Шпаргалка по казахскому языку для казахских школ «Алтау» деген сан есімді түбірден түсіп қалған дыбысты көрсетіңіз: [ы]
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
testent.ru Page Готовая шпаргалка по казахскому языку для казахских школ «Алтау» деген сан есімді түбірден түсіп қалған дыбысты көрсетіңіз: [ы] «Апар» сөзі қандай сөздерден қысқарып жасалғанын анықтаңыз: [Алып бар] «Арнау мектеп» Есімдік қай сөз табының орнына жұмсалған, көрсетіңіз: [Сын есім орнына] «Аттылы» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім] «Ауру» сөзінің диалектісін тап: [Кесел] «Әлде» сөзінің қай сөзбен бөлек жазылатынын көрсетіңіз: [Әлде(адам)] «Әлдеқалай» - құрамына қарай қандай сөз, белгілеңіз: [Біріккен сөз] «Әр» сөзінің қай сөзбен бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Әр(кім)] «Б» дыбысы қандай екенін анықтаңыз: [Ұяң дауыссыз дыбыс] «Балықшыларымыздың» сөзінің түбірін табыңыз: [Балық] «Биік қорған» тіркесіндегі басыңқы сөзі қай сөз табы екенін белгілеңіз: [Зат есім] «Бүгін» біріккен сөзінің негізі қай сөз таптарынан жасалғандығын анықтаңыз: [Есімдіқ+зат есім] «Білгір» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім] «Біресе» шылауы жалғаулық шылаудың қай түрі екенін көрсетіңіз: [Кезектес] «Диуани лұғат ат-түрік» («Түркі сөздерінің жинағы») атты лингвистикалық еңбектің авторын көрсетіңіз: [Махмұд Қашқари]
«Жарқыл» деген туынды зат есім қай сөз табынан жасалғанын белгілеңіз: [Еліктеу сөзден] «Жетпіс бес», «оннан бір» - жасалу жолын көрсетіңіз: [Күрделі сан есім] «Жи» сөзіне тұйық етістік жұрнағының дұрыс жалғану түрін көрсетіңіз: [Жию] «Жұмыртқа» сөзінің диалектілік баламасын табыңыз: [Ас] «Жүрісін -ай» шылаулы тіркесінің тұлғасын айтыңыз: [Табыс септікті есім сөз] «Кейде» мағынасын білдіретін қосарлама қос сөзді табыңыз: [Оқта-текте]
«Қай» сөзінің бөлек жазылатын түрін көрсетіңіз: [Қай (күн)] «Мақсатым – тіл ұстартып, өнер шашпақ» сөзінің иесін табыңыз: [Абай Құнанбаев] «Ң» дауыссыз дыбысының қандай екенін анықтаңыз: [Үнді дауыссыз дыбы] «Ң» қандай дауыссыз дыбыс: [Үнді дауыссыз дыбыс]
«О» Дыбысы қандай дыбыс екенін белгілеңіз: [Дауысты, еріндік] «Ойдағыны айтқысы келу» тіркесіндегі бағыныңқы сыңарын анықтаңыз: [Ойдағыны]
«Сегізаяқ», «саңырауқұлақ», сөздерінің қай қатарға тән екенін көрсетіңіз: [Түбір тұлғалары сақталған сөз] «Су жүрек» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз: [Қорқақ] «Сұлу» сөзі қай сөз табы екенін көрсетіңіз: [Сын есім] «У» дыбысы жуан болып тұрған сөзді өрсетіңіз: [Қайту] «У» дыбысы жіңішке болып келген сөзді анықтаңыз: [Куәлік] «Ұзын» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын табыңыз: [Сапалық сын есім] «Ұялу» мағынасында қолданылатын тіркесті көрсетіңіз: [Бетінен оты шығу] «һ» әрпі қойылатын сөзді белгілеңіз: [Ша...ар] «Ш» қандай дауыссыз дыбыс, белгілеңіз: [Қатаң дауыссыз дыбыс] «Шиіт» сөзін қай қатарға жатқызамыз: [Кәсіби сөз] XVII ғасырда өмір сүрген қазақтың би-шешендерін белгілеңіз: [Төле, Қазыбек, Әйтеке билер] Автор сөзі қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [«Қазақ тілі – бай тіл. Оралымды, ырғақты, теңеу-бейнелері ерте туған тіл», - деген Ғабит Мүсірепов] Айқындауыш қай сөйлем мүшесін түсіндіріп тұрғанын анықтаңыз: Оның кіші қызының, Жамалдың, ақындығы елге танымал.[Анықтауыш] Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Жұман бай Көпей бәйбішенің бір қапысын таппай да қалған емес, зекімей де қалған емес] Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Төле би, қаз дауысты Қазыбек және Әйтеке билер ақылшы болды] Айқындауыш мүшесі бар сөйлемді анықтаңыз: [Екеуі ымырт жабыла бергенде, Бөкенші жайлауы – Жәнібекке тартты] Айтылу ережесі бойынша жазылған сөзді көрсетіңіз: [Төзе алмау] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Бұйрықты сөйлем] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Жақсыз сөйлем] Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Хабарлы сөйлем] Айтылуы мен жазылуы сәйкес келетін сөзді белгілеңіз: [Семей] Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар біріккен сөзді анықтаңыз: [Өнеркәсіп] Айтылуы мен жазылуында айырмашылық бар сөзді табыңыз: [Күндіз] Анатомиялық атауларға қатысты біріккен сөздерді көрсетіңіз: [Мойыномыртқа, сегізкөз,тазқарын] Анотомиялық атау ұғымындағы біріккен сөзді көрсетіңіз: [Ұлтабар] Антоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Сары] Антоним қатысқан сөйлемді көрсетіңіз: [Жақсылық пен жамандық – болады егіз] Антоним сөздерді табыңыз: [Көңілді-қапалы]
Антоним сөздерді табыңыз: [Ылди-өр] Көнерген сөздер қатарын табыңыз: [Күпі, лашық] Антоним сөздерді таыңыз: [Бару-қайту] Антоним сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Достың орны-төр, дұшпанның орны-көр] Антонимдердің жасалу жолын анықтаңыз: [Қос сөз] Антонимдес сөз тіркесін табыңыз: [Жуан таяқ, жіңішке таяқ] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Бастапқы - соңғы] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Көмескі-анық] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Кішіпейіл-дөрекі] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қайырлы, құтты] Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қараңғы-жарық] Антонимдік жұпты табыңыз: [Бейнет-зейнет] Анықтауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Жақсы сөз жан семіртеді] Анықтауыш қызметіндегі еліктеу сөзді табыңыз: [Ол тарс-тұрс ете қалған дауысты естіді] Анықтауыштың жасалу жолын табыңыз: Сырттан күбір-күбір дыбыс естілді. [Қайталанған еліктеуіш] Араб тілінен енген сөздерді көрсетіңіз: [Емтихан, кітап, мұғалім] Аралас буынды сөзді көрсетіңіз: [Әуезов] Архаизм деген не, дұрысын табыңыз: [Заттар мен әдет-ғұрып, салт-сананың бұрынғы атаулары] Астарлы, бейнелі, экспрессивті сөздер қолданылатын стильді табыңыз: [Көркем әдебиет стильі] Ата заңымыз қай стильге жатады, белгілеңіз: [Ресми] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Жазық дала] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Көгорай шалғын жер] Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Түн. Ышқынған долы дауыл] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Айсыз, бұлтсыз қараңғы түн] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кең зал] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кілең ығай мен сығай, жайсаң мен жампоз] Атаулы сөйлемді табыңыз: [Ышқынған долы дауыл] Атаулы сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Долы боран.Түнгі дала. [Сөз тіркесі] Ауыл шаруашылығына байланысты кәсіби сөздерді табыңыз: [Қоза, шиіт] Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді белгілеңіз: Жаңбырсыз жер жетім, Жақсысыз ел жетім. [Жетім] Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді көрсетіңіз: Ниетің қисық болса, ағайынға өпкелеме. [Қисық] Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзді табыңыз: [Күнсіздерге қүн болған]
Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Тұмау аяғы - құрт, тұман аяғы – жұт] Ауыспалы мағыналы сөзді көрсетіңіз. Балам, ұзақ жолда жолдарың болсын, шаршамаңдар. [Жолдарың болсын] Ауыспалы мағыналы сөзді табыңыз: [Мөлдір сезім] Ауыспалы мағынаны көрсетіңіз: [Екі достың арасы алшақ тартты] Ашық дауысты дыбыстардың жасалу жолын көрсетіңіз: [Жақтың қатысына қарай] Ашық пен қысаң дауысты араласып келген сөзді көрсетіңіз: [Инелік] Әрі жуан, әрі жіңішке дауыстыға жататын дыбысты белгілеңіз: [У] Бағыныңқы сыңары есімшеден болған тіркесті көрсетіңіз: [Орылған егін] Байланысудың қай түріне жататынын анықтаңыз: Шапшаң жүру. [Жанасу] Барлық стильдер элементі кездесетін стиль түрін анықтаңыз: [Көркем әдебиет] Барыс жалғаулы сөзбен тіркесетін септеулік шылауды көрсетіңіз: [Дейін, шейін] Барыс септіктікте тұрған етістікті табыңыз: [Еңбекке баулу] Басқа тілден енген сөздер қатарын табыңыз: [Геометрия, телефон, мектеп] Басқа тілден еңген сөздер қалай аталатынын белгілеңіз: [Кірме сөздер] Басқа тілден еңген сөзді анықтаңыз: [Мағлұмат] Баспа(сөз), шаң(сорғыш)-қандай тұлғада жазылатынын көрсетіңіз: [Біріккен сөз түрінде] Бастауыш қандай сөз табынан, белгілеңіз: Әрқайсысы өз орындарына жайғасты. [Есімдік] Бастауыш қызметін атқарып тұрған сан есімді көрсетіңіз: [Отыз – онға бөлінеді] Бастауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Түйенің үлкені көпірден таяқ жейді] Бастауыш қызметіндегі есімшені көрсетіңіз: [Жиналғандар екі топқа бөлінді] Бастауыш сілтеу есімдіктен, баяндауыш зат есімнен болып, сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз: [Бұл – бұйрық, қатал тыйым] Бастауыштан кейін дұрыс қойылған сызықшаны табыңыз: [Көрмес – түйені де көрмес] Бастауыштан кейін сызықша қай қатарда дұрыс қойылғанын табыңыз: [Біздің елдің киесі, пірі – қызыл шұбар жолбарыс] Бастауыштан кейін сызықшаның дұрыс қойылғанын белгілеңіз: [Елу алты екіге бөлінеді] Бастауышы жалқы есімнен болған жақты сөйлемді табыңыз: [Жәуке есікті сыртқа қарай итеріп ашты] Бастауышы жасырып тұрған жақты сөйлемді анықтаңыз: [Ертеңіне Байқоңырға жол тартты] Басыңқы сөздің қай сөз табынан болуына байланысты анықталатын сөз тіркесінің түрлерін көрсетіңіз: [Есімді, етістікті тіркестер] Басыңқысы етістіктен, бағыныңқысы еліктеу сөзден болған етістікті тіркесті белгілеңіз: Жалт қарау] Баяндауыш болатын еліктеу сөзді табыңыз: [Иық тірескен қоңыр таулар тағы күңк етті] Баяндауыш қай сөз табынан жасалғанын анықтаңыз: Білімді өлсе, қағазға аты қалар, Ұста өлсе, істеген заты қалар. [Етістік] Баяндауыш қызметін атқарып тұрған күрделі еліктеу сөзді табыңыз: [Ыза мен ашу қысып, қалш-қалш етеді] Баяндауыш қызметіндегі жатыс септік тұлғасында тұрған етістікті анықтаңыз: [Жаңылтпаш пен жұмбақтың маңыздылығы – ой қорытуда және топшылауда] Баяндауыш қызметіндегі көмекші етістікпен тіркескен бейнелеуішті табыңыз: [Әжесінің соңғы сөзіне Қайраттың құлағы елең ете қалды] Баяндауыш қызметіндегі сын-қимыл үстеуін табыңыз: [Айнала жым-жырт, қаннен-қаперсіз] Баяндауыш қызметіндегі үстеуді көрсетіңіз: [Жолаушылардың келетін күні ертең] Баяндауыштың бір өзі сөйлемге негіз болатын жай сөйлемнің түрін белгілеңіз: [Жақсыз сөйлем] Баяндауыштың жасалу жолын анықтаңыз. Екеуі де жарытып, тіс жарып сөйлемейтін. [Жіктелген есімше арқылы] Баяндауыштың жасалу жолын анықтаңыз: Тас лақтырым жердегі қырманның маңында әлдене ағараң-ағараң етеді. [Туынды етістіктен жасалған туынды еліктеу сөз бен көмекші етістік] Баяндауышы етістіктің қалау райынан болып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [Қазір балалардың бәрі де бизнесмен болғысы келеді] Баяндауышы сан есімнен болған сөйлемді белгілеңіз: [Оқушылар саны отыз] Бейнелеуіш сөздерді табыңыз: [Ебелең-ебелең, селтең-селтең] Бейнелеуіш сөзді анықтаңыз: [Бүгжең қақты] Бейнелеуіш сөзді анықтаңыз: [Маймаң] Бейнелеуіш сөзді белгілеңіз: [Ербең-ербең етті] Бейнелеуіш сөзді табыңыз: [Бұлтың] Белгілі бір аймақта қолданылатын сөйлеу тілін көрсетіңіз: [Диалект] Белгісіз есімдігі қатысқан сөйлемді көрсетіңіз: [Әркімді бір келемеждеп, мұқатпа] Белгісіздік есімдікті тіркесті көрсетіңзі. [Бірнеше жауынгер] Берілген термин сөздің қай ғылымға тән екенін белгілеңіз: Гидрат. [Химия] Болжалды келе шақты көрсетіңіз: [Енді қайтып жуыса қоймассыз] Болжалдық сан есім жасайтын, бөлек жазылатын сөздерді табыңыз: [Таман, жуық] Болжалдық сан есім қатысқан қатарды табыңыз: [Ауылда елу-алпыстай үй қатар сап түзеп, алыстан көз тартады] Болжалдық сан есімді анықтаңыз: [Отыз шақты] Болжалдық сан есімді көрсетіңіз: [Жетпістей] Болжалдық сан есімді табыңыз: [Сегіздерге] Болымсыз етістігі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Ағайынның азары болса да, безері болмас] Болымсыздық демеулік шылауды көрсетіңіз: [Түгіл, тұрмақ] Болымсыздық етістігін бегілеңіз: [Күлімдеме] Бөлек жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Бір мың, жүз шамалы] Бөлшектік сан есімді ажыратыңыз: [Төрт ширек] Бөлшектік сан есімді анықтаңыз: [Үштің бірі] Бөлшектік сан есімді табыңыз: [Төрт жарым] Буын құрай алатын дыбысты табыңыз: [И] Буын талғайтын әріпті табыңыз: [О] Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз: [Ешқашан] Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар қатарын белгілеңіз: [-кес, -ин] Буын үндестігіне сай жазылған сөзді табыңыз: [Жұлдызша] Буын үндестігіне сай қосымша сөзге қалай үндесетінін көрсетіңіз: [Буынның жуан-жіңішкелігіне қарай] Буын үндестігінің ғылыми түрдегі атауын көрсетіңіз: [Сингармонизм] Буынға бөлінбейтін сөзді анықтаңыз: [Қант] Буынға дұрыс бөлінген сөзді белгілеңіз: [Жау-ын] Тәуелдік жалғауынан соң жалғанып тұрған шығыс жалғауынан табыңыз: [Кітабымнан] Қатыстық сын есімді анықтаңыз: [Жазғы] Буынды үндестігіне бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз: [Итбалық] Бұйрық райлы етістіктер қатарын көрсетіңіз: [Барыңдар, барсын, барайық] Бұйрықты сөйлемді табыңыз: [Өскенбайым, қойсаңызшы!] Бұйрықты сөйлемнің жасалу жолын анықтаңыз: [3-жақ, көпше түрі] Бір түбірдің әр түрлі қосыимшада тұрып қайталануын көрсетіңіз: [Барар-бармасымды] Бірге жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Сөз жұмбақ, алты бақан] Бірге жазылатын сөздер қатарын белгілеңіз: [Еңбек күн, бет ашар] Бірге жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Су тегі, қалам ақы] Бірге жазылған қос сөзді көрсетіңіз: [Көкпеңбек] Біршама тиянақты ойды білдіретін синтаксистік бірліктің не екенін анықтаңыз: [Сөйлем] Бірыңғай ашық дауыстыларды белгілеңіз: [А, ә, о, ө] Бірыңғай баяндауышты табыңыз: [Қатық-әрі тағам, әрі сусын] Бірыңғай бітеу буынды сөзді көрсетіңіз: [Бөлме] Бірыңғай езулік дауысты дыбыстар қатарын белгілеңіз: [А. ә, е, э, ы, и] Бірыңғай езулік дауыстыларды табыңыз: [Э, Ы, И, І] Бірыңғай еріндік қатысқан сөзді ажыратыңыз: [Мотор] Бірыңғай жуан дауысты дыбыстан тұрған сөзді көрсетіңіз: [Қанат] Бірыңғай жіңішке буынды сөздер қатарын көрсетіңіз: [Есіл, Іле] Бірыңғай күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Ержан ,бүгін] Бірыңғай күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Жолсерік, той-томалақ] Бірыңғай қазақ тіліне тән дыбыстар топтастырылған қатарды белгілеңіз: [Һ,ә, ғ, қ, ң, ө, і, ұ, ү] Бірыңғай қатаң дауыссыз дыбыстарды табыңыз: [Ф,щ,ч,т] Бірыңғай қатаң дауыссыз қатысқан сөзді көрсетіңіз: [Тасаттық] Бірыңғай қысаң дауысты сөзді көрсетіңіз: [Іңір] Бірыңғай қысаң дауыстылы сөзді көрсетіңіз: [Бүгін] Бірыңғай мүше түрін анықтаңыз: Кешкі астың алдында Абай Зере мен Ұлжанға Кәмшат жайын айтқан. [Бірыңғай толықтауыш] Бірыңғай сөз тіркестерінен көп мағыналы сөзді анықтаңыз: Айызы қану, шөлі қану, ұйқысы қану, ойыны қану.[Қану] Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбыстарды көрсетіңіз: [Б, Д, З, Ж] Бірыңғай үнді дауыссызы бар сөзді табыңыз: [Арман] Бірыңіғай еріндік дауысты дыбыстар қатарын көрсетіңіз: [О, ө, ұ, ү] Бірігу арқылы жасалған жұлдыз аттарын табыңыз: [Ақбозат, темірқазық] Бірігу арқылы жасалған күрделі үстеуді табыңыз: [Ендігәрі] Бірігу арқылы жасалынған күрделі үстеуді табыңыз: [Биыл] Бірігіп жазылуы дәстүрге айналған сын есімдер қатарын көрсетіңіз: [Дүние(жүзілік), бүкіл(халықтық)] Біріккен сөзді көрсетіңіз: [Әрбіреу] Біріккен сөз қатысқан қатарды табыңыз: [Еламан түршігіп кетті] Біріккен сөздегі кейінді ықпалды белгілеңіз: [Қараойда жалғыз үй отыр] Біріккен сөздегі ілгерінді ықпалды белгілеңіз: [Ақбала] Біріккен сөздердің қалай жазылатынын белгілеңіз: [Бірге] Біріккен сөздердің ішінен есімдікті табыңыз: [Бірнеше] Біріккен сөзді табыңыз: [Әлденеше] Біріккен сөзді табыңыз: [Еңбек(күн)] Біріккен сөзді табыңыз: [Жолсерік] Бірінші буынды езулік дауыстыдан түратын сөзді анқтаңыз: [Қарақұм] Бірінші жай сөйлемді сілтеу мәнді сөздер қолданылатын салалас түрін көрсетіңіз: [Түсіндірмелі] Біріңғай бітеу буынды сөзді табыңыз: [Дүлдүл] Біріңғай бітеу буынды сөзді табыңыз: [Қаспақ] Біріңғай еріндік дауыстыларды табыңыз: [о, ө, ү, ұ]
Біріңғай ұяң дауыссызы бар сөзді көрсетіңіз: [Жез,Семей] Бітеу буын қалай жасалатынын белгілеңіз: [Дауыссыздан басталып, дауыссызға аяқталады] Бітеу буынды сөзді көрсетіңіз: [Жаз] Бітеу буыннан құралған сөзді көрсетіңіз: [Сәнқой] Газет-журнал тілі қай стильге жататынын анықтаңыз: [Публицистикалық стиль] Грамматикалық тұлғаларында өзгерісі бар диалект сөзді табыңыз: Сен менің айтқанымды тыңлауға тиістісің. [Тыңлауға] Ғылыми стильге жататын сөйлемді табыңыз: [Қазбаларда тас дәуірінде жататын мүліктер бары анқталды] -да (-де, -та, -те) демеулік шылауының жалғаулық шылаудан ерекшелігін анықтаңыз: [Өзі қатысты сөзге қосымша күшейткіш мән үстеп тұрады] Дара бастауышы бар сөйлемді табыңыз: [Ана – ардақты есім] Дара есімдер қатарын табыңыз: [Мен, мынау] Дара есімді табыңыз: [Біреу] Дара сан есімді көрсетіңіз: [Жетеу, он] Дара сөзді табыңыз: [Аялдама] Дара сөзді табыңыз: [Өнімділік] Дауыссыз дыбыстарды көрсетіңіз: [Ғ, Д, Р] Дауыссыздар қатарын табыңыз: [Ж, З, Т, С] Дауысты дыбыстардың ерін мен езудің қатысына қарай қанша түрге бөлінетінін белгіле: [2] Дауыстылардың қатысына қарай бөлінуін белгілеңіз: [Жуан, жіңішке] Демеулік шылау арқылы жасалған лепті сөйлемді анықтаңыз: [Абайжан-ау, қайдағыны айтқыздың-ау!] Демеулік шылауларды көрсетіңіз: [Киімі осы кісінікі деген-ді ] Дерексіз зат есімді көрсетіңіз: [Құдірет] Деректі зат есім қатысқан тіркесті көрсетіңіз: [Ағаш қасық] Деректі зат есімді көрсетіңіз: [Зейін] Деректі зат есімді көрсетіңіз: [Қалам] Дефис арқылы жазылмайтын үстеуді анықтаңыз: [Келе-сала] Дефис қойылмайтын жауапты анықтаңыз: [25 - шілде] Дефиссіз тек бөлек жазылатын шылаулар қатарын көрсетіңіз: [Үшін, себепті, жуық] Диалект сөзді табыңыз: [Кәсе] Диалекті сөзді табыңыз: [Елгезек] Диалогке тән тыныс белгісін белгілеңіз: [Сызықша] Диалогтің көбіне қай стильге тән екенін белгілеңіз: [Ауызекі сөйлеу стилі] Дұрыс жазылған есімдікті табыңыз: [Әрқашан] Дұрыс жазылған одағайды табыңы: [Аһ] Дұрыс жазылған сөзді белгілеңіз: [Мүсәпір] Дұрыс жазылған сөзді көрсетіңіз: [Шай] Дұрыс жазылған топтау сөз есімді көрсетіңіз: [20-20- дан] Дұрыс тасымалданған сөзді белгілеңіз: [Ас-пазшылар] Дұрыс тасымалданған сөзді көрсетіңіз: [Еш-теңе] Дұрыс тасымалданған сөзді көрсетіңіз: [Көк-пеңбек] Дыбыс саны мен әріп санында айырмашылығы бар сөзді белгілеңіз: [Съезд] Дыбыстар арасындағы ілгерінді ықпалды сөзді табыңыз: [Қайрақбай] Дыбыстық еліктеуіш сөзді анықтаңыз: [Тырс] Дыбыстық өзгеріске ұшыраған біріккен сөзді көрсетіңіз: [Есенғұл] Дыбыстық өзгеріске ұшырап қайталанған қос сөзді анықтаңыз: [Жалт-жұлт] Езулік дауыстылар қатарын анықтаңыз: [а, ә, е, и, ы, і, э] Езулік дауыстылардан жасалған сөзді көрсетіңіз: [Әсемпаз] Езулік дауыстыны табыңыз: [А] Екпін сөз тіркесін табыңыз: [Қалта сағат] Екі буыннан құралған сөзді анқтаңыз: [Бүгін] Еліктеу сөзден болған қос сөзді көрсетіңіз: [Балпаң-балпаң жұрді] Еліктеу сөзден жасалған етістік сөйлемде қандай қызмет атқаратындығын көрсетіңіз: Таңғы ұйқыда маужырап жатқан ауылды дүркіреген аттың шабысы оятты. Еліктеу сөзден жасалған зат есім қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Оның құлағына гүріл естілді. [Бастауыш] Еліктеу сөзден тұрған етістікті белгілеңіз: [Лапылдақ] Еліктеу сөзді тіркесті табыңыз: [Саңқ ету] Еліктеу сөздің қандай қызмет атқарып тұрғанын көрсетіңіз: Жаппамыз теңселіп тұрғандай, аяқ астымыз дір-дір етеді. [Баяндауыш] Еліктеу сөздің құрамын, түрін анықтаңыз: Үйден алып шыққанында баланың жаны жоқтай, былқ-сылқ етіп буыны кетіп қалған. [Күрделі еліктеу, бейнелеуіш сөз] Еліктеу сөздің қызметін белгілеңіз: Екі көзі үлкейіп, ашу шақыратындай жал-жұлт етті. [Баяндауыш] Еліктеу сөзі бар тіркесті анықтаңыз: [Бүлк ету] Еліктеуден жасалған етістікті көрсетіңіз: [Жалпай] Еліктеуіш сөзді көрсетіңіз: [Қайқаң етті] Еліктеуіш сөздің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Төртеуі жалт-жалт құлады. [Пысықтауыш] Еліктеуіш сөйлемнің қай мүшесі, табыңыз: Ақ боз ақ ауыздығын қарш-қарш шайнады. [Толықтауыш] Еліктеуіштен жасалған зат есімді табыңыз: [Ырыл] Еліктеуіштер қатарын көрсетіңіз: [Қарш-қарш, пыр-пыр] Еліктеуішті белгілеңіз: [Бырт-бырт шайнады] Емле бойынша дұрыс жаылған күрделі жалқы есімді табыңыз: [«Қыз жібек» фильмі] Емле ережесіне сай жазылмаған белгісіздік есімдігін анықтаңыз: [Біраз] Еріндік дауысты бар сөзді табыңыз: [Бұр] Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Бес] Байланысу түрін анықтаңыз: Алтын сәуле. [Орын тәртібі арқылы] Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Жиырма бес] Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Отыз бес] Есім сөзден жасалған туынды зат есімді табыңыз: [Адамдық] Есімді меңгеруді табыңыз: [Арман-адамға қанат] Есімді сөз тіркесін табыңыз: [Қызыл қорап] Есімді сөз тіркесін табыңыз: [Өмір өрнегі] Есімді сөз тіркесін тап: [Қымбат дүние] Есімдік қай сөз табының орнында жұмсалып тұрғанын көрсектіңіз: Ешкім де балаға теріс тәрбие бермейді. [Зат есім] Есімдіктер жіктеліп, қандай мүшенің қазметін атқаратынын табыңыз: [Баяндауыш] Есімдіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Асқар әлдеқашан ұйықтап қалған. [Пысықтауыш] Есімшеден жасалған толықтауышты табыңыз: [Оған айтар-айтпасын білмеді] Есімшелі сөзді табыңыз: [Барған еді] Есімшенің болымсыз түрін табыңыз: [Қайтпас] Есімшенің жіктелген түрін табыңыз: [Ол балалар] Есімшенің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Оқығаным, берерің] Есімшенің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Оқығаным] Етістіктердің сөйлемдегі қызметін ажыратыңыз: [Бастауыш, баяндауыш] Етістікті сөз тіркесін анықтаңыз: [Көйлек кию] Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Кеше келді] Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Көкке қарады] Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Түймесін ағытты] Етістікті тіркес қандай байланысу түріне тән екенін белгілеңіз: Емін-еркін сөйлесу. [Жанасу] Етістіктің ауыспалы өткен шақ түрінде тұрған сөзді көрсетіңіз: [Жиналатынбыз] Етістіктің көсемше түрінен болған пысықтауышты табыңыз: [Бетінен мейірлене сипады] Етістіктің қай түрі сабақтыны салтқа айналдыратынын белгілеңіз: [Ырықсыз] Етістіктің сөйлем ішіндегі қызметін көрсетіңіз: Тыңдай білу – мәдениеттіліктің белгісі. [Бастауыш] Етістіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Біреудің бойы аласа, Біреудің ойы аласа. [Анықтауыш] Етістіктің сөйлемдегі қызметін көрсетіңіз: Сенің қолға түсуің қызық[Бастауыш] Еш жалғаусыз, бірде іргелес, бірде алшақ тұрып байланысу түрін белгілеңіз: [жанасу] Жай сөйлемді табыңыз: [Жаз шыққанда демалысқа шығайын деп едім, бірақ болмады] Жай сөйлемнің қай түрі екенін белгілеңіз: Мың тоғыз жүз он сегізінші жыл, наурыз айының іші. [Атаулы] Жай сөйлемнің қай түрі екенін белгілеңіз: Өркеш-өркеш құм. [Атаулы] Жайылма жасап тұрған сөйлем мүшесін анықтаңыз: Мен бақытты көрсем деуші едім. [Толықтауыш] Жайылма сөйлемді жалаңға айналдыру үшін қай сөзді алып тастауға болатынын белгілеңіз: Анасы Ұлжан ойлана қарап отырды. [Ойлана] Жайылма сөйлемді көрсетіңіз: [Ол - өте көркем жігіт] Жайылма сөйлемді табыңыз: [Қаптаған аттыларға маған алыстан қарауға тура келеді]
Жақсыз жайылма сөйлемді табыңыз: [Қаптаған аттыларға маған алыстан қарауға тура келді] Жақсыз жайылма сөйлемді табыңыз: [Оның қызықты әңгіме айтқысы келді] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Абайдың ұғына түскісі келді] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Жәрдемшіге хабар айтуға болады] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [-Кімсің? Қайдан келдің?] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Менің арзан сөзді айтқым келмейді] Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Оларға келуге болмайды] Жақты сөйлемді табыңыз. [Мен қоғамға еңбегімді арнадым] Жақты сөйлемді табыңыз: [Бүгін жиналысқа қатысуға тиіссіз] Жақты сөйлемнің бастауышы нешінші жаққа қатысты екенін табыңыз: Жақтың кең ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбтардың қалай аталатынын көрсетіңіз: [Ашық] Жақша ішіндегі көрсетілгендердің бірге жазылатынын табыңыз: [Ала(бота)] Жалаң сөйлемді анықтаңыз: [Сіз айтып көріңізші] Жалаң сөйлемді көрсетіңіз: [Рахмет күлді, қуанды] Жалғау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Дәркенбайдан алды] Жалғаулықсыз қарсылықты салаласты көрсетіңіз: [Баршагүл сәлем беріп еді, ол қырын қарап кетті] Жалғаулықты қарсылықты салаласты табыңыз: [Күлген жақсы, бірақ шектен аса күлу – мәдениетсіздік] Жалқы есімді көрсетіңіз: [Амангелді] Жалқы есімді табыңыз: [Астана] Жалпы есім қатарын анықтаңыз: [Қала, көше] Жалпы есімді анықтаңыз: [Құжат] Жалпы есімді табыңыз: [Көл] Жалпы зат есімді белгілеңіз: [Адам] Жалпылауыш сөзге байланысты қойылмаған тыныс белгісін табыңыз: [Мәкіш, Ербол екеуі Абаймен құшақтасып амандасты]
Жанама толықтауышты табыңыз: [Ержан балаға көз тоқтатып қарады] Жанама толықтауышты табыңыз: [Олар Абаймен көп кеңесті] Жаңа сөздің жасалу жолын көрсетіңіз: [Бірігу арқылы] Жатыс септікті сөзді табыңыз: [Бесігінде]
Жинақтық сан есімді анықтаңыз: [Соңғы екеуіне ескерту жасалды] Жинақтық сан есімді табыңыз: [Бесеу]
Жуан дауысты дыбыс қалай жасалады: [Тілдің қатысына қарай] Жуан, жіңішке дауыстылардың аралас келген қатарын көрсетіңіз: [Кітап] Жұрнақ арқылы жасалған зат есімді анықтаңыз: [Отын] Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөзді табыңыз: [Зейнеткер] Жұрнақ жалғанған сөзді көрсетіңіз: [Татулы] Жұрнақ жалғанған сөзді табыңыз: [Қамқоршы] Жұрнақтың неше түрге бөлінетінін белгілеңіз: [2] Жүрегімнің түбіне терең бойла[2-жақ жекеше] Жіктелген зат есімді табыңыз: [Әкеңмін] Жіктеуге келмейтін қосымшаны көрсетіңіз: [-қалы] Жіктік жалғауы жалғанбайтын көсемшені көрсетіңіз: [Келгелі] Жіктік жалғауында тұрған сөзді табыңыз: [ауылданбыз] Жіктік жалғауының екінші жағында сыпайы түрде тұрған сөзді табыңыз: [Әкімсіз] Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз: [Жиенсің] Жіңішке буынды сөзді көрсетіңіз: [Етікші] Жіңішке дауысты дыбыстарды табыңыз: [Е, ү, і] Жіңішке дауыстылар қатарын белгілеңіз: [ү, і, ә] Жіңішке дауыстылардан жасалған сөзді табыңыз: [Мәжіліс] Зат есімді синоним қатарын көрсетіңіз: [Құдірет, жасаған, жаратқан] Зат есімнен болған етістікті анықтаңыз: [Түне] Зат есімнің сұрақтарын көрсетіңіз: [Кім? Не?] Заттанып тұрған сын есімді көрсетіңіз: Жаманға жүзіңді салма, малды екен деп. Жақсыдан күдер үзбе, жарты екен деп. [Жаманға, жақсыдан] Заттық ұғымда тұрған сөздер қатарын табыңыз: [Су, от, орман] Заттық ұғымның атауы болатын сөздерді табыңыз: [Демеуші, егінші] Заттың мағынаға ие болған еліктеу сөзді табыңыз: [Діріл] Заттың сапасын тікелей анықтайтын сын есімді табыңыз: [Кәрі] Интонация арқылы байланысқан тәсілді табыңыз: [Эпопея-үлкен дүние] Кәсіби сөздерді көрсетіңіз: [Атыз, шиіт] Кезектес салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Бірде ол да ақтарыла салатындай жақын көрінеді, бірде салқын тартып алыстап кетеді] Кей сөзінің дұрыс жазылған нұсқасын табыңыз: [Кей кезде шындап сағынатын] Кейінді ықпалды табыңыз: [Әжем] Кейінді ықпалды табыңыз: [Боз жирен]
Коммуникативтік және экспрессивті эмоционалды сөздер – қай қатарға тән, табыңыз: [Әдеби тіл] Көмектес септігіндегі сөздеер қатарын табыңыз: [Атаммен, ініңізбен, шегемен] Көмектес септігіндегі сөзді табыңыз: [Келін(мен)бірге] Көмектес септікті сөздер мен тіркесетін септеулік шылаулырды табыңыз: [Қатар, бірге, қабат] Көмектес септіктің көнеленуінен қалыптасқан үстеуді белгілеңіз: [Кезекпен] Көмекші есімді көрсетіңіз: [Алд, үст] Көмекші есімді көрсетіңіз: [Маңы] Көмекші етістікпен келген еліктеу сөзді табыңыз: [Жалп-жалп етті] Көмекші етістікпен тіркескен еліктеу сөз – сөйлемнің қай мүшесі екенін анықтаңыз: Көнерген сөздер қатарын табыңыз: [Қызыл әскер, сауыт] Көнерген сөздер нешеге бөлінетінін көрсетіңіз: [2] Көнерген сөздерге қарама қарсы сөздерді табыңыз: [Неологизмдер] Көнерген сөзді белгілеңіз: [Саптыаяқ] Көнерген сөзді белгілеңіз: [Уәзір] Көнерген сөзді көрсетіңіз: [Аға сұлтан] Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [– Шырағым, сен бала емессің, естісің, - деді Ұлжан ренжіп: - өзің барсаң бір сәрі. Ондай жерге Абайды несіне апарасың?] Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [- Ырысты бастық болсын, Әбіш хатшы болсын, – деп ұсынысын білдіріп: - Кел, үстелге жақын отыр, - деді ] Көп мағынаға ие бола алатын сөзді көрсетіңіз: Марат домбыраның құлағын бұрап берді. [Құлағын] Көп мағынаға ие болатын сөзді табыңыз: [Білімнің кілті] Көп мағыналы сөзге жататын қатарды көрсетіңіз: Судың беті жалт-жұлт етіп жатыр. [Бет] Көп мағыналы сөздің антонимін көрсетіңіз: [Құпия әңгіме] Көп нүктенің орнына тиісті жұрнақты қойыңыз: [-шақ] Көптік жалғаулы сөзді көрсетіңіз: [Саралар, кітаптар, тастар] Көптік жалғауын табыңыз: [-лар; - лер] Көпше түрде тұрған есімше тұлғалы етістікті табыңыз: [келетіндер] Көркем әдебиет стилін көрсетіңіз: [Биылғы қыс сықырлаған аязсыз, құтырынған борансыз жұмсақ басталып еді] Көркем әдебиет стиліне тән белгіні анықтаңыз: [Образдылық] Көсемше тұлғалы баяндауышты көрсетіңіз: [Қораның төбесі ашылып қалыпты] Көсемшеден болған қос сөзді табыңыз: [Сөйлей-сөйлей] Көсемшелі сөйлемді табыңыз: []Кемеші келсе, қайықшы судан шығады Күрделі баяндауыш қызметіндегі сан есімді белгілеңіз: [Күш сынасатын сайыскерлердің саны екі жүз елу еді] Күрделі еліктеу сөзді табыңыз: [Тарс-тұрс] Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Еңбекақы] Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Кәсіпорын] Күрделі зат есімді тіркесті көрсетіңіз: [Азық-түлік дүкені] Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Жиырма бірлерде] Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Қызыл шырайлы] Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Он төрт] Күрделі сан есімді табыңыз: [Жүзінші] Күрделі сан есімді тіркесті көрсетіңіз: [Сегіз жүз он оқушы] Күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Қысқа-қысқа, аппақ] Күрделі сөзді көрсетіңіз: [Биыл] Күрделі сөзді табыңыз: [Белбеу] Күрделі сөзді табыңыз: [Дәуреннің сезімі] Күрделі сөзді табыңыз: [Жүз отыз бес] Күрделі сөзді табыңыз: [Өңіржиек] Күрделі сөзді табыңыз: [Шымқай қара] Күрделі сын есімді белгілеңіз: [Сары ала] Күрделі сын есімді табыңыз: [Қызылды-жасылды] Күрделі сын есімді табыңыз: [Сүп-сүйкімді] Күрделі үстеуді ажыратыңыз: [Биыл] Күшейткіш буынның сын есіммен қосақтала айтылуын көрсетіңіз: [Жап-жақсы] Күшейткіш үстеуді анықтаңыз: [Мүлдем, тіпті, тым] Күшейткіш үстеуді табыңыз: [Тіпті, әбден] Күшейткіш үстеумен тіркесіп тұрған сөзді көрсетіңіз: [Әбден шаршау] Күшейтпелі шырайдың анықтамасын белгілеңіз: [Біркелкі сындардың бірінің екіншісінен өте артық не кем екендігін көрсететін шырай] Кірме сөздерді көрсетіңіз: [Бөтелке, кереует] Кірме сөзді анықтаңыз: [Бәтеңке] Кірме сөзді табыңыз: [Жәшік] Қабаттаса қолданылған тыныс белгілердің қалып қойғаны бар ма, көрсетіңіз: «Өзім алып шықсам қайтеді» деп ойлады ұста. [Сұрақ белгісі, сызықша] Қабысуды анықтаңыз: [Біздің үй] Қазіргі қазақ тілінің стиліне жатпайтынын көрсетіңіз: [Техникалық стиль] Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс қойылғанын табыңыз: [Есіктің киізін олай итерме; былай итерме; ашылмайды] Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс, табыңыз: [Сөйледі Жамбыл бәріңе: жасың менен кәріңе] Қай сөзде «көк» сөзі бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Көк(құтан)] Қай сөйлемде үстеу сөз барын белгілеңіз: [Ағам кеше келді] Қай сөйлемде үтір дұрыс қойылған, табыңыз: [Жарайсың,Баймұратов, мен саған отыруға рұқсат етемін] Қайталама қос сөзді анықтаңыз: [Балпаң- балпаң] Қайталама қос сөзді табыңыз: [Жарқ-жұрқ] Қалау рай қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Ол да тілегін айтқысы келді] Қалау рай сөйлемнің қай мүшесінің қызметін атқарады, табыңыз: Осыдан кейін жаман жаппасын Ақбаланың жерқазбасының жанына тігіп алғысы келеді. [Баяндауыш] Қандай тыныс белгісі қойылмағанын көрсетіңіз: [Үтір, сызықша] Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [Жатпалық, жастар, жатпалық] Қаратпа сөзге байланысты қойылып тұрған тыныс белгісін көрсетіңіз: [Ісің өнімді болсын, Куат] Қаратпа сөзді бегіеңіз: [Әукім-әукім, торпағым] Қаратпа сөзді сөйлемді белгілеңіз: [Ойла, шырағым, еліңнің жайын] Қаратпа сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Неге жүдеусің, қарағым] Қаратпа сөзді табыңыз: [Алдарыңнан ақ жол болсын, ардагерлер] Қаратпа сөзді табыңыз: [алма, алманы әкел] Қаратпа сөзді табыңыз: [Балаларым, сөзімді тында] Қаратпа сөзді табыңыз: [Қартайып қалыпсың-ау, қайран жеңгем] Қаратпа сөзді табыңыз: [Пұшайт-пұшайт,қозым,қоңырым] Қаратпа сөзді табыңыз: [Сәлем саған туған ел] Құжаттар тілі – қай стильге тән, белгілеңіз: [Ресми іс қағаздар стилі] Қаратпа сөздің тыныс белгісі дұрыс қойылған жерді көрсетіңіз: [Өзгеге, көңілім, тоярсың] Қарсылықта салалас құрмалас сөйлемде алайда, бірақ деген жалғаулықтар түсіп қалса, екі сөйлем арасына не қойылатынын белгілеңіз: [Үтір, сызықша] Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Өлең жазуға бірақ шабытым келмеді] Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім- кешегін таза ұстайтын] Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Зейнеткерлікке шыққанмен, ол кісі үйде отырмады] Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [ - Бұл – біздің қойшы баланыңәні, - деді анам] Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім-кешектерін таза ұстайтын еді] Қарсылықты бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Таң алдында бір сағат мызғығаны болмаса, Абай бұл түнді ұйқысыз өткізді] Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Көлік болса да, ауылға жете алмадық] Қарсылықты жалғаулықты анықтаңыз: [Алайда, әйтпесе, бірақ] Қарсылықты жалғаулықты табыңыз: [Қалайда] Қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулық шылаулар қатарын анықтаңыз: [Бірақ, дегенмен]
Қарсылықты салалас жасауға болатын қатарды көрсетіңіз: [Жау шегінді, Бауыржан оны білген жоқ] Қарсылықты салалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыстары жүдеу, дегенмен бәрін алдымызға қойды] Қарсылықты салаласты табыңыз: [Күн жауып кетті,оны ешкім білген жоқ] Қастырма сөз қай сөз табынан, анықтаңыз: [Реттік сан есім] Қате жазылған сөзді табыңыз: [Аруана] Қате септелген есімді табыңыз: [Менмен] Қатыстық сын есімді белгілеңіз: [Шексіз] Қатыстық сын есімді табыңыз: [Орманды өлке] Қатыстырма сөзді көрсетіңіз: [Сөз жоқ] Қимыл-сын бағыныңқысы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Тұла бойы қалтырап, буыны босап, орнынан тұрды] Қиыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Мен сөйлеймін] Қоғамдық, саяси-әлеуметтік мәселелермен айналысатын айбынды құрал тілін табыңыз: [Публицистика] Қос қатаң дауыссыз қатар тұрған сөзді көрсетіңіз: [Етбетінен] Қос нүктенің қойылу себебін анықтаңыз: [Себеп салдар салалас] Қос сөзді табыңыз: [Орынды -орынсыз сөйлеме] Қос сөздің жасалу жолын табыңыз: [Сөздің қайталануы арқылы] Қосарлама қос сөзді көрсетіңіз: [Әуре-сарсаң] Қосарлану арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Құрбы-құрдас] Қосарлану арқылы жасалған топтау сан есімін табыңыз: [Он-оннан] Қосарлану арқылы жасалынған үстеуді табыңыз: [Емін-еркін] Қосарлану арқылы жасалып тұрған үстеуді көрсетіңіз: [Жата-жастана] Қосымша арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Жолдастық] Қосымша жалғанған шылауды көрсетіңіз: [Сен ғанамысың] Қосымшалы түбірдің түгелдей қайталануынан жасалған қос сөзді тіркесті табыңыз: [Алпамсадай-алпамсадай жігіттер] Қосымшаның қайсысы дұрыс жалғанып тұрғанын табыңыз: [Адамдікі] Қосымшасыз сан есім-қандай сөйлем мүшесі, белгілеңіз: Қырық екіге бөлінеді. [Бастауыш] Құрамында қатаң дауыссыздары бар сөзді табыңыз: [Көш] Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын белгілеңіз: [Келіссөз, жеңілдік] Құрмалас сөйлемдерден ыңғайлас салалас түрін табыңыз: [Сыздық – етікші жігіт және жұрттың көзінде ең шебер етікші сол] Құрмалас сөйлемдердің арасына қойылған тыныс белгілердің дұрысын анықтаңыз: [Балалар үйде жоқ; олар орман ішіне серуенге кеткен еді] Құрмалас сөйлемді табыңыз: [Байжан Самарқанға қарап еді, кескіні ыңғайсыздау екен] Қысаң дауыстыларды табыңыз: [Ы, И, І, У] Қысаң дауыстына көрсетіңіз: [і] Қысаң дауыстыны көрсетіңіз: [ы] Қысаң, езулік дыбысты көрсетіңіз: [И] Қысқартылған түрінде қандай тыныс белгісі жетпей тұр, белгілеңіз. «Қазақ әдебиеті», «Қ Ә»: [Нүкте] Қыстырма сөз қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [Дүниеде, сірә, сендей маған жар жоқ] Қыстырма сөзге байланысты тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңіз: [Менің білуімше, ел бір заманда қой сияқты болған] Қыстырма сөзді белгілеңіз: [Шынында, бұл – ойланатын жұмыс] Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Бәлкім, оның айтқаны келмес] Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Менің байқауымша] Қыстырма сөзді сөйдемді белгілеңіз: [Меніңше, Оразбай жігітекті алдадым деп жүр ғой] Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Әрине, адам өмірінде көп қиындықтар кездеседі] Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Қазақстанды, қысқасы, гүлденген елге айналдырайық] Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Меніңше, үйінділердің өзінде ғана бір миллион пұт мыс жатыр] Қыстырма сөзді сөйлемді табыңыз: [Менің байқауымша, сіздің халық – ақын халқы] Қыстырма сөзді табыңыз: [Шынында] Қыстырма сөздің қандай мағынада екенін табыңыз: Бәлкім, мүмкін, сіздің оймен келіспес. [Күмәнділікті білдіреді] Қыстырма сөздің мағынасын көрсетіңіз: Сіздің айтуыңызша, ол өзін салмақты ұстапты. [Ойдың кімнен шыққандығын көрсетеді] Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал] Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал] Қыстырма сөйлемді табыңыз: [Әрине, туған жерің қымбат!] -лап,-леп жұрнақтары сан есімнің қай түрін жасайтындығын анықтаңыз: [Болжалдық] Лепті сөйлемді анықтаңыз: [Алақай, әжем келді] Лепті сөйлемді көрсетіңіз: [Далам неткен тамаша] Лепті сөйлемді табыңыз: [Апыр-ай, табиғат ана шебер-ақ қой] Лепті сөйлемді табыңыз: [Күн қандай тамаша] Ма, ме, ба, бе, па, пе шылауларының қатысуымен жасалатын сөйлемді анықтаңыз: [Сұраулы сөйлем] Мағынасы бір-біріне жақын қос сөзді көрсетіңіз: [Сый - құрмет] Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыс жақсы болу үшін, еңбек өнімді болу керек] Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Сізбен амандасайын деп, шаруаларымды тастап кеттім] Мақсат үстеуді табыңыз: [Қасақана] Маңғол тілінен еңген сөздерді көрді көрсетіңіз: [Ұлыс, нөкер] Матаса байланысқан сөз тіркесін көрсетіңіз: [Жазушының өмірі] Матаса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Ауылдың маңы] Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз: [Абай араларынан кетісімен, сыбыр бұйрық елге жайылды] Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемді көрсетіңіз: [Ол кітапханаға бара жатса, алдынын Серік шықты] Мезгіл үстеуді белгілеңіз: Бүгін Жолдыаяққа аз ғана ас құйылған екен. [Бүгін] Мезгіл үстеулі тіркесті көрсетіңіз: [Таңертең тұрады] Мезгіл үстеумен тіркескен есім сөзді табыңыз: [Ертеден таныс] Мезгіл үстеуін белгілеңіз: [Енді] Мекемелерді жүргізілетін жазу үлгісіне тән стиль түрін анықтаңыз: [Іс-қағаздар]
Меңгеру арқылы байланыс деген не екенін көрсетіңіз: [Сөздердің барыс табыс, жатыс, көмектес шылауларының біреуі арқылы байланысқан түрі] Меңгеріле байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Далаға шықты] Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Алдына отырды] Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Сыныпта болды] Мөлшер үстеуді белгілеңіз: Аққасқа ізді көріп, біраз иіскелеп алған соң, жонды адырға шауып ала жөнелді. [Біраз] Мөлшер үстеудің сұрақтарын анықтаңыз: [Қаншалық ? қаншама ?] Мөлшер үстеуін табыңыз: [Анағұрлым] Мөлшер үстеуін табыңыз: [оншалық, онша]
Мөлшер үстеуінен жасалған пысықтауышты табыңыз: [Жолаушылар біраз демалып, қайта жолға шықты] Мына сөздерге көптік жалғауының дұрыс жалғанғанын табыңыз: [Студенттер] Мына сөйлемдердің арасына қандай тыныс белгісі қойылмағанын белгілеңіз: Оның бұл толқығанын әмір байқаған жоқ өйткені Үмітейдің жанындағы қыздардың күлкісі көңілін бұрып әкетті. [Үтір] Мынау сөйлемге қай шылау лайық, көрсетіңіз: Кейбір өсімдіктердің өзінен сүт бөліп шығаратыны ертеден - ... белгілі. [-ақ] -мыс (-міс) шылауларының негізгі сөзге үстейтін мағынасын анықтаңыз: [Болжалдық] Мінезді жігіт тіркесіндегі сын есім қай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз: [Зат есім] Не үшін? Неге? Не етпек болып? – сұрақтарына жауап беретін сабақтастың түрін табыңыз: [Мақсат] Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Биік] Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Көк] Негізгі түбір сөзді анықтаңыз: [Сау] Неолгизмді табыңыз: [Үнтаспа] Одағайға тиісті тыныс белгісі бар қатарды көрсетіңіз: [Қап, бұл істі кеше білгенде ғой!]
Одағайдан жасалған көсемшені табыңыз: [Уһлеп, аһлап әзер жеттім] Меңгеруді көрсетіңіз: [Әжеме келдім] Одағайды анықтаңыз: [Қош - қош] Ойын атауына байланысты біріккен сөзді табыңыз: [Балтамтап]
Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Достық] Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Найза] Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Терезе] Омоним бола алмайтын сөзді табыңыз: [Өзі] Омоним болатын қатарды көрсетіңіз: [Сыр, шық] Омоним болатын сөз сөз қатысқан тіркесті көрсетіңіз: [Тамаша күй] Омоним болатын сөздер қатарын табыңыз: [Жүз, қой] Омоним болатын сөзді табыңыз: [Қаңтар] Омоним сөз қатысқан тіркестерді табыңыз: [Айыбымды кеш, кеш келді] Омоним сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Айтыста мектеп оқушылары айтысты] Омонимдер қатарын белгілеңіз: [Киіз үйдің жарма есігінің алдына жарма төгіліпті] Омонимді табыңыз: [Ол бөлесін бесікке бөлді] Оңаша тәуелденген сөзді табыңыз: [Жерімнен] Сапалық сын есімді табыңыз: [Қызыл] Сөздердің тіркесу арқылы тұрақтанып қалыптасқан күрделі үстеуді көрсетіңіз: [Күні бүгін] Еліктеуіштен жасалған зат есімді табыңыз: [Гүріл] Хабарлы сөйлемге берілген анықтаманы көрсетіңіз: [Баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлем] Мына сөйлемдердің қайсысы ғылыми стильге жататынын анықтаңыз: [Күнге бәрінен де жақын бірінші шеңбер жолында Меркури тұрады] Сын есімнен болған синонимді табыңыз: [Қарулы, қажырлы] Тұрақты сөз тіркесін табыңыз: [Көз ілмеді] Біріккен сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Сәрсенбек] Сөз жасаушы жұрнақтың дұрыс қолданылған түрін табыңыз: [Даукес] Жалпылау есімдігі қатысып тұрған сөйлемді анықтаңыз: [Бар ойы-өлең айту, ән салу] Оңаша тәуелденген сілтеу есімдігін анықтаңыз: [Соныңыз] Ортақ етіс жұрнағы жалғанған қатарды табыңыз: [Жазысты, айтысты, келісті] Ортақ етісті анықтаңыз: [Екеуі де өздеріне қатысты көп нәрсені айтысты] Ортаңғы буынды ұяң дауыссыз келген сөзді табыңыз: [Қажырлы] Орфография бойынша дұрыс жазылған сөзді табыңыз: [Жаяу] Орфография бойынша дұрысжазылғанын табыңыз: [Іңкәр] Орфографиялық ережеге сай жазылмаған сан есімді табыңыз: [Алтыау] Орфографиялық нормаға сай жазылған сөзді табыңыз: [Күндіз] Орфографиялық принципке сай емес сөзді табыңыз: [Көс салу] Орфоэпия заңдылығына сай жазылған сөзді табыңыз. [Сәрсембай] Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Үлкөн-үлкөн] Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Ірең] Орын тәртібі арқылы байланысқан қабысуды анқтаңыз: [Сырбаз адам] Орыс тілінен енген сөздерде ғана жазылатын дыбысты көрсетіңіз: [Э] Орыс тілінен еңген сөздер қатарын табыңыз: [Жәшік. Сот, керует] Орыс тілінен еңген сөздерде ғана қолданылатын дауысты дыбысты көрсетіңіз: [Э] Өзгелік етістің барлық жұрнағы қатар жалғанып тұрған қатарды көрсетіңіз: [Болдыртқазбады, жаттаттырғызды] Өздік есімдігі қатысқан қанатты сөзді табыңыз: [Өз ұлтын сыйламау, оны мақтаныш етпеу – сатқындықтың белгісі] Өздік есімдігі қатысқан тіркесті табыңыз: [Өз үйі] Өздік есімдігін белгілеңіз: [Өзім, өзіме] Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз: [Өзің кел] Өздік етісті қатарды көрсетіңіз: [Шапанға оранды, белдігін буынды]
Публицистикалық стильге қайсысы тән, екенін белгілеңіз: [Интервью] Публицистикалық стильдің жазбаша түрін көрсетіңіз: [Мақала] Пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Білімді мыңды жығады] Пысықтауыш қызметін атқарып тұрған тұйық етістікті сөйлемді табыңыз: [Көрмес-түйені де көрмес] Пысықтауыш қызметіндегі белгісіздік есімдігін табыңыз: [Дауыс әлдеқайдан естілгендей болды] Пысықтауыш қызметіндегі есімдікті анықтаңыз: [Бүгін ешқайда бара алмаймыз] Пысықтауыш қызметіндегі мекен үстеуін көрсетіңіз: [Жолаушылардың жүктері тыста қалыпты] Пысықтауыштың жасалу жолын анықтаңыз: Шоқан жаяудың қалжыңына түсініп, қарқ-қарқ күлді. [Күрделі еліктеуіш сөз] Ресми іс қағаздары стиліне жататын қатарды көрсетіңіз: [Өтініш, сенімхат, қолхат] Ресми іс-қағаз түрін көрсетіңіз: [Өтініш] Реттік сан есімдер қай топтағы атаулармен тіркесіп келсе, дефис қойылмайтынын көрсетіңіз: [Күн, жыл атаулары] Реттік сан есімді табыңыз: [Отызыншы] Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Май құйған шала сөнсе де, шамшырақ сөнбес өмірде. [Етістіктің шартты рай түрінде «де» шылауының тіркесіп келуінен] Сабақтаса құрмаласқан сөйлемді табыңыз: [Жанат орнын ұсынып үлгергенше, Манат шығып кетті] Сақтық ұғымындағы мақал-мәтелді көрсетіңіз: [Оң көзіне сол көзің қарауыл болсын] Салдар мәнді жай сөйлемі бұрын орналасқан құрмалас сөйлемді анықтаңыз: [Күріш тұқымы суға қолмен себіледі, өйткені тұқым сепкіш суға жүре алмайды] Салыстырмалы шырай жұрнақтарын ажыратыңыз: [-у, -ған, -ген, -атын, -етін] Салыстырмалы шырай қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Бораш бір ақ құбалау ғана қағілез бала екен] Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Аса көрікті, ең мықты] Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Үлкенірек] Сан есімге қай септіктің жалғауы жалғанып тұрғанын көрсетіңіз. Оның жасы 30-дан асты. [Шығыс] Сан есімге қай септіктің жалғауы қажет екенін көрсетіңіз: Семинарға 100... тарта адам қатысты. [Барыс] Сан есімді тіркесті табыңыз: [Он шақты адам] Сан есімнің емле ережесіне сай жазылғанын көрсетіңіз: [Алатау] Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Ажал ақымақ үшін – алтау, ақылды үшін біреу. [Баяндауыш] Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Жиырма оқушы жарысқа кетті. [Анықтауыш] Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Айтқандарым жаққан соң, алыс-жақын тындайды] Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді ажыратыңыз: [Түн жақындағандықтан, жүрісін тездетті] Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Айтқандарың жаққан соң, алыс-жақын тыңдайды] Себеп бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Одан көп жатуға уақыт мүмкіндік бермей, он шақты күннен кейін мен Павлодар жаққа жүріп кеттім] Себеп бағыныңқы сабақтасты табыңыз: [Абай әкесінің бұнымен сөйлесетін сөзі жоқ екенін білгендіктен, күні бойы үнсіз отырды] Себеп-салдар салалас сөйлемді белгілеңіз: [Енді жасыру мүмкін емес: Үйлену тойы ертең, кеште] Септеулік шылау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Үйге дейін келу] Септеулік шылауды табыңыз: [Әнмен бірге көңілді күлкілер де естілді] Септеулік шылаудың анықтамасын белгілеңіз: [Белгілі септік тұлғадағы сөздермен тіркесіп, оған қосымша мән үстеп тұрады] Септеулік шылауларды көрсетіңіз: [Өмір бір орнында тұрмайды, онымен бірге ілесу керек] Септеулік шылаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Бұдан кейін қарсыласудан ештеңе өнбейді] Септік жалғаулы сан есімді табыңыз: [Сағат 5-тен кейін жиналыс басталды] Септік жалғауында тұрған жұрнақтарды көрсетіңз: [Сегіз] Септік, тәуелдік жалғаулар арқылы байланысу тәсілін белгілеңіз: [Жалғаулар арқылы] Синоним болмайтын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Бағлан, бағдар] Синоним емес сөздерді көрсетіңіз: [Нұсқа, нұсқау] Синоним сөздер қатарын көрсетіңіз: [Қулық,сұмдық, арамдық] Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Қасақана, әдейі, жорта] Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Сатан ашқарақ, қомағай, тамақсау] Синоним сөздің тізбегін табыңыз: [Сағыныш, алданыш] Синонимдер қатарын белгілеңіз: [Айлакер, қу] Синонимдес сөздер қатысқан тіркесті анықтаңыз: [Қомақты саба, ауқымды іс] Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Қоқан-лоқы көрсету, қорқыту] Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Ымырт жабылды, көз байланды, кеш түсті] Синонимдік қатарды табыңың [Жаратылыс, табиғат, дүние] Синонимдік қатары бар топты көрсетіңіз: [Әдемі, сұлу, көркем] Соңғы жылдары шешендік сөздерді жинап зерттеп, танытуға үлес қосқан ғалымды табыңыз: [Б.Адамбаев] Сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Теңіз суы] Сөз арасындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Қара ала сиыр] Сөз түрлендіруші жұрнақты көрсетіңіз: [-ырақ,-ірек] Сөз тіркесін көрсетіңіз: [Талпынған бала] Сөз тіркесіндегі фразеологизмді табыңыз: [Тісін қайрау] Сөз тіркесінің байланысу тәсілін көрсетіңіз: Жұқа кітап [Орын тәртібі] Сөздер мен сөз тіркестерінің бірізді, дұрыс айтылуын қамтамасыз ететін ережелер жиынтығын белгілеңіз: [Орфоэпия] Сөздердегі жалпы есімді табыңыз: [Адам] Сөздердің бірігуі арқылы жасалған сөзді белгілеңіз: [Баспасөз] Сөздердің қайталануынан жасалған үстеудің түрін және сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Көз алдымызда түрлі нәрселер тез-тез алмасуда. [Мезгіл үстеуі, себеп пысықтауыш] Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын анықтаңыз: [Айтқан сайын түсіну] Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын көрсетіңіз: [Хат арқылы сырласу] Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз: [Денем сергіп, тыңайып қалыппын] Сөздің тура мағынасын табыңыз: [Біреу жотамнан түрткіледі] Тұрақты сөз тіркесін көрсетіңіз: [Зәресі ұшты] Сөйлем соңынан қойылатын тыныс белгісін анықтаңыз: Ілініп тұр тауларға, Дамылдап тірлік қалған ба. [Сұрау және леп белгісі] Сөйлем соңынан нүктенің қойылу себебін белгілеңіз: Шаңқай түс. [Сөз тіркесінен жасалған атаулы сөйлем] Сөйлем түрін анықта: Әлі жауап қатпаған Адайды Асылбектің сөйлеткісі келмеді. [Жақсыз] Сөйлем түрін анықтаңыз: [Бұйрықты сөйлем] Сөйлем түрін анықтаңыз: Арман шиті мылтықпен кешке киік атып әкелді. [Толымды] Сөйлем түрін анықтаңыз: Балалар келді. [Жалаң] Сөйлем түрін анықтаңыз: Бұрын сыныпта, балалар арасында, өзін өзгеше биік санайтын оның осы арада бірінші рет сағы сынды. [Жалаң] Сөйлем түрін анықтаңыз: Біздің мақсат – орманды өз қарамағымызға алу. [Толымды] Сөйлем түрін анықтаңыз: Енді бізге ауылдағы адамдардың көңіл-күйін білу керек. [Жақсыз] Сөйлем түрін анықтаңыз: Қылшық жүнді қыл құйрықты қойдан басқаны Бексұлтан ағайдың білгісі келмейді. [Жақсыз] Сөйлем түрін анықтаңыз: Мұндай жұмысқа енді баруға да болмайды. [Жақсыз] Сөйлем ішіндегі есімдіктің қызметін анықтаңыз: Мені шешем жеті жасымнан бастап оқытты. [Толықтауыш] Сөйлем ішіндегі үстеудің қызметін көрсетіңіз: Әсер неғұрлым жаңа болса, іскерлікті сонша көп тартады. [Мөлшер пысықтауыш] Сөйлемге жатпайтын қатарды табыңыз: [Ел мен жер] Сөйлемге қажетті тыныс белгіні табыңыз: Өзім алып шықсам қайтеді деп ойлады Бүркітбай. [Тырнақша, үтір, сызықша] Сөйлемге қажетті тыныс белгісін қойыңыз: [Сызықша] Сөйлемге тән тыныс белгісін қойыңыз: Абай мен Әйгерімнің бұл кезде тіккен үйлері «Қоңыр үй»деп аталады. [Нүкте] Сөйлемге тән тыныс белгісін қойыңыз: Пай, шіркіннің сөзі. [Леп белгісі] Сөйлемге тыныс белгіні қойыңыз: [Сұрақ белгісі] Сөйлемде қандай тыныс белгісі қойылатынын белгілеңіз: Ойлағаны айт пен той. [Сызықша] Сөйлемде оқшау сөздің қай түрі берілгенін көрсетіңіз: Ой ,осы шаруа қайда қашатын еді... [Одағай] Сөйлемдегі анықтауышты көрсетіңіз: Шолпанға күміс жүзік тағатын болды. [Күміс] Сөйлемдегі еліктеу сөздің қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Шыңдаған ақ орақтар күнге шағылысып, жарқ-жұрқ етеді. [Баяндауыш] Сөйлемдегі еліктеуіш сөздер қай топқа жататынын белгілеңіз: Әйгерім жүрісін кілт доғарып, жалт қарады. [Екеуі де бейнелеуіш еліктеу сөздер] Сөйлемдегі сын есімді көрсетіңіз: [Жақсы] Сөйлемдегі шылау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: Сөйлемдер арасына қойылмаған тыныс белгісін табыңыз: Үйде шешен дауда жоқ. [Үтір, сызықша] Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді табыңыз: [Кімнің кетіп жатқанын біліп болмайды] Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді табыңыз: [Менің тындағым келеді] Сөйлемдерден көп мағыналы сөз қатысқан қатарды табыңыз: [Еменнің түбірі терең. Түбірі – сөз бөлшегі] Сөйлемді анықтаңыз: [Біз жидек тердік] Сөйлемді көрсетіңіз: [Еңбек ер атандырады] Сөйлемді көрсетіңіз: [Мен келдім] Ғылыми стильдің қолдану аясын көрсетіңіз: [Зерттеу еңбектерінде] Сөйлемді табыңыз: [Біз жидек тердік] Синонимдес тұрақты сөз тіркесін табыңыз: [Жүрек жұтқан, жүрегінің түгі бар] Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуін табыңыз: [Хабарлы, сұраулы, лепті] Сөлем құрамында тұрса да, сөйлем мүшесі бола алмайтын сөз табын белгілеңіз: [Одағай] Стилін ажыратыңыз: Дәннің химиялық құрамын екі топқа бөлуге болады. 1) органикалық заттар; 2) минералдық заттар. [Ғылыми стиль] Стилін табыңыз: «Шынар» фирмасының басшысы С. Әбілев мырза. [Ресми іс қағаздары стилі] Стиль түрін анықтаңыз: Қазақстан Республикасының азаматы, қажет болған жағдайда, қорғануға құқылы. [Ресми іс-қағаздар] Стиль түрін анықтаңыз: Түзуші ұлпалар сабақтың тамыр ұясында болады. [Ғылыми] Стиль түрін анықтаңыз: Тіл – тіліп түсер наркескен, сөз - өткір жебе тау тескен. [Ғылыми] Стиль түрін белгілеңіз. «Иондар дегенімі – зарядталған атомдар немесе атомдар тобы». [Ғылыми стиль] Стильдің түрін анықтаңыз: Емен жылу сүйгіш ағаштар қатарына жатады. Ол 150-200 жылдай өмір сүреді. [Ғылыми стиль] Сұрау есімдігі арқылы келген сөйлем көбінде қай қатарға тән, көрсетіңіз: [Сұраулы сөйлем] Сұрау есімдігін табыңыз: [Қашан] Сұраулы сөйлемді көрсетіңіз: [Емтиханға дайындалдың ба] Сұраулы сөйлемді көрсетіңіз: [Сен барамысың] Сұраулы сөйлемді табыңыз:[Театрға барушы ма едің] Сұраулы шылау қатысып тұрған қатарды көрсетіңіз: [Сенейін(бе), сенбейін(бе)] Сұраулық шылаулы сөзді көрсетіңіз: [Келгенбісің] Сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз: [Ата-ананың ақ тілеуі-ақ жол] Сызықша қойуға тиісті сөйлемді анықтаңыз: [Жалқаулық жаман ауру] Сызықшаның қойылатын себебін анықтаңыз: [Сілтеу есімдігі- зат есім ] Сызықшаның қойылу себебін белгілеңіз: Жастар – біздің болашағымыз. [Бастауыш та, Баяндауыш та – зат есім] Сын есім емлесіне сай қатарды көрсетіңіз: [1930 жыл] Сын есім мағынасы жағынан неше топқа бөлінеді, көрсетіңіз: [2] Сын есіммен тіркескен мөлшер үстеуін анықтаңыз: [Недәуір ұзын] Сын есімнен болған пысықтауышты табыңыз: [Жұртшылық оған қатты сүйсінді] Сын есімнен болып тұрған толықтауышты табыңыз: [Ескіге жаңа өлшеуіш] Сын есімнен жасалған қос сөзді анықтаңыз: [Топ-томпақ болған бала бейнесі көз алдымнан кетер емес] Сын есімнің анықтамасын белгілеңіз: [Заттың сипатын білдіреді] Сын есімнің мағыналық түрлерін көрсетіңіз: [Сапалық, қатыстық]
Сын есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Жігіт балықшылар ауылынан көңілсіз аттанды. [Пысықтауыш] Сын есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Тәрбиелі адам тағаланған атпен тең. [Анықтауыш] Сын-бейне үстеулі тіркесті көрсетіңіз: [Шалқасынан жату] Сілтеу есімдігі қатысқан сөз тіркесін табыңыз: [Анау үй] Сілтеу есімдігі сөйлемнің қандай мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Осынау көрінген ескерткіш Біржан мен Сараныкі болар. [Анықтауыш] Сілтеу есімдігімен тіркескен сөзді табыңыз: [Мыналар барады] Сілтеу есімдігін табыңыз: [Әне] Сілтеу есімдігін табыңыз: [Осынау, анау] Сілтеу есімдігінен жасалған толықтауышты көрсетіңіз: [Соны есіңе салғалы келді] Сілтеу есімдігінің септелу түрін анықтаңыз: [Бәріне] Сілтеу есімдігінің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Соныңыз-мынауыңыз] Сілтеу есімдігінің тәуелдеулі түрін табыңыз: [Анауың] Сілтеу есімдіктерін табыңыз: [Бұл, сонау] Сілтеу есімдіктерінің септелген түрін көрсетіңіз: [Осының, ананың]
Табыс септігі белгісіздік есімдігін табыңыз: [Көрпе-төсектің біразын қағып-сілкіп берген ] Табыс септігі жасырып тұрған сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Әсет жол-жөнекей кітап сатып алды] Талғаулық жалғаулықтар қатарын көрсетіңіз: [Я, не, немесе, болмаса, яки, әлде] Тасымалдауға болатын қатарды көрсетіңіз: [Қала, жолдас] Тасымалдауға болмайтын сөзді табыңыз: [Орын] Тасымалдауға болмайтын сөзді табыңыз: [Ы.Алтынсарин] Тәуелдік жалғаудың 2-жағында жекеше тұрған сөзді табыңыз: [Қағазың] Тәуелдік жалғауының әсерінен өзгеріске ұшырап тұрған сөзді табыңыз: [Терегім] Тежеу демеуліктерін табыңыз: [-ғана, тек] Тек бітеу буынды қос сөзді көрсетіңіз: [Дүркін-дүркін] Тек демеулік шылаулардан тұрған қатарды белгілеңіз: [Сондықтан , бірақ, -мыс] Тек жіңішке буындылардан тұратын сөзді табыңыз: [Өндіріс] Тек орыс тілінен енген сөздерде ғана қолданылатын дыбысты табыңыз: [В] Тек тұрлаулы мүшелерден тұратын сөйлемнің түрін табыңыз: [Жалаң] Тек тұрлаулы мүшелерден тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Атың әдемі екен] Теміртау қаласының атағы немен шыққан Термин сөздер қатарын белгілеңіз: [Сюжет, көбейгіш, гипербола] Термин сөздерді көрсетіңіз: [Эвфемизм, дисфемизм] Термин сөздердің анықтамасын белгілеңіз: [Ғылым, техника өндіріс т.б саласындағы арнаулы ұғымдарды білдіретін сөздер] Терминдер дегеніміз не? [Ғылыми, техника салаларына телінген сөздер] Толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Туған жерге туын тік] Толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Жарасов шопандарға дем бере сөйледі] Толықтауыш қызметіндегі есімдікті табыңыз: [Бұдан бір шынайы достықтың үлгісін көреміз] Толықтауыш қызметіндегі етістікті көрсетіңіз: [Мен өтірік айту дегенді білмеймін] Толықтауыш қызметіндегі етістікті көрсетіңіз: [саған онаша ескертіп қоймақшымын] Толықтауыш сын есімнен болған сөйлемді табыңыз: [Жаманға сырымды айт] Төл сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [«Бұл үйдің жаны нешеу?» - деп сұрады Итбай] Төл сөзге байланысты қойылатын тыныс белгіні анықтаңыз: -Қайран жеңеше-ай, қадіріңдібілмей жүріппін-ау – деді ол енді ғана тілге келіп. [Сұрау және леп белгісі] Төл сөзге тыныс белгілері дұрыс қойылған нұсқаны көрсетіңіз: [Мақыш ата тегін айтпаған екен: «Өмірдегі жақсылық-адалдық», - деп] Төл сөзге тыныс белгілері дұрыс қойылған нұсқаны табыңыз: [Атасы: «Біздің ертең шөп шабуға апарамыз», - деді] Төл сөздегі бастауыштың төлеу сөзде қандай сөйлем мүшесіне айналатынын белгілеңіз: Абай биік мансаптың биік жартас екендігін айтты. [Анықтауыш] Төл сөзді сөйлемді белгілеңіз: [«Е, Құнанбай елінен екенсің ғой,»-деді Мұхтарға] Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [- Енді не істемекшісің?-деді ана] Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [«Еңбек адамды биікке жетелер,» - деді Ақнұр] Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [-Бұл не деген жұмбақ? – десті екеуі] Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Ұста: «Бұны қайдан көрдім?»-деп ойлады] Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Биік мансап – биік жартас,» - дейді Абай] Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Жасу, жабырқау-халық мінезі емес, - деп ойлады Ыбырай, - ерлік – ізгілік қана халық мінезі»] Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Шырағым,-деді кемпір,-сен далаға шығып кетші»] Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [-Адамдар, кім болсаң да, өлгендерге тағзым ет! –деді ол] Төл сөзді табыңыз: [«Білмегенді біле бер», - деді Шәкәрім] Төл сөздің автор сөзінен соң орналасқан түрін табыңыз: [Құнанбай оларға мынаны айтты: «Бөкенші Шыңғыстың бұл тұсындағы бар қыстауды береді»] Төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз: [С. Торайғыров былай деген: «Абайды оқы, ерінбе»!] Төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз: [Ол бірде маған шынын айтты: «Сенімен сапарға шықсам, Көңілім бір түрлі көтеріңкі болады»] Төл сөздің баяндауышы есім сөздерден не тұйық етістіктен болса, төлеу сөзде ол сөзбен қандай көмекші етістік тіркесіп айтылатынын табыңыз: [Екенін] Төл сөздің төлеу сөзге айналу жолының дұрысын көрсетіңіз: - Енді кіре қоюға бола ма?-деп сұрады жауынгерлер. [Жауынгерлер кері қайтатынын айтты] Төл сөздің тыныс белгілері дұрыс қойылған қатарын анықтаңыз: [-Көрдің ғой, генерал. Дер кезінде келдің, - деді] Төл сөздің тыныс белгісін анықтаңыз: Кеше кешке жолдасы «Қарқаралыда әлі екі-үш күн боламыз» деген болатын. [Қос нүкте, тырнақша, үтір, сызықша] Төл сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Шоқан басын көтеріп: «Айта беріңіз, сөз сіздікті»,-деді] Төлеу сөзді анықтаңыз: [Мағжан шешен өлсе, артында сөзі қалатынын айтты]
жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|