Үшінші мыңжылдық құзіреттілік білім беру жағдайында мұғалімнің инновациялық даярлығын қажет ететін, жаңа тұрпатты мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің кезеңі


Оқыту мақсаты мен іс-әрекетті меңгеру деңгейі арасындағы байланыс (Ж.У.Қобдикова бойынша)



бет54/151
Дата18.05.2022
өлшемі0,84 Mb.
#143631
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   151
Байланысты:
Бұзаубақова К.Ж. Инновациялық педагогика негіздері (1)

Оқыту мақсаты мен іс-әрекетті меңгеру деңгейі арасындағы байланыс (Ж.У.Қобдикова бойынша)



Продуктивті іс-әрекет

Қорыту, жүйелеу



Шығармашылық

Қолдану



Эвристикалық

Репродуктивті іс-әрекет

Түсіну



Алгоритмдік

Білу



Оқушылық

Оқытудың жаңа білімді білдіру, игеру деңгейі іс-әрекеттің І репродуктивті деңгейіне сәйкес келеді. Оқушыларда жаңа материалды меңгеруге бірыңғай қызығушылық туады, оқушылардың белсенділігі қалыптасады.


Оқытудың жаңа білімді түсіндіру мақсатына оқушы іс-әрекетінің ІІ репродуктивті деңгейін қамтитын білімді меңгерудің алгоритмдік деңгейі сәйкес келеді: кей жағдайларда қызығышылығы артып, белсенділігі ұдайы толығып отырады, оқушы білімі толыға түседі.
Оқытудың жаңа білімді қолдану мақсатына іс-әрекеттің І репродуктивті деңгейін қамтитын білімді игерудің деңгейі сәйкес келеді: оқыту мотивті тұрақты қызығышылық сипатта болады, біліктілік ішінара-ізденушілік сипат алып,белсенділік эвристикалық күйге көшеді, білім жүйелі меңгеіледі.
Оқытудың қорыту-жүйелеу мақсатына іс-әрекеттің деңгейін қамтып, білімді меңгерудің шығармашылық деңгейі сәйкес келеді: оқыту мотиві шығармашылықтың іс-әрекетке қажеттілік жағдайда туындайды, біліктілік шығармашылық сипат алып шығармашылық белсенділікке ұласады. Білім берік болады.
Деңгейлеп оқыту - оқытылатын ақпараттың азаюы емес, оқушыларға қойылатын талаптардың әртүрлілігі арқылы жүзеге асырылады. (3-кесте)




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   151




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет