Шиелі ауданы №45 «Ақ Орда» мектеп – гимназиясы Өзін-өзі тану пәні бойынша 5-7 сыныптарына арналған тақырыптық күнтізбелік жоспар

• 
  өзінің өмірлік позициясын анықтау;
  
• 
  әр түрлі мәселелерді адамгершілік нормаларға сәйкес сындарлы шешу;
  
• 
  өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қарым-қатынас жасау;
  
• 
  адамдарға қолдан келгенше көмек беру, туыстарына және жақындарына қамқорлық көрсету;
  
• 
  өзімен өзі үндестікте өмір сүру; ойы, сөзі және іс-әрекеттерінде шынайы болу;
  
• 
  жасампаздық белсенділік, азаматтық және отансүйгіштік және толеранттық таныту;
  
• 
  адамгершілік тұрғысынан таңдауға даярлығын таныту және өз ойы, сөзі мен ісіне жауапты болу;
  
• 
  қоғамға қызмет ету дағдыларын іс жүзінде дамыту.
  

• 
  
  
• 
  оқушылардың өзін-өзі тануда және өзін-өзі іске асыруда шығармашылық қажеттілігін дамыту;
  
• 
  жалпы азаматтық құндылықтардың негізін түсінуде әлемдік үйлесімділік көрнісін қалыптастыруға әсер ету;
  
• 
  білім беруде және өмірдегі жағдаяттарда адамгершілік мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру;
  

«Өзін-өзі тану» пәні адам өмірінің құндылықтың мәнін және оның қоршаған ортадағы орнын түсінуге бағытталған.

«Өзін-өзі тану» үрдісінде адамның дүниетанымдық және мінез-құлықтың бағдарларын анықтауға:

1. 
   адамның өзін, өзгелерді, әлемді, адамзаттың рухани тәжірибесін тануға мүмкіндік беретін жалпы адамзаттық құндылықтар жүйесі;
   
2. 
   Өзіне, өзге адамдарға, қоршаған әлемге, адамзаттың рухани тәжірибесіне қатысты тұлғаның жеке қасиеті негіз бола алады.
   

«Өзін-өзі тану» пәні мазмұнының даму болашағы

«Өзін -өзі тану» пәні мазмұнының даму болашағы әр бір жас кезеңінде өз ерекшеліктері мен заңдылықтары болатын адамның өзін-өзі жүзеге асыруының үздіксіз үрдісімен байланысты.

«Өзін-өзі тану» пәнінің базистік оқу жоспарындағы орны.

Базистік оқу жоспарында өзін-өзі тану білімінің «Адам және қоғам» саласындағы міндетті пән ретінде бастауыш, негізгі орта, жалпы білім беру деңгейлерінде оқыту көрсетілген.
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша оқу бағдарламаларының түрлері.

«Өзін-өзі тану» оқу пәні шеңберінде негізгі оқу бағдарламасы жүзеге асырылады. Рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асыру бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейлеріндегі міндетті оқу пәндерінің мазмұнын өзін-өзітанудың негізгі идеяларымен байытуды көздейді.

Өзін - өзі тану пәні оқу жүктемесінің көлемі:

Негізгі орта білім беру деңгейінде-аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.

Жалпы білім беру деңгейінде- аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағатты құрайды.

«Өзін-өзі тану» пәнінің базалық мазмұны рухани-адамгершілік қасиеттерін дамытуға, жеке тұлғаның өзін-өзі тануына, өзін-өзі анықтауына және өзін-өзі барынша жүзеге асыруына ықпал етеді.

Оқу бағдарламаларында базалық мазмұны-бала дамуының жас ерекшеліктерін есепке алу арқылы нақтыланады. «Өзін-өзі тану» пәнінің базалық білім беру мазмұны төрт негізгі бөлімді құрайды.

1. 
   Адамның өзін-өзі тануы
   
2. 
   Адам және қоғам
   
3. 
   Адам және қоршаған орта
   
4. 
   Адамзаттың рухани тәжірибесі.
   

2011. 
      оқу жылында Қазақстан Республикасы Жалпы білім беру ұйымдарында ғылым негіздерін оқыту ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат
      

«Өзін-өзі тану» оқу пәні ретінде Қазақстан Республикасы жалпы білім берудің базистік оқу жоспарының мемлекеттік компонентін құраушылардың бірі болып табылады. Базистік оқу жоспарында өзін-өзі тану білімінің «Адам және қоғам» саласындағы міндетті пән ретінде бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейлерінде оқыту көрсетілген.

Өзін-өзі танудың пәндік саласы әр оқушының ішкі жан-дүниесін байыту және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үрдісін ұйымдастыруды көздейді.

Өзін-өзі тану пәнінің оқу-әдістемелік құралдары оқушылардың қоғамға және өз-өзіне қызмет етуіне бағытталып, олардың жасампаздық белсенділігін танытуға мүмкіндік беретін өмірлік маңызы бар, кең аузымды біліктілік дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі.

Мектепке өзін-өзі тануды оқыту төмендегідей міндеттерді жүзеге асырады:

• 
  адамның өзіндік бейімділіктерін ашу және оның темпераментін, мінез-құлқын, қабілеттерін ескере отырып, оны тұлға ретінде іс-әрекет субъектісі әрі жеке дара субъект ретінде дамыту;
  
• 
  оқушылардың өзіне, қоршаған ортаға және бүкіл адамзатқа деген қарым-қатынасын айқындайтын адамгершілік мінез-құлықтарының, әлеуметтік маңызы бар бағдарларының негізін қалыптастыру;
  
• 
  қоғамға қызмет етуге бағытталған мәселелерді шешуде жеке тұлға құндылықтарын қалыптастыру.
  

• 
  өзінің өмірлік айқындамасын анықтау;
  
• 
  түрлі мәселелерді адамгершілік қағидаларға сәйкес сындарлы түрде шешу;
  
• 
  өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті қарым-қатынас жасау;
  
• 
  адамдарға көмек көрсету, туыстарына және жақындарына мейірімді, қамқор болу;
  
• 
  өзімен-өзіүндестікте өмір сүру, ойы, сөзі және іс-әрекеттерінде шынайы болу;
  
• 
  жасампаздықпен белсенділік, адамзаттылық және елжандылық таныту;
  
• 
  өз ойын, сөзі мен ісін адамгершілік тұрғысынан таңдауға дайын болу және оған жауапты болу;
  
• 
  қоғамға қызмет ету дағдыларын іс жүзінде дамыту.
  

1. 
   Өзін-өзі тану пәнінің оқу бағдарламасы. Алматы 2010ж «Бөбек»
   

Бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы. Авторлары: М. Ж. Жадрина, А. С. Сейтақов,

Ғ. З. Байжасарова, Р. О. Ізттынова, Ұ. М. Әбдіғапбарова, Ж. Ж. Әкімбаева;

Негізгі орта мектепке арналған оқу бағдарламасы: Авторлары: М. Ж. Жадрина, Ғ. З. Байжасарова, Б. А. Әрінова, Ж. Ж. Әкімбаева, Ж. Б. Қажығалиева, Р. О. Ізғұттынова, А. С. Сейтақов, Ұ. М. Әбдіғапбарова;

6 – сынып Б. А. Әрінова, Р. О. Ізғұттынова, Ж. Ж. Әкімбаева «Бөбек» Алматы 2010 жыл

7-сынып Б. А. Әрінова, Ж. Ж. Әкімбаева, Ж. Б. Қажығалиева, Р. О. Ізғұттынова «Бөбек» Алматы 2010 жыл

8 – сынып Б. А. Әрінова, Ж. Б. Қажығалиева, Ж. Ж. Әкімбаева, Р. О. Ізғұттынова «Бөбек» Алматы 2010 жыл

10- сынып Ж. Ж. Әкімбаева, Б. А. Әрінова, А. Қ. Рауандина «Бөбек» Алматы 2010 жыл

11 – сынып Ж. Б. Қажығалиева, Р. О. Ізғұттынова, Е. Сағымбаев «Бөбек» Алматы 2010 жыл

Сыныбы	5 «А»	5 «Ә»	5 «Б»	5 «В»	6 «А»	6 «Ә»	6 «Б»	7 «А»	7 «Ә»	7 «Б»
Күні
Дүйсенбі	6			5		4
Сейсенбі										6
Сәрсенбі		5
Бейсенбі					6
Жұма
Сенбі			4				3	2	5

№	Тақырып мазмұны	Сағат саны	мерзімі	Пәнаралық байланыс	Көрнекіліктер	Пайдаланылған әдебиеттер
5 сынып
І Өзін-өзі тану бақыты					Суреттер
1	Өзімді өзім танумен өсіп келем...	1				Баспасөз материалдары
2	Адам мінезімен танылады	2		Абайтану		М.Әуезов.Абай жолы.Алматы 2000.
3	Адамның жан сұлулығы	1
4	Жақсы көңіл күй-жан шуағы	2
5	Жақсылықпен жаным дос	2
ІІ Адами қарым-қатынасқа үйренейік
1	Махаббат өмір өзегі	2		әдеп	Техникалық құралдар
2	Отбасы жарастығы	1		Өмірмен бай/ты
3	Қызға-нәзіктік, Ұлға-батылдық	2
4	Адам еңбекпен шыңдалады	1		Технология
5	Сенім-менің серігім	2
ІІІ Адам болам десеңіз
1	Сабырлық пен ұстамдылық	1
2	Адалдық пен әділдік	1		Адам және қоғам	Әуенді бейне таспа
3	Кеңпейілділік пен жомарттық	1
4	Сөйлесе білу де өнер	2		Шешендік өнер		Шешендік сөздер
5	Сөз іспен көрікті	2
ІҮ Әсемдік әлемі
1	Табиғат тылсымы	1			Сурет, бейнетаспа
2	Табиғат ғажаптары	2		Жаратылыстану
3	Шығармашылық-шаттық бастауы	1			Музыка
4	Салауатты өмір салтын үйренейік	1		Валеология
5	Салауаттылық-менің қалауым	1		Валеология
6	Өмір мектебі	2
7	Қорытынды сабақ	2

№	Тақырып мазмұны	Сағат саны	мерзімі	Пәнаралық байланыс	Көрнекіліктер	Пайдаланылған әдебиеттер
6 сынып
І Таным жолында
1	Ізгілікке бастар жол	2		Адам және қоғам
2	Адам мүмкіндіктері	2			Әуенді бейнетаспа	Б.Соқпақбаев.Менің атым Қожа.Жазушы 2001
3	Ізденген жетер мұратқа	2				журналдар
4	Әсемдікке ұмтылайық	2
ІІ Қарым-қатынас мәдениеті
1	Әдептен озбайық	2		Әдеп		Е.Өтетілеуұлы.Әдептілік әдемілік.Алматы 2002
2	Бауырмалдық және кеңпейілділік	2			Баспасөз материалдары
3	Жанашырлық жанға қуат	2		Валеология
4	Ынтымақ түбі -береке	2				Б.Бұлқышев.Заман біздікі:проза мен поезия.Алматы.2003
	ІІІ Адам және әлем тұтастығы
1	Армысың, кең дүние!	2
2	Мөлдір бұлақ-жасыл құрақ	2		Әдеп		Ы.Алтынсарин.Таза бұлақ,Өлеңде.Әңгімелер.Жазушы 2003
3	Денсаулық-зор байлық	2				Денсаулық журналы
4	Өмірің өз қолыңда	2
	ІҮЖасампаздық жарасымдылық
1	Шындық шыңы-ақиқат	2
2	Мәдени мұра-халық игілігі	2		Мұражайға бару
3	Жаныңда жүр жақсы адам	2
4	Шығармашылық шаттығы	2
5	Қорытынды сабақ	2

№	Тақырып мазмұны	Сағат саны	мерзімі	Пәнаралық байланыс	Көрнекіліктер	Пайдаланылған әдебиеттер
7 сынып
І І Адам болам десеңіз
1	Көкірек көзін аша алу	2		Әдеп		Баспасөз материалдары
2	Сәулесімен санаңның жігерленсін талабың	2				Е.Өтетілеуұлы.Әдептілік әдемілік.Алматы 2002
3	Сыр мен сымбат	2		Әдеп	Суреттер	С.Байжанов.Адамды сүйе біл.Алматы.1987
4	Бақыт құшағында	2
ІІ Адам және қоғам
1	Қарым-қатынас жарастығы	2
2	Тамырын жайып тереңге	2				Б.Момышұлы.Ұшқан ұя.Алматы,1975
3	Аялай біл,сен деп соққан жүректі	2			Баспасөз материалдары
4	Адамның азаматтық тұлғасы	2
ІІІ Әлем және адам
1	Атамекен –алтын бесік	2				Журналдар
2	Құдіретті Жер- Ана	2		Әдеп
3	Ғажапқа толы ғалам	2
4	Өмір,қымбатсың маған!	2
ІҮ Адамзаттың рухани тағылымы
1	Халық дәстүрі-асыл қазына	2				Қазақтың мақал-мәтелдері.Ө.Тұрманжанов.
2	Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған	2
3	Жасампаздық жемісі	2				Жаттамақ.Алматы «Балауса» 1994.
4	Жақсылық-жан азығы	2		Әдеп
5	Қорытынды сабақ	2

31.08.2010ж

Бірлестік отырысында қаралды.