Үш А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс


Сендіру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу



бет19/22
Дата05.12.2022
өлшемі68,49 Kb.
#161199
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Байланысты:
Педагогика квал тест

Сендіру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу

  1. Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып табылады:Мақсат

  1. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері: Қоғамның қажеттілігімен.

  1. Тәрбиенің мәні: Жан – жақты тәрбие беруді.

  1. Тәрбиенің мақсаты:Жеке тұлғаны жан – жақты және үйлесімді дамыту.

  1. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін пән:Педагогика

  1. Тәрбиенің құрамдас бөліктері: Ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі.

  1. Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:

Орта,тәрбие, тұқымқуалаушылық.
Жауапкершілік, өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық.

  1. Тұлғаны қалыптастыру бойынша саналы іс-әрекеттің өзіндік адамгершілік сапасы:Өзін-өзі тәрбиелеу.

  1. Тұлғаны әлеуметтендіру институтына жататындар: Отбасы, мектеп,микросреда (шағын орта)

  1. Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері:Лекция, әңгіме, пікірталас.

Тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып, ӛмір сүретін объективті жағдай

  1. Тұлғаның іс-әрекет, қылықтары ортамен ӛзара байланысқа түскендегі сан алуан әсерлерге жауап түрінде кӛрінеді деген тұжырымға негізделген модель—-Түрткі-реакция

446 . Тұлғаның әлеуметтенуіне әсер ететін факторлар:
Тұқымқуалаушылық
Әлеуметтік орта
Тәрбие

  1. Тұлғаны әлеуметтендіру институтына жататындар: 

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет