Шайбаева Мақпал Мектеп педагог-психологі 5-сынып оқушыларын жаңа білім деңгейіне бейімдеу психологиясы



бет3/7
Дата13.06.2020
өлшемі25,1 Kb.
#73355
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Шайбаева М.

Оқытудың әдіс-тәсілдері :

  • Жеке тұлғалық қасиеттерге талдау жасау (сауалнама, тест қорытындысы бойынша).

  • Коммуникативтік және мінез-құлыққа арналған тренингтер.

  • Ролдік ойындар

  • Музыкалық терапия, сурет салу терапиясы.


Күтілетін нәтиже: ұймшыл ұжым, жылы қарым-қатынас, сабаққа қызығұшылығы жоғары, оқуға мүмкіндігінің болуы, тұрақты мінез-өқлық, тәртіп, жағымды психологиялық ахуал, өзіндік «мені» қалыптасқан жеке тұлға.
Бейіналды және бейіндік сыныптармен жасалатын жұмыстардың жоспары



Тақырыптың аты

Іс-шараның түрі

Әдістемелік жұмыс кезеңі

1

Пәндік бейімделу кезеңіне дайындықты 4 – сыныптан бастау.

Бақылау, зерттеу, кездесу, кеңес беру, т.б.

2

4-ші сынып соңында 5-ші сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдерімен кездесуді ұйымдастыру

Дөңгелек стол

3

5-сынып оқушыларының пәндік бейімделу бағдарламасын құрастыру

Бағдарлама

4

Оқушылардың пәндік бейімделу кезеңіне жағдай жасау (сабақ кестесі 5-сынып оқушысы талабына сай болуы; басқа мамандарды ( дене тәрбиесі мұғалімдерді, үйірме меңгерушіері т.б) 5 – сынып оқушыларының бейімделу кезеңінен өтуге көмектесуге жұмылдыру.

Пән мұғалімдеріне, сынып жетекшісіне кеңес беру

5

Бірнеше сабақтарға төмендегідей мақсатта қатысу:

-оқушының пәнге деген қызығушылығын байқау;

-сабақ барысында оқушы іс-әрекетінің қалыптасуын бақылау;

-орта буынның ғылым негіздерін игеруін бақылау;

-зейін тұрақтылығының қалыптасуын бақылау;

-мұғалім әс-әрекеті мен тапсырмасының оқушының жас және психологиялық ерекшелігіне сәйкестігін

пән мұғалімінің сабақ барысында оқушылардың орындаушылық іс-

әрекетінің қандай тәсілдермен ұйымдастырылғандығын бақылау, т.с.с.



5-сынып сабқтарына қатысу



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет