Қалай болған күнде де, үшінші сұрақ туындайды: Қалыптастырушы
бағалауды қалай жақсартуға болатыны сипатталған материалдар бар ма? Бұл
сұрақтың анық жауабы жоқ еді. Материалдарда жақсартуға арналған көп
идеялар ұсынғанына қарамастан, онда мұғалімдерге осы идеяларды өздерінің
сабақтарында қолдануға мүмкіндік беретін тетіктер болмады. Біз мұғалімдер
«бұл идеяларды іске асыруға арналған өмірден алынған әртүрлі мысалдарға»
мұқтаж деп шештік.
Саяхат: Мұғалімдермен бірге оқу
1998 жылдан бастап біз бірнеше бағдарламаны жоспарлап, іске асырдық,
онда Англиядан келген мұғалімдер тобы өздерінің сабақтарында
инновациялық тәжірибелерді дамытуға қолдау көрсетті. Ол үшін бірінші
мақаладағы идеялар пайдаланды. Бұл әрекет алғашқы ұсынысты толықтай
растап, сонымен бірге көптеген жаңа практикалық дұрыс жаңалықтарды ашуға
түрткі болды. Сондықтан қазір біз сыныптағы бағалауды жақсарту туралы
дұрыс кеңес бере алатынымызға сенімдіміз.
Достарыңызбен бөлісу: