V.Сабақты қорытындылау
Ширату.
1.Мәнерлеп оқы және жаттап ал.
Үстінде үйдің
Тұр еді мысық.
Қасына келді
Бір торғай ұшып.
Бас салмақ болып,
Ыршыды мысық,
Жалт берді торғай,
Пыр етіп ұшып.
Биіктен жерге,
Топ ете түсіп,
Мысықтың қалды,
Жамбасы ісіп.
(Бердібек Соқпақбаев)
2.Жұмбақтың шешуін суреттен тауып, белгіле.
Көп, көп ине, көп ине,
Бір сабағы жоқ ине,
Іс тікпейді, әрине.
50
(кірпі, ине)
3.Өзіңе ұнайтын үй жануарларының суретін сал.
сабақ
Сабақтың тақырыбы: Пайымдау
Мақсаты: 1.Оқушыларға пайымдау туралы түсінік беру;
2.Пайымдаудың екі бөлігі болатынына тоқталып, дәлелдей білуге дағдыландыру;
3.Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: пайымдау туралы түсінік алады.
Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау. Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Жаңа сабақ
«Неге, неге?» ...Бұл сендердің ең көп қоятын сауадарың. «Неге?» деген «жұмбақ» сұрақ бар: неге құстар ұшады да, адамдар ұша алмайды? Неге қыста қар жауады? Сондай-ақ, ашулы «неге?» бар: неге «екілік» алдың? Неге сабағыңды оқымадың? Адамға көңіл аударатын «негелер» бар. Мысалы: неге көңіл-күйің жоқ? Неге сабаққа келе алмадың? Дау тудыратын да «неге?» бар. «Неге
Достарыңызбен бөлісу: |
