан аумағындағы тайпа және тайпалық одақтардың қоныстануы туралы жазба дерек мәліметтер. Қазақстан жеріндегі алғашқы көшпелілер. Номадизм. « Авеста» - сақтар туралы мәлімдейтін ежелгі ирандықтардың қасиетті кітабы. Арал өңірі сақтарының тарихи даму ерекшеліктері. Сақ тайпаларының зергерлік өнері. «Аңдық стиль» - Қазақстанда пайда болған әлемдік өнер стилі. Сақтардың мифологиясы. «Алтын адам» - көшпелі мәдениеттің аса жарқын үлгісі. Ертедегі темір дәуірі мен біздің заманымыздың шебіндегі антропология. Асан Бахти Шумерлер, скифтер, қазақтар.-А.:Көшпенділер, 2003. (аннотация жасау). Ғұндардың қоғамы. Қазақ халқының этно- әлеуметтік дамуындағы ғұндардың ролі. Үйсіндердің археологиялық ескерткіштері. Қаңлылардың археологиялық ескерткіштері. Үйсін ұлысының Іле өңіріне келіп іргелі елге айналуы. Үйсін елінің үкіметтік ұғымы. Мөде тәңірқұты – Ғұн мемелекетінің аса көрнекті қайраткері. Елжау би – үйсін мемлекетінің негізін қалаған ұлы күнби. Қытайдың Хань патшалығы дәуіріндегі ғұндар мен үйсіндердің қарым – қатынасы. Орталық Азиядағы көшпенділер және отырықшы өркениеттің қарым - қатынасы мен материалдық мәдениеттері, діни сенімдері. Ұлы Жібек жолы және сауда. РЕФЕРАТТЫ ОРЫНДАУ МЕН ҚОРҒАУҒА АРНАЛҒАН ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР. Реферат оқу үрдісінің маңызды бір түрі болып табылады және оны оқу жоспарына сәйкес студенттер орындайды. Реферат тақырыптары силлабуста беріледі. Әрбір студент реферат тақырыптарын өзі таңдайды немесе өзі жеке ізденіп жүрген тақырыбына жазуына болады. Бірақ тақырып курс мазмұнына сәйкес келеді. Рефератты жазу жұмыстың жетекшісі - оқытушының басшылығымен жүзеге асады. Студент жетекшісімен бірге зерттеуге қажетті сұрақтар ортасын анықтайды, зерттеу жоспары, жұмыстың құрылымы құрады, оны орындау мерзімі белгілейді, қажетті әдебиеттер мен басқа да материалдар анықтайды. Рефератты жазу барысында мынадай ережелерді ескеруі керек. Бөлім бөліммен жалғаспайды, яғни әр бөлім жаңа беттен басталады; Кіріспе бөлімі автоматтық түрде «3-бет» деп нөмірленеді. Ал рефераттың титулкасы мен мазмұны нөмірленбейді. Реферат стандартты форматта басылады. Көлемі 15-20 беттен тұруы керек. Реферат силлабуста көрсетілген өзіндік жұмысты тапсыру графигіне сәйкес тапсырылады және қорғалады. Рефератты қорғау кезінде топ студенттері талқылауға түгел қатысады. Рефераттық жұмысты қорғаушының сөз сөйлеуінде: тақырыптың өзектілігі; тақырыптың зерттелу деңгейі; зерттеудің алдына қойған мақсат-міндеттері Рефераттың мазмұнының үлгісі: МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ .................................................... 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 ҚОРЫТЫНДЫ ............................................. ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ................................. РЕФЕРАТТЫҢ ТИТУЛДЫҚ БЕТІНІҢ ҮЛГІСІ.
жүктеу/скачать 1,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|