Адамгершілік-рухани тәрбие үрдісінің мониторингі – бұл бала тұлғасының қалыптасу және өмірлік маңызы бар негізгі, базалық құзыреттіліктерді меңгеру үрдісін үнемі бақылап отыру [4].
Мониторинг мақсаттары. 1. Тұлғаның тәрбиелік деңгейін, адамзаттың адамгершілік нормаларына сәйкестігін зерделеу.
2. Тәрбие жүйесі іс-әрекетінің оның ақырғы нәтижелеріне сәйкестігін айқындау.
4. Мониторинг мақсаттар мен жоспарларды жүзеге асыруды бағалаумен байланысты. Мониторинг міндеті – күтілетін нәтиже мен қол жеткен нәтиженің арасын азайту.
5. Тәрбие беру сапасының, шұғыл талдаудың, тәрбие іс-әрекетін болжаудың қарқыны бақыланады.
Мониторинг құрылымы
Кесте
Әдістер
Бағалау
Анализ
Болжам
Тәрбие беру мақсаттарына сәйкес тәрбие үрдісі сапасының дамуын бақылау.
1.Кіріс диагностикасы:
сауалнама, бақылау, тест, әңгімелесу.
2. тиімділікке аралық бақылау (пікірталастар, сауалнама, әңгімелесу)
3.Шығыс бақылау: сауалнама, бақылау, диагностика, тәрбие құралдарының тиімділігін анықтау, олардың мақсатқа жетуге тигізетін әсері [5].
