Пәннің аталуы
|
Оқушыларды кәсіпке және еңбекке баулудың теория негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
Оқушыларды кәсіпке және ЕБТ негіздері
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Байбатшаева А.Е.
|
Доцент / оқытушы:
|
п.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, практикалық–30,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3-кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Материалдарды өңдеу практикумы», «Экология», «Валеология», «Экономика» пәндері
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерін, оқушыларды кәсіпке және еңбекке баулудың теория негіздерін тұрмыста және жалпы қазіргі заман талабына сай өңделу технологиясын меңгертуге даярлау. Жеке тапсырыс жұмыстарында мода ағымына байланысты киімдерді өз бетінше орындай алуға үйрету болып табылады.
|
Мазмұны
|
Лекция: Оқушыларды кәсіпке және еңбекке баулудың теория негіздерін. Оқушыларды кәсіпке және еңбекке баулудың технологиялық негізі
1. Лекция. Кіріспе. Пән курсының мақсаты, пәні және тапсырмалары. Оның технология пәні мқғалімін даярлау жүйесіндегі маңызы.
Тігістердің пайда болу принциптері. Тігісті тартып бекітуді Эйлер формуласымен анықтау. Шөрнекті тігістің технологиялық схемасын анықтау. Тігісті тартып бекіткенде Күштің бірдей шарттарын анықтау.
2. Лекция. Шөрнекті тігістердің сапасын анықтау жолдары. Машина тігісіне кететін жіптер шығынын анықтау. Тігісті тартып бекіткенде жіптің деформациялануы
3.Лекция. Тігін машинасы жұмысының циклограммасы. Тігін машинасы жұмысшы бөліктерінің жұмыс коэфиценттері.
4.Лекция. Тігін өндірісінің материалдарын өңдеу теориясы, тігін машиналары және құрал жабдықтар курсының мақсаты, пәні және тапсырмалары. Оның технология пәні мұғалімін даярлау жүйесіндегі маңызы.
5.Лекция. Тігін машиналарының жұмысшы бөліктерінің өзара әрекеттесу заңдылықтарыҮлгілерді мата бетіне орналастырудың техникалық шарттары. Үлгіні орналастырудағы үнемділік. Үлгі бетінің ауданын есептеу тәсілдері. Үлгі бетінің ауданын аралас әдістермен айқындау жолдары.
6. Лекция. Мата жылжытқыш рейканың жұмыс істеу принципі. Матамен рейка арасындағы әсер ету күші.
7.Лекция. Тігін машиналарындағы шөрнектер. Шөрнек құрылғылары. Шөрнек мұрыншасының ілмекті іліп алу принциптері.
8. Лекция. . Жіп тартқыш түрлері. Шөрнекті тігістердің пайда болуында жіп тартқыштың жіпті тарту принциптері. Тігіске қажетті жіп ұзындығы.
9. Лекция. Тігін машиналарының инелері. Матаны инемен тесіп өту заңдылықтары.
Ине жібінен ілмек пайда болу заңдылықтары.
10.Лекция. Технологиялық тасқындарға есеп жүргізу. Тасқынның технологиялық схемасын жасау.
Кесу цехтарындағы есептеу процестердің дайындығы
Кесу цехтары және дайындау процестерінің есебі.
Практикалық жұмыс:
Тігін бұйымдарын пішудің технологиялық негіздері. Киім әзірлеу технологиясының негізі
1. Тігісті тартып бекітуді Эйлер формуласымен анықтау.
2.Үлгілерді мата бетіне орналастыру тәсілдері.
3. Тігін машинасы жұмысының циклограммасы..
4. Кесу цехтарындағы есептеу процестердің дайындығы.
5 Кесу цехтары және дайындау процестерінің есебі.
Тігін машиналарының жұмысшы бөліктерінің өзара әрекеттесу заңдылықтары
6. Үлгі бетінің ауданын есептеу.
7. Ине жібінен ілмектің пайда болу заңдылықтары.
8. Тігіске қажетті жіп ұзындығын айқындау.
9. Тасқынның технологиялық схемасын жасау
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Жоғары оқу орындарының бағдарламасына сәйкес көлемдi бiлiм алу үшiн студент әдебиеттермен, оқу-құралдарымен, сөздiктермен, интернетпен жұмыс iстей бiлуi қажет.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіби білім берудің қаржы-шаруашылық қызметін ұйымдастыру
|
Қысқартылған атауы
|
ҚББҚШҚҰ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Узахова А.С.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша; орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық–15, ОСӨЖ–45, СӨЖ–.45 .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы –135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Жалпы техникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі, экономикалық теория, кәсіпкерлік және бизнес негіздері және т.б
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Болашақ мамандарды кәсіби білім берудің шаруашылық және қаржыландыру қызметін ұйымдастырумен таныстыру, мектеп оқушыларын Республикадағы жаңаша әлеуметтік және экономикалық жағдайларда еңбекке баулу.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Пәннің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар,Болашақ мамандарды кәсіби –техникалық білім берудің шаруашылық және қаржыландыру қызметін ұйымдастыру пәнінің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар. Мемлекеттік бюджет. Мемлекеттік бюджеттің мәні мен маңызы. Бюджеттік құрылым және бюджеттік құқық. ҚР-ның бюджеті. Кірістер мен шығыстардың жіктелуі. Бюджеттегі бөлімдер, параграфтар және статьялар. Бюджетті құрайтын қаржы көздері. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі.Қаржылық жоспарлау мен болжау. Қаржылық жоспарлаудың обьектісі. Қаржылық жоспарлаудың нақтылы міндеттері. Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. ҚР еңбек кодексі. Жұмыс уақыты. Жалақының мәні түрлері мен жүйесі. Жалақының деференциялау және оның принциптері. Табыстың негізгі түрлері. Кәсіби – техникалық білім беру мекемелерінің оқу-материалдық базасы. Ағымдағы жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыру. Капиталды жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыруды білу. Кәсіптік – техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Экономикалық шаруашылықты жүзеге асыру. Шаруашылық моделі, нарықтың мәні, инфрақұрлымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептелік жүйесі. Жалпы ережелер. Қаржылық есептілік. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіпкерліктің мектептегі рөлі. Шағын бизнес ерекшеліктері. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Экономикалық өсу, оның типтері мен факторлары. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориясы.
Практикалық сабақ: Қызметер туралы түсінік. Орташа жалақының есептеу тәртібі. Мектептің қаржы шаруашылығындағы кірістер мен шығыстар. Мектептегі қаржыландыру көзі және жауапкершілік.Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. Табыстың негізгі түрлері. Нарықтың мәні, инфрақұрылымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіптік –техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориялары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттердің шаруашылық-қаржыландыру қызметі саласын және кәсіби білім берудің қаржыландыру көздерімен танысады және басқарушылық және кәсікерлік қызметіне кәсіптік дайындығын жетілдіреді.
|
Пәннің аталуы
|
Мектепте шаруашылық келісім шарт жұмыстарын ұйымдастыру
|
Қысқартылған атауы
|
МШКШЖҰ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Узахова А.С.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша; орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық–15, ОСӨЖ–45, СӨЖ–.45 .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы –135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Жалпы техникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі, экономикалық теория, кәсіпкерлік және бизнес негіздері және т.б
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Болашақ мамандарды мектепте шаруашылық келісім шарт жұмыстарын ұйымдастыруды таныстыру, мектеп оқушыларын Республикадағы жаңаша әлеуметтік және экономикалық жағдайларда еңбекке баулу.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Пәннің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар, Болашақ мамандарды мектепте шаруашылық келісім шарт жұмыстарын ұйымдастыру пәнінің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар. Мемлекеттік бюджет. Мемлекеттік бюджеттің мәні мен маңызы. Бюджеттік құрылым және бюджеттік құқық. ҚР-ның бюджеті. Кірістер мен шығыстардың жіктелуі. Бюджеттегі бөлімдер, параграфтар және статьялар. Бюджетті құрайтын қаржы көздері. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі.Қаржылық жоспарлау мен болжау. Қаржылық жоспарлаудың обьектісі. Қаржылық жоспарлаудың нақтылы міндеттері. Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. ҚР еңбек кодексі. Жұмыс уақыты. Жалақының мәні түрлері мен жүйесі. Жалақының деференциялау және оның принциптері. Табыстың негізгі түрлері. Кәсіби – техникалық білім беру мекемелерінің оқу-материалдық базасы. Ағымдағы жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыру. Капиталды жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыруды білу. Кәсіптік – техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Экономикалық шаруашылықты жүзеге асыру. Шаруашылық моделі, нарықтың мәні, инфрақұрлымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептелік жүйесі. Жалпы ережелер. Қаржылық есептілік. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіпкерліктің мектептегі рөлі. Шағын бизнес ерекшеліктері. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Экономикалық өсу, оның типтері мен факторлары. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориясы.
Практикалық сабақ: Қызметер туралы түсінік. Орташа жалақының есептеу тәртібі. Мектептің қаржы шаруашылығындағы кірістер мен шығыстар. Мектептегі қаржыландыру көзі және жауапкершілік.Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. Табыстың негізгі түрлері. Нарықтың мәні, инфрақұрылымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіптік –техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориялары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттердің мектепте шаруашылық келісім шарт жұмыстарымен танысады, шаруашылық-қаржыландыру қызметі саласын және кәсіби білім берудің қаржыландыру көздерімен танысады.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіби мектептің қаржы шаруашылығын ұйымдастыру әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
КМҚШҰӘ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Узахова А.С.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша; орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау бағытындағы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық–15, ОСӨЖ–45, СӨЖ–.45 .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы –135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Жалпы техникалық және арнайы пәндерді оқыту әдістемесі, кәсіпкерлік және бизнес негіздері және т.б
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Болашақ мамандарды кәсіби мектептің қаржы шаруашылығын мен мектеп оқушыларын Республикадағы жаңаша әлеуметтік және экономикалық жағдайларда еңбекке баулу.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Пәннің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар, Болашақ мамандарды кәсіби мектептің қаржы шаруашылығын ұйымдастыру әдістемесі пәнінің мақсаты міндеттері, негізгі ұғымдар. Мемлекеттік бюджет. Мемлекеттік бюджеттің мәні мен маңызы. Бюджеттік құрылым және бюджеттік құқық. ҚР-ның бюджеті. Кірістер мен шығыстардың жіктелуі. Бюджеттегі бөлімдер, параграфтар және статьялар. Бюджетті құрайтын қаржы көздері. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі. Мектептегі қаржыландыру көзі және тәртібі. Қаржылық жоспарлау мен болжау. Қаржылық жоспарлаудың обьектісі. Қаржылық жоспарлаудың нақтылы міндеттері. Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. ҚР еңбек кодексі. Жұмыс уақыты. Жалақының мәні түрлері мен жүйесі. Жалақының деференциялау және оның принциптері. Табыстың негізгі түрлері. Кәсіби – техникалық білім беру мекемелерінің оқу-материалдық базасы. Ағымдағы жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыру. Капиталды жөндеу жұмыстарын жоспарлау және жүзеге асыруды білу. Кәсіптік – техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Экономикалық шаруашылықты жүзеге асыру. Шаруашылық моделі, нарықтың мәні, инфрақұрлымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептелік жүйесі. Жалпы ережелер. Қаржылық есептілік. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіпкерліктің мектептегі рөлі. Шағын бизнес ерекшеліктері. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Экономикалық өсу, оның типтері мен факторлары. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориясы.
Практикалық сабақ: Қызметер туралы түсінік. Орташа жалақының есептеу тәртібі. Мектептің қаржы шаруашылығындағы кірістер мен шығыстар. Мектептегі қаржыландыру көзі және жауапкершілік.Қаржылық жоспарлау мазмұны. Еңбек ақы төлеу. Табыстың негізгі түрлері. Нарықтың мәні, инфрақұрылымы. Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есептілік жүйесін реттеу. Кәсіптік –техникалық білім беру мекемелеріндегі жөндеу жұмыстары. Кәсіпкерлік қызмет салаларының жіктелуі. Макроэкономикалық тепе-теңдіктің теориялары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттердің кәсіби мектептің қаржы шаруашылығын ұйымдастыру әдістемесімен танысады және басқарушылық және кәсікерлік қызметіне кәсіптік дайындығын жетілдіреді.
|
Пәннің аталуы
|
Техника тарихы
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Наурызбаев Қ
|
Доцент / оқытушы:
|
Т.ғ.к., доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–30, практикалық–15,ОСӨЖ–45,СӨЖ–45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Математика 1», «Математика 2 пәндері.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
|
Мазмұны
|
Автомобильдер мен тракторлардың жіктелуі; технико-эксплуатациялық қасиеттері; автомобиль доңғалағының кинематикасы мен динамикасы; динамикалық, отын үнемдңлңк, орнықтылық, өтімділік көрсеткіштері; автомобильдің тарту есебі; тиімділік критериі; автомобиль қозғалысын есептеу, олардың ерекшеліктері; құрылымы: қозғалтқыш, траснмиссия, доңғалақтар, көпірлер, басқару тұтқасы, тежеу жүйесі; құрылым элементтерінің жүктелу түрлерін жіктеу және оларды есептеу ерекшеліктері; автомобильдер мен тракторларды жасау негіздері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Бұл курста студенттер автомобильдердің шығу таризымен танысады, ерекшеліктерінің айырмашылықтарын ажырата білуге үйренеді, нәтижесінде емтихан тасырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
