Шпаргалка по казахскому языку для казахских школ «Алтау» деген сан есімді түбірден түсіп қалған дыбысты көрсетіңіз: [ы]



бет1/2
Дата26.08.2017
өлшемі0,51 Mb.
түріШпаргалка
  1   2

testent.ru Page 26.08.2017

Готовая шпаргалка по казахскому языку для казахских школ
«Алтау» деген сан есімді түбірден түсіп қалған дыбысты көрсетіңіз: [ы]

«Апар» сөзі қандай сөздерден қысқарып жасалғанын анықтаңыз: [Алып бар]

«Арнау мектеп» Есімдік қай сөз табының орнына жұмсалған, көрсетіңіз: [Сын есім орнына]



«Аттылы» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім]

«Ауру» сөзінің диалектісін тап: [Кесел]

«Әлде» сөзінің қай сөзбен бөлек жазылатынын көрсетіңіз: [Әлде(адам)]

«Әлдеқалай» - құрамына қарай қандай сөз, белгілеңіз: [Біріккен сөз]

«Әр» сөзінің қай сөзбен бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Әр(кім)]

«Б» дыбысы қандай екенін анықтаңыз: [Ұяң дауыссыз дыбыс]

«Балықшыларымыздың» сөзінің түбірін табыңыз: [Балық]

«Биік қорған» тіркесіндегі басыңқы сөзі қай сөз табы екенін белгілеңіз: [Зат есім]

«Бүгін» біріккен сөзінің негізі қай сөз таптарынан жасалғандығын анықтаңыз: [Есімдіқ+зат есім]



«Білгір» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатыстық сын есім]

«Біресе» шылауы жалғаулық шылаудың қай түрі екенін көрсетіңіз: [Кезектес]

«Диуани лұғат ат-түрік» («Түркі сөздерінің жинағы») атты лингвистикалық еңбектің авторын көрсетіңіз: [Махмұд Қашқари]

«Ендігәрі» үстеуі қалай жасалғанын белгілеңіз: [Сөздердің бірігуі]

«Жазушы» сөздің негізгі түбірі қай сөз табынан екенін анықтаңыз: [Етістік]

«Жалқау» ұғымындағы тұрақты сөз тіркесінен табыңыз: [Шөп басын сындырмау]

«Жарқыл» деген туынды зат есім қай сөз табынан жасалғанын белгілеңіз: [Еліктеу сөзден]

«Жетпіс бес», «оннан бір» - жасалу жолын көрсетіңіз: [Күрделі сан есім]

«Жи» сөзіне тұйық етістік жұрнағының дұрыс жалғану түрін көрсетіңіз: [Жию]

«Жұмыртқа» сөзінің диалектілік баламасын табыңыз: [Ас]

«Жүрісін -ай» шылаулы тіркесінің тұлғасын айтыңыз: [Табыс септікті есім сөз]

«Кейде» мағынасын білдіретін қосарлама қос сөзді табыңыз: [Оқта-текте]

«Қазақстан» сөзіндегі дауысты дыбыстар санын табыңыз: [3]

«Қай» сөзінің бөлек жазылатын түрін көрсетіңіз: [Қай (күн)]

«Мақсатым – тіл ұстартып, өнер шашпақ» сөзінің иесін табыңыз: [Абай Құнанбаев]

«Ң» дауыссыз дыбысының қандай екенін анықтаңыз: [Үнді дауыссыз дыбы]

«Ң» қандай дауыссыз дыбыс: [Үнді дауыссыз дыбыс]
Үндестік заңына бағынбайтын қосымшаларды табыңыз: [-мен, -бен]

«О» Дыбысы қандай дыбыс екенін белгілеңіз: [Дауысты, еріндік]

«Ойдағыны айтқысы келу» тіркесіндегі бағыныңқы сыңарын анықтаңыз: [Ойдағыны]

«Оқушылар» сөзінің негізгі түбірін табыңыз: [Оқы]

«Отырғандар оның сөзіне елең етті» сөйлеміндегі еліктеу сөздің қызметін анықтаңыз: [Баяндауыш]

«Сапалы» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын көрсетіңіз: [Қатынастық сын есім]

«Сегізаяқ», «саңырауқұлақ», сөздерінің қай қатарға тән екенін көрсетіңіз: [Түбір тұлғалары сақталған сөз]



«Су жүрек» - тұрақты сөз тіркесінің мағынасын белгілеңіз: [Қорқақ]

«Сұлу» сөзі қай сөз табы екенін көрсетіңіз: [Сын есім]

«У» дыбысы жуан болып тұрған сөзді өрсетіңіз: [Қайту]

«У» дыбысы жіңішке болып келген сөзді анықтаңыз: [Куәлік]



«Ұзын» сөзі сын есімнің қай түріне жататынын табыңыз: [Сапалық сын есім]

«Ұялу» мағынасында қолданылатын тіркесті көрсетіңіз: [Бетінен оты шығу]

«һ» әрпі қойылатын сөзді белгілеңіз: [Ша...ар]

«Ш» қандай дауыссыз дыбыс, белгілеңіз: [Қатаң дауыссыз дыбыс]

«Шиіт» сөзін қай қатарға жатқызамыз: [Кәсіби сөз]

XVII ғасырда өмір сүрген қазақтың би-шешендерін белгілеңіз: [Төле, Қазыбек, Әйтеке билер]

Автор сөзі қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [«Қазақ тілі – бай тіл. Оралымды, ырғақты, теңеу-бейнелері ерте туған тіл», - деген Ғабит Мүсірепов]

Айқындауыш қай сөйлем мүшесін түсіндіріп тұрғанын анықтаңыз: Оның кіші қызының, Жамалдың, ақындығы елге танымал.[Анықтауыш]

Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Жұман бай Көпей бәйбішенің бір қапысын таппай да қалған емес, зекімей де қалған емес]

Айқындауыш қатысқан сөйлемді табыңыз: [Төле би, қаз дауысты Қазыбек және Әйтеке билер ақылшы болды]

Айқындауыш мүшесі бар сөйлемді анықтаңыз: [Екеуі ымырт жабыла бергенде, Бөкенші жайлауы – Жәнібекке тартты]

Айтылу ережесі бойынша жазылған сөзді көрсетіңіз: [Төзе алмау]

Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Бұйрықты сөйлем]

Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Жақсыз сөйлем]

Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын табыңыз: [Хабарлы сөйлем]

Айтылуы мен жазылуы сәйкес келетін сөзді белгілеңіз: [Семей]

Айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар біріккен сөзді анықтаңыз: [Өнеркәсіп]

Айтылуы мен жазылуында айырмашылық бар сөзді табыңыз: [Күндіз]

Анатомиялық атауларға қатысты біріккен сөздерді көрсетіңіз: [Мойыномыртқа, сегізкөз,тазқарын]

Анотомиялық атау ұғымындағы біріккен сөзді көрсетіңіз: [Ұлтабар]

Антоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Сары]

Антоним қатысқан сөйлемді көрсетіңіз: [Жақсылық пен жамандық – болады егіз]

Антоним сөздерді табыңыз: [Көңілді-қапалы]
«Жер серігі», «ғарыш» сөздері қайсысына тән екенін анықтаңыз: [Неологизм]

Антоним сөздерді табыңыз: [Ылди-өр]


Көнерген сөздер қатарын табыңыз: [Күпі, лашық]

Антоним сөздерді таыңыз: [Бару-қайту]

Антоним сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Достың орны-төр, дұшпанның орны-көр]

Антонимдердің жасалу жолын анықтаңыз: [Қос сөз]

Антонимдес сөз тіркесін табыңыз: [Жуан таяқ, жіңішке таяқ]

Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Бастапқы - соңғы]

Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Көмескі-анық]

Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Кішіпейіл-дөрекі]

Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қайырлы, құтты]

Антонимдік жұпты көрсетіңіз: [Қараңғы-жарық]

Антонимдік жұпты табыңыз: [Бейнет-зейнет]

Анықтауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Жақсы сөз жан семіртеді]

Анықтауыш қызметіндегі еліктеу сөзді табыңыз: [Ол тарс-тұрс ете қалған дауысты естіді]

Анықтауыштың жасалу жолын табыңыз: Сырттан күбір-күбір дыбыс естілді. [Қайталанған еліктеуіш]

Араб тілінен енген сөздерді көрсетіңіз: [Емтихан, кітап, мұғалім]

Аралас буынды сөзді көрсетіңіз: [Әуезов]

Архаизм деген не, дұрысын табыңыз: [Заттар мен әдет-ғұрып, салт-сананың бұрынғы атаулары]

Астарлы, бейнелі, экспрессивті сөздер қолданылатын стильді табыңыз: [Көркем әдебиет стильі]

Ата заңымыз қай стильге жатады, белгілеңіз: [Ресми]

Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Жазық дала]

Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Көгорай шалғын жер]

Атаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Түн. Ышқынған долы дауыл]

Атаулы сөйлемді табыңыз: [Айсыз, бұлтсыз қараңғы түн]

Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кең зал]

Атаулы сөйлемді табыңыз: [Кілең ығай мен сығай, жайсаң мен жампоз]

Атаулы сөйлемді табыңыз: [Ышқынған долы дауыл]

Атаулы сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Долы боран.Түнгі дала. [Сөз тіркесі]

Ауыл шаруашылығына байланысты кәсіби сөздерді табыңыз: [Қоза, шиіт]

Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді белгілеңіз: Жаңбырсыз жер жетім, Жақсысыз ел жетім. [Жетім]

Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді көрсетіңіз: Ниетің қисық болса, ағайынға өпкелеме. [Қисық]

Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзді табыңыз: [Күнсіздерге қүн болған]
Антонимдік қатарды көрсетіңіз: [Жеңіл – ауыр]

Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Тұмау аяғы - құрт, тұман аяғы – жұт]

Ауыспалы мағыналы сөзді көрсетіңіз. Балам, ұзақ жолда жолдарың болсын, шаршамаңдар. [Жолдарың болсын]

Ауыспалы мағыналы сөзді табыңыз: [Мөлдір сезім]

Ауыспалы мағынаны көрсетіңіз: [Екі достың арасы алшақ тартты]

Ашық дауысты дыбыстардың жасалу жолын көрсетіңіз: [Жақтың қатысына қарай]

Ашық пен қысаң дауысты араласып келген сөзді көрсетіңіз: [Инелік]

Әрі жуан, әрі жіңішке дауыстыға жататын дыбысты белгілеңіз: [У]

Бағыныңқы сыңары есімшеден болған тіркесті көрсетіңіз: [Орылған егін]

Байланысудың қай түріне жататынын анықтаңыз: Шапшаң жүру. [Жанасу]

Барлық стильдер элементі кездесетін стиль түрін анықтаңыз: [Көркем әдебиет]

Барыс жалғаулы сөзбен тіркесетін септеулік шылауды көрсетіңіз: [Дейін, шейін]

Барыс септіктікте тұрған етістікті табыңыз: [Еңбекке баулу]

Басқа тілден енген сөздер қатарын табыңыз: [Геометрия, телефон, мектеп]

Басқа тілден еңген сөздер қалай аталатынын белгілеңіз: [Кірме сөздер]

Басқа тілден еңген сөзді анықтаңыз: [Мағлұмат]



Баспа(сөз), шаң(сорғыш)-қандай тұлғада жазылатынын көрсетіңіз: [Біріккен сөз түрінде]

Бастауыш қандай сөз табынан, белгілеңіз: Әрқайсысы өз орындарына жайғасты. [Есімдік]

Бастауыш қызметін атқарып тұрған сан есімді көрсетіңіз: [Отыз – онға бөлінеді]

Бастауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз: [Түйенің үлкені көпірден таяқ жейді]

Бастауыш қызметіндегі есімшені көрсетіңіз: [Жиналғандар екі топқа бөлінді]

Бастауыш сілтеу есімдіктен, баяндауыш зат есімнен болып, сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз: [Бұл – бұйрық, қатал тыйым]

Бастауыштан кейін дұрыс қойылған сызықшаны табыңыз: [Көрмес – түйені де көрмес]

Бастауыштан кейін сызықша қай қатарда дұрыс қойылғанын табыңыз: [Біздің елдің киесі, пірі – қызыл шұбар жолбарыс]

Бастауыштан кейін сызықшаның дұрыс қойылғанын белгілеңіз: [Елу алты екіге бөлінеді]

Бастауышы жалқы есімнен болған жақты сөйлемді табыңыз: [Жәуке есікті сыртқа қарай итеріп ашты]

Бастауышы жасырып тұрған жақты сөйлемді анықтаңыз: [Ертеңіне Байқоңырға жол тартты]

Басыңқы сөздің қай сөз табынан болуына байланысты анықталатын сөз тіркесінің түрлерін көрсетіңіз: [Есімді, етістікті тіркестер]

Басыңқысы етістіктен, бағыныңқысы еліктеу сөзден болған етістікті тіркесті белгілеңіз: Жалт қарау]

Баяндауыш болатын еліктеу сөзді табыңыз: [Иық тірескен қоңыр таулар тағы күңк етті]

Баяндауыш қай сөз табынан жасалғанын анықтаңыз: Білімді өлсе, қағазға аты қалар, Ұста өлсе, істеген заты қалар. [Етістік]

Баяндауыш қызметін атқарып тұрған күрделі еліктеу сөзді табыңыз: [Ыза мен ашу қысып, қалш-қалш етеді]

Баяндауыш қызметіндегі жатыс септік тұлғасында тұрған етістікті анықтаңыз: [Жаңылтпаш пен жұмбақтың маңыздылығы – ой қорытуда және топшылауда]

Баяндауыш қызметіндегі көмекші етістікпен тіркескен бейнелеуішті табыңыз: [Әжесінің соңғы сөзіне Қайраттың құлағы елең ете қалды]

Баяндауыш қызметіндегі сын-қимыл үстеуін табыңыз: [Айнала жым-жырт, қаннен-қаперсіз]

Баяндауыш қызметіндегі үстеуді көрсетіңіз: [Жолаушылардың келетін күні ертең]

Баяндауыштың бір өзі сөйлемге негіз болатын жай сөйлемнің түрін белгілеңіз: [Жақсыз сөйлем]

Баяндауыштың жасалу жолын анықтаңыз. Екеуі де жарытып, тіс жарып сөйлемейтін. [Жіктелген есімше арқылы]

Баяндауыштың жасалу жолын анықтаңыз: Тас лақтырым жердегі қырманның маңында әлдене ағараң-ағараң етеді. [Туынды етістіктен жасалған туынды еліктеу сөз бен көмекші етістік]

Баяндауышы етістіктің қалау райынан болып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [Қазір балалардың бәрі де бизнесмен болғысы келеді]

Баяндауышы сан есімнен болған сөйлемді белгілеңіз: [Оқушылар саны отыз]

Бейнелеуіш сөздерді табыңыз: [Ебелең-ебелең, селтең-селтең]

Бейнелеуіш сөзді анықтаңыз: [Бүгжең қақты]

Бейнелеуіш сөзді анықтаңыз: [Маймаң]

Бейнелеуіш сөзді белгілеңіз: [Ербең-ербең етті]

Бейнелеуіш сөзді табыңыз: [Бұлтың]

Белгілі бір аймақта қолданылатын сөйлеу тілін көрсетіңіз: [Диалект]

Белгісіз есімдігі қатысқан сөйлемді көрсетіңіз: [Әркімді бір келемеждеп, мұқатпа]

Белгісіздік есімдікті тіркесті көрсетіңзі. [Бірнеше жауынгер]

Берілген термин сөздің қай ғылымға тән екенін белгілеңіз: Гидрат. [Химия]

Болжалды келе шақты көрсетіңіз: [Енді қайтып жуыса қоймассыз]

Болжалдық сан есім жасайтын, бөлек жазылатын сөздерді табыңыз: [Таман, жуық]

Болжалдық сан есім қатысқан қатарды табыңыз: [Ауылда елу-алпыстай үй қатар сап түзеп, алыстан көз тартады]

Болжалдық сан есімді анықтаңыз: [Отыз шақты]

Болжалдық сан есімді көрсетіңіз: [Жетпістей]

Болжалдық сан есімді табыңыз: [Сегіздерге]

Болымсыз етістігі бар сөйлемді көрсетіңіз: [Ағайынның азары болса да, безері болмас]

Болымсыздық демеулік шылауды көрсетіңіз: [Түгіл, тұрмақ]

Болымсыздық етістігін бегілеңіз: [Күлімдеме]

Бөлек жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Бір мың, жүз шамалы]

Бөлшектік сан есімді ажыратыңыз: [Төрт ширек]

Бөлшектік сан есімді анықтаңыз: [Үштің бірі]

Бөлшектік сан есімді табыңыз: [Төрт жарым]

Буын құрай алатын дыбысты табыңыз: [И]

Буын талғайтын әріпті табыңыз: [О]

Буын үндестігіне бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз: [Ешқашан]

Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар қатарын белгілеңіз: [-кес, -ин]

Буын үндестігіне сай жазылған сөзді табыңыз: [Жұлдызша]

Буын үндестігіне сай қосымша сөзге қалай үндесетінін көрсетіңіз: [Буынның жуан-жіңішкелігіне қарай]

Буын үндестігінің ғылыми түрдегі атауын көрсетіңіз: [Сингармонизм]

Буынға бөлінбейтін сөзді анықтаңыз: [Қант]

Буынға дұрыс бөлінген сөзді белгілеңіз: [Жау-ын]


Тәуелдік жалғауынан соң жалғанып тұрған шығыс жалғауынан табыңыз: [Кітабымнан]
Қатыстық сын есімді анықтаңыз: [Жазғы]

Буынды үндестігіне бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз: [Итбалық]

Бұйрық райлы етістіктер қатарын көрсетіңіз: [Барыңдар, барсын, барайық]

Бұйрықты сөйлемді табыңыз: [Өскенбайым, қойсаңызшы!]

Бұйрықты сөйлемнің жасалу жолын анықтаңыз: [3-жақ, көпше түрі]

Бір түбірдің әр түрлі қосыимшада тұрып қайталануын көрсетіңіз: [Барар-бармасымды]

Бірге жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Сөз жұмбақ, алты бақан]

Бірге жазылатын сөздер қатарын белгілеңіз: [Еңбек күн, бет ашар]

Бірге жазылатын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Су тегі, қалам ақы]

Бірге жазылған қос сөзді көрсетіңіз: [Көкпеңбек]

Біршама тиянақты ойды білдіретін синтаксистік бірліктің не екенін анықтаңыз: [Сөйлем]

Бірыңғай ашық дауыстыларды белгілеңіз: [А, ә, о, ө]

Бірыңғай баяндауышты табыңыз: [Қатық-әрі тағам, әрі сусын]

Бірыңғай бітеу буынды сөзді көрсетіңіз: [Бөлме]

Бірыңғай езулік дауысты дыбыстар қатарын белгілеңіз: [А. ә, е, э, ы, и]

Бірыңғай езулік дауыстыларды табыңыз: [Э, Ы, И, І]

Бірыңғай еріндік қатысқан сөзді ажыратыңыз: [Мотор]

Бірыңғай жуан дауысты дыбыстан тұрған сөзді көрсетіңіз: [Қанат]

Бірыңғай жіңішке буынды сөздер қатарын көрсетіңіз: [Есіл, Іле]

Бірыңғай күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Ержан ,бүгін]

Бірыңғай күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Жолсерік, той-томалақ]

Бірыңғай қазақ тіліне тән дыбыстар топтастырылған қатарды белгілеңіз: [Һ,ә, ғ, қ, ң, ө, і, ұ, ү]

Бірыңғай қатаң дауыссыз дыбыстарды табыңыз: [Ф,щ,ч,т]

Бірыңғай қатаң дауыссыз қатысқан сөзді көрсетіңіз: [Тасаттық]

Бірыңғай қысаң дауысты сөзді көрсетіңіз: [Іңір]

Бірыңғай қысаң дауыстылы сөзді көрсетіңіз: [Бүгін]

Бірыңғай мүше түрін анықтаңыз: Кешкі астың алдында Абай Зере мен Ұлжанға Кәмшат жайын айтқан. [Бірыңғай толықтауыш]

Бірыңғай сөз тіркестерінен көп мағыналы сөзді анықтаңыз: Айызы қану, шөлі қану, ұйқысы қану, ойыны қану.[Қану]

Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбыстарды көрсетіңіз: [Б, Д, З, Ж]

Бірыңғай үнді дауыссызы бар сөзді табыңыз: [Арман]

Бірыңіғай еріндік дауысты дыбыстар қатарын көрсетіңіз: [О, ө, ұ, ү]

Бірігу арқылы жасалған жұлдыз аттарын табыңыз: [Ақбозат, темірқазық]

Бірігу арқылы жасалған күрделі үстеуді табыңыз: [Ендігәрі]

Бірігу арқылы жасалынған күрделі үстеуді табыңыз: [Биыл]

Бірігіп жазылуы дәстүрге айналған сын есімдер қатарын көрсетіңіз: [Дүние(жүзілік), бүкіл(халықтық)]

Біріккен сөзді көрсетіңіз: [Әрбіреу]

Біріккен сөз қатысқан қатарды табыңыз: [Еламан түршігіп кетті]

Біріккен сөздегі кейінді ықпалды белгілеңіз: [Қараойда жалғыз үй отыр]

Біріккен сөздегі ілгерінді ықпалды белгілеңіз: [Ақбала]

Біріккен сөздердің қалай жазылатынын белгілеңіз: [Бірге]

Біріккен сөздердің ішінен есімдікті табыңыз: [Бірнеше]

Біріккен сөзді табыңыз: [Әлденеше]

Біріккен сөзді табыңыз: [Еңбек(күн)]

Біріккен сөзді табыңыз: [Жолсерік]

Бірінші буынды езулік дауыстыдан түратын сөзді анқтаңыз: [Қарақұм]

Бірінші жай сөйлемді сілтеу мәнді сөздер қолданылатын салалас түрін көрсетіңіз: [Түсіндірмелі]

Біріңғай бітеу буынды сөзді табыңыз: [Дүлдүл]

Біріңғай бітеу буынды сөзді табыңыз: [Қаспақ]

Біріңғай еріндік дауыстыларды табыңыз: [о, ө, ү, ұ]
Екі үнді дауыссыз қатар тұрған орынды көрсетіңіз: [Майра]

Біріңғай ұяң дауыссызы бар сөзді көрсетіңіз: [Жез,Семей]

Бітеу буын қалай жасалатынын белгілеңіз: [Дауыссыздан басталып, дауыссызға аяқталады]

Бітеу буынды сөзді көрсетіңіз: [Жаз]

Бітеу буыннан құралған сөзді көрсетіңіз: [Сәнқой]

Газет-журнал тілі қай стильге жататынын анықтаңыз: [Публицистикалық стиль]

Грамматикалық тұлғаларында өзгерісі бар диалект сөзді табыңыз: Сен менің айтқанымды тыңлауға тиістісің. [Тыңлауға]

Ғылыми стильге жататын сөйлемді табыңыз: [Қазбаларда тас дәуірінде жататын мүліктер бары анқталды]



-да (-де, -та, -те) демеулік шылауының жалғаулық шылаудан ерекшелігін анықтаңыз: [Өзі қатысты сөзге қосымша күшейткіш мән үстеп тұрады]

Дара бастауышы бар сөйлемді табыңыз: [Ана – ардақты есім]

Дара есімдер қатарын табыңыз: [Мен, мынау]

Дара есімді табыңыз: [Біреу]

Дара сан есімді көрсетіңіз: [Жетеу, он]

Дара сөзді табыңыз: [Аялдама]

Дара сөзді табыңыз: [Өнімділік]

Дауыссыз дыбыстарды көрсетіңіз: [Ғ, Д, Р]

Дауыссыздар қатарын табыңыз: [Ж, З, Т, С]

Дауысты дыбыстардың ерін мен езудің қатысына қарай қанша түрге бөлінетінін белгіле: [2]

Дауыстылардың қатысына қарай бөлінуін белгілеңіз: [Жуан, жіңішке]

Демеулік шылау арқылы жасалған лепті сөйлемді анықтаңыз: [Абайжан-ау, қайдағыны айтқыздың-ау!]

Демеулік шылауларды көрсетіңіз: [Киімі осы кісінікі деген-ді ]

Дерексіз зат есімді көрсетіңіз: [Құдірет]

Деректі зат есім қатысқан тіркесті көрсетіңіз: [Ағаш қасық]

Деректі зат есімді көрсетіңіз: [Зейін]

Деректі зат есімді көрсетіңіз: [Қалам]

Дефис арқылы жазылмайтын үстеуді анықтаңыз: [Келе-сала]

Дефис қойылмайтын жауапты анықтаңыз: [25 - шілде]

Дефиссіз тек бөлек жазылатын шылаулар қатарын көрсетіңіз: [Үшін, себепті, жуық]

Диалект сөзді табыңыз: [Кәсе]

Диалекті сөзді табыңыз: [Елгезек]

Диалогке тән тыныс белгісін белгілеңіз: [Сызықша]

Диалогтің көбіне қай стильге тән екенін белгілеңіз: [Ауызекі сөйлеу стилі]

Дұрыс жазылған есімдікті табыңыз: [Әрқашан]

Дұрыс жазылған одағайды табыңы: [Аһ]

Дұрыс жазылған сөзді белгілеңіз: [Мүсәпір]

Дұрыс жазылған сөзді көрсетіңіз: [Шай]

Дұрыс жазылған топтау сөз есімді көрсетіңіз: [20-20- дан]

Дұрыс тасымалданған сөзді белгілеңіз: [Ас-пазшылар]

Дұрыс тасымалданған сөзді көрсетіңіз: [Еш-теңе]

Дұрыс тасымалданған сөзді көрсетіңіз: [Көк-пеңбек]

Дыбыс саны мен әріп санында айырмашылығы бар сөзді белгілеңіз: [Съезд]

Дыбыстар арасындағы ілгерінді ықпалды сөзді табыңыз: [Қайрақбай]

Дыбыстық еліктеуіш сөзді анықтаңыз: [Тырс]

Дыбыстық өзгеріске ұшыраған біріккен сөзді көрсетіңіз: [Есенғұл]

Дыбыстық өзгеріске ұшырап қайталанған қос сөзді анықтаңыз: [Жалт-жұлт]

Езулік дауыстылар қатарын анықтаңыз: [а, ә, е, и, ы, і, э]

Езулік дауыстылардан жасалған сөзді көрсетіңіз: [Әсемпаз]

Езулік дауыстыны табыңыз: [А]

Екпін сөз тіркесін табыңыз: [Қалта сағат]

Екі буыннан құралған сөзді анқтаңыз: [Бүгін]

Еліктеу сөзден болған қос сөзді көрсетіңіз: [Балпаң-балпаң жұрді]

Еліктеу сөзден жасалған етістік сөйлемде қандай қызмет атқаратындығын көрсетіңіз: Таңғы ұйқыда маужырап жатқан ауылды дүркіреген аттың шабысы оятты.

Еліктеу сөзден жасалған зат есім қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Оның құлағына гүріл естілді. [Бастауыш]

Еліктеу сөзден тұрған етістікті белгілеңіз: [Лапылдақ]

Еліктеу сөзді тіркесті табыңыз: [Саңқ ету]

Еліктеу сөздің қандай қызмет атқарып тұрғанын көрсетіңіз: Жаппамыз теңселіп тұрғандай, аяқ астымыз дір-дір етеді. [Баяндауыш]

Еліктеу сөздің құрамын, түрін анықтаңыз: Үйден алып шыққанында баланың жаны жоқтай, былқ-сылқ етіп буыны кетіп қалған. [Күрделі еліктеу, бейнелеуіш сөз]

Еліктеу сөздің қызметін белгілеңіз: Екі көзі үлкейіп, ашу шақыратындай жал-жұлт етті. [Баяндауыш]

Еліктеу сөзі бар тіркесті анықтаңыз: [Бүлк ету]

Еліктеуден жасалған етістікті көрсетіңіз: [Жалпай]

Еліктеуіш сөзді көрсетіңіз: [Қайқаң етті]

Еліктеуіш сөздің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Төртеуі жалт-жалт құлады. [Пысықтауыш]

Еліктеуіш сөйлемнің қай мүшесі, табыңыз: Ақ боз ақ ауыздығын қарш-қарш шайнады. [Толықтауыш]

Еліктеуіштен жасалған зат есімді табыңыз: [Ырыл]

Еліктеуіштер қатарын көрсетіңіз: [Қарш-қарш, пыр-пыр]

Еліктеуішті белгілеңіз: [Бырт-бырт шайнады]

Емле бойынша дұрыс жаылған күрделі жалқы есімді табыңыз: [«Қыз жібек» фильмі]

Емле ережесіне сай жазылмаған белгісіздік есімдігін анықтаңыз: [Біраз]

Еріндік дауысты бар сөзді табыңыз: [Бұр]

Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Бес]


Байланысу түрін анықтаңыз: Алтын сәуле. [Орын тәртібі арқылы]

Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Жиырма бес]

Есептік сан есімді көрсетіңіз: [Отыз бес]

Есім сөзден жасалған туынды зат есімді табыңыз: [Адамдық]

Есімді меңгеруді табыңыз: [Арман-адамға қанат]

Есімді сөз тіркесін табыңыз: [Қызыл қорап]

Есімді сөз тіркесін табыңыз: [Өмір өрнегі]

Есімді сөз тіркесін тап: [Қымбат дүние]

Есімдік қай сөз табының орнында жұмсалып тұрғанын көрсектіңіз: Ешкім де балаға теріс тәрбие бермейді. [Зат есім]

Есімдіктер жіктеліп, қандай мүшенің қазметін атқаратынын табыңыз: [Баяндауыш]

Есімдіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Асқар әлдеқашан ұйықтап қалған. [Пысықтауыш]

Есімшеден жасалған толықтауышты табыңыз: [Оған айтар-айтпасын білмеді]

Есімшелі сөзді табыңыз: [Барған еді]

Есімшенің болымсыз түрін табыңыз: [Қайтпас]

Есімшенің жіктелген түрін табыңыз: [Ол балалар]

Есімшенің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Оқығаным, берерің]

Есімшенің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Оқығаным]

Етістіктердің сөйлемдегі қызметін ажыратыңыз: [Бастауыш, баяндауыш]

Етістікті сөз тіркесін анықтаңыз: [Көйлек кию]

Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Кеше келді]

Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Көкке қарады]

Етістікті сөз тіркесін табыңыз: [Түймесін ағытты]

Етістікті тіркес қандай байланысу түріне тән екенін белгілеңіз: Емін-еркін сөйлесу. [Жанасу]

Етістіктің ауыспалы өткен шақ түрінде тұрған сөзді көрсетіңіз: [Жиналатынбыз]

Етістіктің көсемше түрінен болған пысықтауышты табыңыз: [Бетінен мейірлене сипады]

Етістіктің қай түрі сабақтыны салтқа айналдыратынын белгілеңіз: [Ырықсыз]

Етістіктің сөйлем ішіндегі қызметін көрсетіңіз: Тыңдай білу – мәдениеттіліктің белгісі. [Бастауыш]

Етістіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Біреудің бойы аласа, Біреудің ойы аласа. [Анықтауыш]

Етістіктің сөйлемдегі қызметін көрсетіңіз: Сенің қолға түсуің қызық[Бастауыш]

Еш жалғаусыз, бірде іргелес, бірде алшақ тұрып байланысу түрін белгілеңіз: [жанасу]

Жай сөйлемді табыңыз: [Жаз шыққанда демалысқа шығайын деп едім, бірақ болмады]

Жай сөйлемнің қай түрі екенін белгілеңіз: Мың тоғыз жүз он сегізінші жыл, наурыз айының іші. [Атаулы]

Жай сөйлемнің қай түрі екенін белгілеңіз: Өркеш-өркеш құм. [Атаулы]

Жайылма жасап тұрған сөйлем мүшесін анықтаңыз: Мен бақытты көрсем деуші едім. [Толықтауыш]

Жайылма сөйлемді жалаңға айналдыру үшін қай сөзді алып тастауға болатынын белгілеңіз: Анасы Ұлжан ойлана қарап отырды. [Ойлана]

Жайылма сөйлемді көрсетіңіз: [Ол - өте көркем жігіт]

Жайылма сөйлемді табыңыз: [Қаптаған аттыларға маған алыстан қарауға тура келеді]
Оқушы сөздерді жазуда көп қолданылатын тыныс белгісін табыңыз: [Үтір]
Төлеу сөзді сөйлемді табыңыз: [Білмегенді беле беру керектігін Шәкәрім айтып еді]
Араб, парсы тілдерінен енген сөздерді табыңыз: [Емтихан, тәрбие]

Жақсыз жайылма сөйлемді табыңыз: [Қаптаған аттыларға маған алыстан қарауға тура келді]

Жақсыз жайылма сөйлемді табыңыз: [Оның қызықты әңгіме айтқысы келді]

Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Абайдың ұғына түскісі келді]

Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Жәрдемшіге хабар айтуға болады]

Жақсыз сөйлемді табыңыз: [-Кімсің? Қайдан келдің?]

Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Менің арзан сөзді айтқым келмейді]

Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Оларға келуге болмайды]

Жақты сөйлемді табыңыз. [Мен қоғамға еңбегімді арнадым]

Жақты сөйлемді табыңыз: [Бүгін жиналысқа қатысуға тиіссіз]

Жақты сөйлемнің бастауышы нешінші жаққа қатысты екенін табыңыз:

Жақтың кең ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбтардың қалай аталатынын көрсетіңіз: [Ашық]

Жақша ішіндегі көрсетілгендердің бірге жазылатынын табыңыз: [Ала(бота)]

Жалаң сөйлемді анықтаңыз: [Сіз айтып көріңізші]

Жалаң сөйлемді көрсетіңіз: [Рахмет күлді, қуанды]

Жалғау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Дәркенбайдан алды]

Жалғаулықсыз қарсылықты салаласты көрсетіңіз: [Баршагүл сәлем беріп еді, ол қырын қарап кетті]

Жалғаулықты қарсылықты салаласты табыңыз: [Күлген жақсы, бірақ шектен аса күлу – мәдениетсіздік]

Жалқы есімді көрсетіңіз: [Амангелді]

Жалқы есімді табыңыз: [Астана]

Жалпы есім қатарын анықтаңыз: [Қала, көше]

Жалпы есімді анықтаңыз: [Құжат]

Жалпы есімді табыңыз: [Көл]

Жалпы зат есімді белгілеңіз: [Адам]

Жалпылауыш сөзге байланысты қойылмаған тыныс белгісін табыңыз: [Мәкіш, Ербол екеуі Абаймен құшақтасып амандасты]

Жаман дос көлеңке Басыңды күн шалса, қашып құтыла алмайсың; Басыңды бұлт алса, іздеп таба алмайсың. Қандай тыныс белгісі қойылмағанын табыңыз: [Қос нүкте]

Жанама толықтауышты табыңыз: [Ержан балаға көз тоқтатып қарады]

Жанама толықтауышты табыңыз: [Олар Абаймен көп кеңесті]

Жаңа сөздің жасалу жолын көрсетіңіз: [Бірігу арқылы]

Жатыс септікті сөзді табыңыз: [Бесігінде]

Жер тоймай, ел тоймайды. Сабақтасты анықтаңыз: [Шартты бағыныңқылы сабақтас]

Жинақтық сан есімді анықтаңыз: [Соңғы екеуіне ескерту жасалды]

Жинақтық сан есімді табыңыз: [Бесеу]

Жоғары-төмен үйрек,қаз

Жуан дауысты дыбыс қалай жасалады: [Тілдің қатысына қарай]

Жуан, жіңішке дауыстылардың аралас келген қатарын көрсетіңіз: [Кітап]

Жұрнақ арқылы жасалған зат есімді анықтаңыз: [Отын]

Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөзді табыңыз: [Зейнеткер]

Жұрнақ жалғанған сөзді көрсетіңіз: [Татулы]

Жұрнақ жалғанған сөзді табыңыз: [Қамқоршы]

Жұрнақтың неше түрге бөлінетінін белгілеңіз: [2]



Жүрегімнің түбіне терең бойла[2-жақ жекеше]

Жіктелген зат есімді табыңыз: [Әкеңмін]

Жіктеуге келмейтін қосымшаны көрсетіңіз: [-қалы]

Жіктік жалғауы жалғанбайтын көсемшені көрсетіңіз: [Келгелі]

Жіктік жалғауында тұрған сөзді табыңыз: [ауылданбыз]

Жіктік жалғауының екінші жағында сыпайы түрде тұрған сөзді табыңыз: [Әкімсіз]

Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз: [Жиенсің]

Жіңішке буынды сөзді көрсетіңіз: [Етікші]

Жіңішке дауысты дыбыстарды табыңыз: [Е, ү, і]

Жіңішке дауыстылар қатарын белгілеңіз: [ү, і, ә]

Жіңішке дауыстылардан жасалған сөзді табыңыз: [Мәжіліс]

Зат есімді синоним қатарын көрсетіңіз: [Құдірет, жасаған, жаратқан]

Зат есімнен болған етістікті анықтаңыз: [Түне]

Зат есімнің сұрақтарын көрсетіңіз: [Кім? Не?]

Заттанып тұрған сын есімді көрсетіңіз: Жаманға жүзіңді салма, малды екен деп. Жақсыдан күдер үзбе, жарты екен деп. [Жаманға, жақсыдан]

Заттық ұғымда тұрған сөздер қатарын табыңыз: [Су, от, орман]

Заттық ұғымның атауы болатын сөздерді табыңыз: [Демеуші, егінші]

Заттың мағынаға ие болған еліктеу сөзді табыңыз: [Діріл]

Заттың сапасын тікелей анықтайтын сын есімді табыңыз: [Кәрі]

Интонация арқылы байланысқан тәсілді табыңыз: [Эпопея-үлкен дүние]

Кәсіби сөздерді көрсетіңіз: [Атыз, шиіт]

Кезектес салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Бірде ол да ақтарыла салатындай жақын көрінеді, бірде салқын тартып алыстап кетеді]



Кей сөзінің дұрыс жазылған нұсқасын табыңыз: [Кей кезде шындап сағынатын]

Кейінді ықпалды табыңыз: [Әжем]

Кейінді ықпалды табыңыз: [Боз жирен]
Қайталама қос сөзді табыңыз: [Көзбе-көз]

Келген қоныстанушылардың аттары оған өлең сияқты естілді. [Өлең сияқты естілді]

Кестенің бізі

Коммуникативтік және экспрессивті эмоционалды сөздер – қай қатарға тән, табыңыз: [Әдеби тіл]

Көмектес септігіндегі сөздеер қатарын табыңыз: [Атаммен, ініңізбен, шегемен]

Көмектес септігіндегі сөзді табыңыз: [Келін(мен)бірге]

Көмектес септікті сөздер мен тіркесетін септеулік шылаулырды табыңыз: [Қатар, бірге, қабат]

Көмектес септіктің көнеленуінен қалыптасқан үстеуді белгілеңіз: [Кезекпен]

Көмекші есімді көрсетіңіз: [Алд, үст]

Көмекші есімді көрсетіңіз: [Маңы]

Көмекші етістікпен келген еліктеу сөзді табыңыз: [Жалп-жалп етті]

Көмекші етістікпен тіркескен еліктеу сөз – сөйлемнің қай мүшесі екенін анықтаңыз:

Көнерген сөздер қатарын табыңыз: [Қызыл әскер, сауыт]

Көнерген сөздер нешеге бөлінетінін көрсетіңіз: [2]

Көнерген сөздерге қарама қарсы сөздерді табыңыз: [Неологизмдер]

Көнерген сөзді белгілеңіз: [Саптыаяқ]

Көнерген сөзді белгілеңіз: [Уәзір]

Көнерген сөзді көрсетіңіз: [Аға сұлтан]

Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [– Шырағым, сен бала емессің, естісің, - деді Ұлжан ренжіп: - өзің барсаң бір сәрі. Ондай жерге Абайды несіне апарасың?]

Көп құрамды төл сөзді табыңыз: [- Ырысты бастық болсын, Әбіш хатшы болсын, – деп ұсынысын білдіріп: - Кел, үстелге жақын отыр, - деді ]

Көп мағынаға ие бола алатын сөзді көрсетіңіз: Марат домбыраның құлағын бұрап берді. [Құлағын]

Көп мағынаға ие болатын сөзді табыңыз: [Білімнің кілті]

Көп мағыналы сөзге жататын қатарды көрсетіңіз: Судың беті жалт-жұлт етіп жатыр. [Бет]

Көп мағыналы сөздің антонимін көрсетіңіз: [Құпия әңгіме]

Көп нүктенің орнына тиісті жұрнақты қойыңыз: [-шақ]

Көптік жалғаулы сөзді көрсетіңіз: [Саралар, кітаптар, тастар]

Көптік жалғауын табыңыз: [-лар; - лер]

Көпше түрде тұрған есімше тұлғалы етістікті табыңыз: [келетіндер]

Көркем әдебиет стилін көрсетіңіз: [Биылғы қыс сықырлаған аязсыз, құтырынған борансыз жұмсақ басталып еді]

Көркем әдебиет стиліне тән белгіні анықтаңыз: [Образдылық]

Көсемше тұлғалы баяндауышты көрсетіңіз: [Қораның төбесі ашылып қалыпты]

Көсемшеден болған қос сөзді табыңыз: [Сөйлей-сөйлей]

Көсемшелі сөйлемді табыңыз: []Кемеші келсе, қайықшы судан шығады

Күрделі баяндауыш қызметіндегі сан есімді белгілеңіз: [Күш сынасатын сайыскерлердің саны екі жүз елу еді]

Күрделі еліктеу сөзді табыңыз: [Тарс-тұрс]

Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Еңбекақы]

Күрделі зат есімді көрсетіңіз: [Кәсіпорын]

Күрделі зат есімді тіркесті көрсетіңіз: [Азық-түлік дүкені]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Жиырма бірлерде]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Қызыл шырайлы]

Күрделі сан есімді көрсетіңіз: [Он төрт]

Күрделі сан есімді табыңыз: [Жүзінші]

Күрделі сан есімді тіркесті көрсетіңіз: [Сегіз жүз он оқушы]

Күрделі сөздер қатарын табыңыз: [Қысқа-қысқа, аппақ]

Күрделі сөзді көрсетіңіз: [Биыл]

Күрделі сөзді табыңыз: [Белбеу]

Күрделі сөзді табыңыз: [Дәуреннің сезімі]

Күрделі сөзді табыңыз: [Жүз отыз бес]

Күрделі сөзді табыңыз: [Өңіржиек]

Күрделі сөзді табыңыз: [Шымқай қара]

Күрделі сын есімді белгілеңіз: [Сары ала]

Күрделі сын есімді табыңыз: [Қызылды-жасылды]

Күрделі сын есімді табыңыз: [Сүп-сүйкімді]

Күрделі үстеуді ажыратыңыз: [Биыл]

Күшейткіш буынның сын есіммен қосақтала айтылуын көрсетіңіз: [Жап-жақсы]

Күшейткіш үстеуді анықтаңыз: [Мүлдем, тіпті, тым]

Күшейткіш үстеуді табыңыз: [Тіпті, әбден]

Күшейткіш үстеумен тіркесіп тұрған сөзді көрсетіңіз: [Әбден шаршау]

Күшейтпелі шырайдың анықтамасын белгілеңіз: [Біркелкі сындардың бірінің екіншісінен өте артық не кем екендігін көрсететін шырай]

Кірме сөздерді көрсетіңіз: [Бөтелке, кереует]

Кірме сөзді анықтаңыз: [Бәтеңке]

Кірме сөзді табыңыз: [Жәшік]

Қабаттаса қолданылған тыныс белгілердің қалып қойғаны бар ма, көрсетіңіз: «Өзім алып шықсам қайтеді» деп ойлады ұста. [Сұрақ белгісі, сызықша]

Қабысуды анықтаңыз: [Біздің үй]

Қазіргі қазақ тілінің стиліне жатпайтынын көрсетіңіз: [Техникалық стиль]

Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс қойылғанын табыңыз: [Есіктің киізін олай итерме; былай итерме; ашылмайды]

Қай жердегі тыныс белгісі дұрыс, табыңыз: [Сөйледі Жамбыл бәріңе: жасың менен кәріңе]

Қай сөзде «көк» сөзі бірге жазылатынын көрсетіңіз: [Көк(құтан)]

Қай сөйлемде үстеу сөз барын белгілеңіз: [Ағам кеше келді]

Қай сөйлемде үтір дұрыс қойылған, табыңыз: [Жарайсың,Баймұратов, мен саған отыруға рұқсат етемін]

Қайталама қос сөзді анықтаңыз: [Балпаң- балпаң]

Қайталама қос сөзді табыңыз: [Жарқ-жұрқ]

Қалау рай қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Ол да тілегін айтқысы келді]

Қалау рай сөйлемнің қай мүшесінің қызметін атқарады, табыңыз: Осыдан кейін жаман жаппасын Ақбаланың жерқазбасының жанына тігіп алғысы келеді. [Баяндауыш]

Қандай тыныс белгісі қойылмағанын көрсетіңіз: [Үтір, сызықша]

Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [Жатпалық, жастар, жатпалық]

Қаратпа сөзге байланысты қойылып тұрған тыныс белгісін көрсетіңіз: [Ісің өнімді болсын, Куат]

Қаратпа сөзді бегіеңіз: [Әукім-әукім, торпағым]

Қаратпа сөзді сөйлемді белгілеңіз: [Ойла, шырағым, еліңнің жайын]

Қаратпа сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Неге жүдеусің, қарағым]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Алдарыңнан ақ жол болсын, ардагерлер]

Қаратпа сөзді табыңыз: [алма, алманы әкел]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Балаларым, сөзімді тында]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Қартайып қалыпсың-ау, қайран жеңгем]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Пұшайт-пұшайт,қозым,қоңырым]

Қаратпа сөзді табыңыз: [Сәлем саған туған ел]


Құжаттар тілі – қай стильге тән, белгілеңіз: [Ресми іс қағаздар стилі]

Қаратпа сөздің тыныс белгісі дұрыс қойылған жерді көрсетіңіз: [Өзгеге, көңілім, тоярсың]

Қарсылықта салалас құрмалас сөйлемде алайда, бірақ деген жалғаулықтар түсіп қалса, екі сөйлем арасына не қойылатынын белгілеңіз: [Үтір, сызықша]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Өлең жазуға бірақ шабытым келмеді]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім- кешегін таза ұстайтын]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Зейнеткерлікке шыққанмен, ол кісі үйде отырмады]


Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз: [ - Бұл – біздің қойшы баланыңәні, - деді анам]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Ұлберген кедей болғанмен, киім-кешектерін таза ұстайтын еді]

Қарсылықты бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Таң алдында бір сағат мызғығаны болмаса, Абай бұл түнді ұйқысыз өткізді]

Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Көлік болса да, ауылға жете алмадық]

Қарсылықты жалғаулықты анықтаңыз: [Алайда, әйтпесе, бірақ]

Қарсылықты жалғаулықты табыңыз: [Қалайда]

Қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулық шылаулар қатарын анықтаңыз: [Бірақ, дегенмен]
Жақсыз сөйлемді табыңыз: [Оған келуге болмайды]
Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Іші-бауыры елжіреп, сорлы шеше балапанын қорғайды]

Қарсылықты салалас жасауға болатын қатарды көрсетіңіз: [Жау шегінді, Бауыржан оны білген жоқ]

Қарсылықты салалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыстары жүдеу, дегенмен бәрін алдымызға қойды]

Қарсылықты салаласты табыңыз: [Күн жауып кетті,оны ешкім білген жоқ]

Қастырма сөз қай сөз табынан, анықтаңыз: [Реттік сан есім]

Қате жазылған сөзді табыңыз: [Аруана]

Қате септелген есімді табыңыз: [Менмен]

Қатыстық сын есімді белгілеңіз: [Шексіз]

Қатыстық сын есімді табыңыз: [Орманды өлке]

Қатыстырма сөзді көрсетіңіз: [Сөз жоқ]

Қимыл-сын бағыныңқысы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Тұла бойы қалтырап, буыны босап, орнынан тұрды]

Қиыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Мен сөйлеймін]

Қоғамдық, саяси-әлеуметтік мәселелермен айналысатын айбынды құрал тілін табыңыз: [Публицистика]

Қос қатаң дауыссыз қатар тұрған сөзді көрсетіңіз: [Етбетінен]

Қос нүктенің қойылу себебін анықтаңыз: [Себеп салдар салалас]

Қос сөзді табыңыз: [Орынды -орынсыз сөйлеме]

Қос сөздің жасалу жолын табыңыз: [Сөздің қайталануы арқылы]

Қосарлама қос сөзді көрсетіңіз: [Әуре-сарсаң]

Қосарлану арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Құрбы-құрдас]

Қосарлану арқылы жасалған топтау сан есімін табыңыз: [Он-оннан]

Қосарлану арқылы жасалынған үстеуді табыңыз: [Емін-еркін]

Қосарлану арқылы жасалып тұрған үстеуді көрсетіңіз: [Жата-жастана]

Қосымша арқылы жасалған сөзді табыңыз: [Жолдастық]

Қосымша жалғанған шылауды көрсетіңіз: [Сен ғанамысың]

Қосымшалы түбірдің түгелдей қайталануынан жасалған қос сөзді тіркесті табыңыз: [Алпамсадай-алпамсадай жігіттер]

Қосымшаның қайсысы дұрыс жалғанып тұрғанын табыңыз: [Адамдікі]

Қосымшасыз сан есім-қандай сөйлем мүшесі, белгілеңіз: Қырық екіге бөлінеді. [Бастауыш]

Құрамында қатаң дауыссыздары бар сөзді табыңыз: [Көш]

Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын белгілеңіз: [Келіссөз, жеңілдік]

Құрмалас сөйлемдерден ыңғайлас салалас түрін табыңыз: [Сыздық – етікші жігіт және жұрттың көзінде ең шебер етікші сол]

Құрмалас сөйлемдердің арасына қойылған тыныс белгілердің дұрысын анықтаңыз: [Балалар үйде жоқ; олар орман ішіне серуенге кеткен еді]

Құрмалас сөйлемді табыңыз: [Байжан Самарқанға қарап еді, кескіні ыңғайсыздау екен]

Қысаң дауыстыларды табыңыз: [Ы, И, І, У]

Қысаң дауыстына көрсетіңіз: [і]

Қысаң дауыстыны көрсетіңіз: [ы]

Қысаң, езулік дыбысты көрсетіңіз: [И]

Қысқартылған түрінде қандай тыныс белгісі жетпей тұр, белгілеңіз. «Қазақ әдебиеті», «Қ Ә»: [Нүкте]

Қыстырма сөз қатысқан сөйлемді белгілеңіз: [Дүниеде, сірә, сендей маған жар жоқ]

Қыстырма сөзге байланысты тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңіз: [Менің білуімше, ел бір заманда қой сияқты болған]

Қыстырма сөзді белгілеңіз: [Шынында, бұл – ойланатын жұмыс]

Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Бәлкім, оның айтқаны келмес]

Қыстырма сөзді көрсетіңіз: [Менің байқауымша]

Қыстырма сөзді сөйдемді белгілеңіз: [Меніңше, Оразбай жігітекті алдадым деп жүр ғой]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Әрине, адам өмірінде көп қиындықтар кездеседі]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Қазақстанды, қысқасы, гүлденген елге айналдырайық]

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Меніңше, үйінділердің өзінде ғана бір миллион пұт мыс жатыр]

Қыстырма сөзді сөйлемді табыңыз: [Менің байқауымша, сіздің халық – ақын халқы]

Қыстырма сөзді табыңыз: [Шынында]

Қыстырма сөздің қандай мағынада екенін табыңыз: Бәлкім, мүмкін, сіздің оймен келіспес. [Күмәнділікті білдіреді]

Қыстырма сөздің мағынасын көрсетіңіз: Сіздің айтуыңызша, ол өзін салмақты ұстапты. [Ойдың кімнен шыққандығын көрсетеді]

Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал]

Қыстырма сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Осы айтқаныңыз, мен білсем, көптің көкейіндегі сауал]

Қыстырма сөйлемді табыңыз: [Әрине, туған жерің қымбат!]

-лап,-леп жұрнақтары сан есімнің қай түрін жасайтындығын анықтаңыз: [Болжалдық]

Лепті сөйлемді анықтаңыз: [Алақай, әжем келді]

Лепті сөйлемді көрсетіңіз: [Далам неткен тамаша]

Лепті сөйлемді табыңыз: [Апыр-ай, табиғат ана шебер-ақ қой]

Лепті сөйлемді табыңыз: [Күн қандай тамаша]



Ма, ме, ба, бе, па, пе шылауларының қатысуымен жасалатын сөйлемді анықтаңыз: [Сұраулы сөйлем]

Мағынасы бір-біріне жақын қос сөзді көрсетіңіз: [Сый - құрмет]

Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Тұрмыс жақсы болу үшін, еңбек өнімді болу керек]

Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Сізбен амандасайын деп, шаруаларымды тастап кеттім]

Мақсат үстеуді табыңыз: [Қасақана]

Маңғол тілінен еңген сөздерді көрді көрсетіңіз: [Ұлыс, нөкер]

Матаса байланысқан сөз тіркесін көрсетіңіз: [Жазушының өмірі]

Матаса байланысып тұрған тіркесті табыңыз: [Ауылдың маңы]

Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз: [Абай араларынан кетісімен, сыбыр бұйрық елге жайылды]

Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемді көрсетіңіз: [Ол кітапханаға бара жатса, алдынын Серік шықты]

Мезгіл үстеуді белгілеңіз: Бүгін Жолдыаяққа аз ғана ас құйылған екен. [Бүгін]

Мезгіл үстеулі тіркесті көрсетіңіз: [Таңертең тұрады]

Мезгіл үстеумен тіркескен есім сөзді табыңыз: [Ертеден таныс]

Мезгіл үстеуін белгілеңіз: [Енді]

Мекемелерді жүргізілетін жазу үлгісіне тән стиль түрін анықтаңыз: [Іс-қағаздар]

Мен, шынымды айтайын, қобалжып тұрмын. Тыныс белгісінің қойылу себебін айтыңыз: [Қыстырма сөз]

Меңгеру арқылы байланыс деген не екенін көрсетіңіз: [Сөздердің барыс табыс, жатыс, көмектес шылауларының біреуі арқылы байланысқан түрі]

Меңгеріле байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Далаға шықты]

Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Алдына отырды]

Меңгеріле байланысқан сөздерді табыңыз: [Сыныпта болды]

Мөлшер үстеуді белгілеңіз: Аққасқа ізді көріп, біраз иіскелеп алған соң, жонды адырға шауып ала жөнелді. [Біраз]

Мөлшер үстеудің сұрақтарын анықтаңыз: [Қаншалық ? қаншама ?]

Мөлшер үстеуін табыңыз: [Анағұрлым]

Мөлшер үстеуін табыңыз: [оншалық, онша]
Мезгіл пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Бұл екеуі көпке шейін үнсіз келе жатты]

Мөлшер үстеуінен жасалған пысықтауышты табыңыз: [Жолаушылар біраз демалып, қайта жолға шықты]

Мына сөздерге көптік жалғауының дұрыс жалғанғанын табыңыз: [Студенттер]

Мына сөйлемдердің арасына қандай тыныс белгісі қойылмағанын белгілеңіз: Оның бұл толқығанын әмір байқаған жоқ өйткені Үмітейдің жанындағы қыздардың күлкісі көңілін бұрып әкетті. [Үтір]

Мынау сөйлемге қай шылау лайық, көрсетіңіз: Кейбір өсімдіктердің өзінен сүт бөліп шығаратыны ертеден - ... белгілі. [-ақ]

-мыс (-міс) шылауларының негізгі сөзге үстейтін мағынасын анықтаңыз: [Болжалдық]



Мінезді жігіт тіркесіндегі сын есім қай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз: [Зат есім]

Не үшін? Неге? Не етпек болып? – сұрақтарына жауап беретін сабақтастың түрін табыңыз: [Мақсат]

Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Биік]

Негізгі сын есімді көрсетіңіз: [Көк]

Негізгі түбір сөзді анықтаңыз: [Сау]

Неолгизмді табыңыз: [Үнтаспа]

Одағайға тиісті тыныс белгісі бар қатарды көрсетіңіз: [Қап, бұл істі кеше білгенде ғой!]
Хабарлы сөйлемді көрсетіңіз: [Күләш – жез тандай әнші]

Одағайдан жасалған көсемшені табыңыз: [Уһлеп, аһлап әзер жеттім]


Меңгеруді көрсетіңіз: [Әжеме келдім]

Одағайды анықтаңыз: [Қош - қош]

Ойын атауына байланысты біріккен сөзді табыңыз: [Балтамтап]

Ол қалаға дейін жаяу барды. Көмекші мағынаны білдірген сөзді көрсетіңіз: [Дейін]

Ол қалт еткенді аңдып отыр. [Толықтауш]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Достық]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Найза]

Омоним бола алмайтын сөзді көрсетіңіз: [Терезе]

Омоним бола алмайтын сөзді табыңыз: [Өзі]

Омоним болатын қатарды көрсетіңіз: [Сыр, шық]

Омоним болатын сөз сөз қатысқан тіркесті көрсетіңіз: [Тамаша күй]

Омоним болатын сөздер қатарын табыңыз: [Жүз, қой]

Омоним болатын сөзді табыңыз: [Қаңтар]

Омоним сөз қатысқан тіркестерді табыңыз: [Айыбымды кеш, кеш келді]

Омоним сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Айтыста мектеп оқушылары айтысты]

Омонимдер қатарын белгілеңіз: [Киіз үйдің жарма есігінің алдына жарма төгіліпті]

Омонимді табыңыз: [Ол бөлесін бесікке бөлді]

Оңаша тәуелденген сөзді табыңыз: [Жерімнен]


Сапалық сын есімді табыңыз: [Қызыл]
Сөздердің тіркесу арқылы тұрақтанып қалыптасқан күрделі үстеуді көрсетіңіз: [Күні бүгін]
Еліктеуіштен жасалған зат есімді табыңыз: [Гүріл]
Хабарлы сөйлемге берілген анықтаманы көрсетіңіз: [Баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлем]
Мына сөйлемдердің қайсысы ғылыми стильге жататынын анықтаңыз: [Күнге бәрінен де жақын бірінші шеңбер жолында Меркури тұрады]
Сын есімнен болған синонимді табыңыз: [Қарулы, қажырлы]
Тұрақты сөз тіркесін табыңыз: [Көз ілмеді]
Біріккен сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Сәрсенбек]
Сөз жасаушы жұрнақтың дұрыс қолданылған түрін табыңыз: [Даукес]
Жалпылау есімдігі қатысып тұрған сөйлемді анықтаңыз: [Бар ойы-өлең айту, ән салу]

Оңаша тәуелденген сілтеу есімдігін анықтаңыз: [Соныңыз]

Ортақ етіс жұрнағы жалғанған қатарды табыңыз: [Жазысты, айтысты, келісті]

Ортақ етісті анықтаңыз: [Екеуі де өздеріне қатысты көп нәрсені айтысты]

Ортаңғы буынды ұяң дауыссыз келген сөзді табыңыз: [Қажырлы]

Орфография бойынша дұрыс жазылған сөзді табыңыз: [Жаяу]

Орфография бойынша дұрысжазылғанын табыңыз: [Іңкәр]

Орфографиялық ережеге сай жазылмаған сан есімді табыңыз: [Алтыау]

Орфографиялық нормаға сай жазылған сөзді табыңыз: [Күндіз]

Орфографиялық принципке сай емес сөзді табыңыз: [Көс салу]

Орфоэпия заңдылығына сай жазылған сөзді табыңыз. [Сәрсембай]

Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Үлкөн-үлкөн]

Орфоэпия нормасына сай жазылған сөзді табыңыз: [Ірең]

Орын тәртібі арқылы байланысқан қабысуды анқтаңыз: [Сырбаз адам]

Орыс тілінен енген сөздерде ғана жазылатын дыбысты көрсетіңіз: [Э]

Орыс тілінен еңген сөздер қатарын табыңыз: [Жәшік. Сот, керует]

Орыс тілінен еңген сөздерде ғана қолданылатын дауысты дыбысты көрсетіңіз: [Э]

Өзгелік етістің барлық жұрнағы қатар жалғанып тұрған қатарды көрсетіңіз: [Болдыртқазбады, жаттаттырғызды]

Өздік есімдігі қатысқан қанатты сөзді табыңыз: [Өз ұлтын сыйламау, оны мақтаныш етпеу – сатқындықтың белгісі]

Өздік есімдігі қатысқан тіркесті табыңыз: [Өз үйі]

Өздік есімдігін белгілеңіз: [Өзім, өзіме]

Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз: [Өзің кел]

Өздік етісті қатарды көрсетіңіз: [Шапанға оранды, белдігін буынды]

Өрнегін сендей сала алмас[А.Құнанбаев]

Өткірдің жүзі,

Публицистикалық стильге қайсысы тән, екенін белгілеңіз: [Интервью]

Публицистикалық стильдің жазбаша түрін көрсетіңіз: [Мақала]

Пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Білімді мыңды жығады]

Пысықтауыш қызметін атқарып тұрған тұйық етістікті сөйлемді табыңыз: [Көрмес-түйені де көрмес]

Пысықтауыш қызметіндегі белгісіздік есімдігін табыңыз: [Дауыс әлдеқайдан естілгендей болды]

Пысықтауыш қызметіндегі есімдікті анықтаңыз: [Бүгін ешқайда бара алмаймыз]

Пысықтауыш қызметіндегі мекен үстеуін көрсетіңіз: [Жолаушылардың жүктері тыста қалыпты]

Пысықтауыштың жасалу жолын анықтаңыз: Шоқан жаяудың қалжыңына түсініп, қарқ-қарқ күлді. [Күрделі еліктеуіш сөз]

Ресми іс қағаздары стиліне жататын қатарды көрсетіңіз: [Өтініш, сенімхат, қолхат]

Ресми іс-қағаз түрін көрсетіңіз: [Өтініш]

Реттік сан есімдер қай топтағы атаулармен тіркесіп келсе, дефис қойылмайтынын көрсетіңіз: [Күн, жыл атаулары]

Реттік сан есімді табыңыз: [Отызыншы]

Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз: Май құйған шала сөнсе де, шамшырақ сөнбес өмірде. [Етістіктің шартты рай түрінде «де» шылауының тіркесіп келуінен]

Сабақтаса құрмаласқан сөйлемді табыңыз: [Жанат орнын ұсынып үлгергенше, Манат шығып кетті]

Сақтық ұғымындағы мақал-мәтелді көрсетіңіз: [Оң көзіне сол көзің қарауыл болсын]

Салдар мәнді жай сөйлемі бұрын орналасқан құрмалас сөйлемді анықтаңыз: [Күріш тұқымы суға қолмен себіледі, өйткені тұқым сепкіш суға жүре алмайды]

Салыстырмалы шырай жұрнақтарын ажыратыңыз: [-у, -ған, -ген, -атын, -етін]

Салыстырмалы шырай қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Бораш бір ақ құбалау ғана қағілез бала екен]

Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Аса көрікті, ең мықты]

Салыстырмалы шырайды көрсетіңіз: [Үлкенірек]

Сан есімге қай септіктің жалғауы жалғанып тұрғанын көрсетіңіз. Оның жасы 30-дан асты. [Шығыс]

Сан есімге қай септіктің жалғауы қажет екенін көрсетіңіз: Семинарға 100... тарта адам қатысты. [Барыс]

Сан есімді тіркесті табыңыз: [Он шақты адам]

Сан есімнің емле ережесіне сай жазылғанын көрсетіңіз: [Алатау]

Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Ажал ақымақ үшін – алтау, ақылды үшін біреу. [Баяндауыш]

Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Жиырма оқушы жарысқа кетті. [Анықтауыш]

Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз: [Айтқандарым жаққан соң, алыс-жақын тындайды]

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді ажыратыңыз: [Түн жақындағандықтан, жүрісін тездетті]

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз: [Айтқандарың жаққан соң, алыс-жақын тыңдайды]

Себеп бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз: [Одан көп жатуға уақыт мүмкіндік бермей, он шақты күннен кейін мен Павлодар жаққа жүріп кеттім]

Себеп бағыныңқы сабақтасты табыңыз: [Абай әкесінің бұнымен сөйлесетін сөзі жоқ екенін білгендіктен, күні бойы үнсіз отырды]

Себеп-салдар салалас сөйлемді белгілеңіз: [Енді жасыру мүмкін емес: Үйлену тойы ертең, кеште]

Септеулік шылау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз: [Үйге дейін келу]

Септеулік шылауды табыңыз: [Әнмен бірге көңілді күлкілер де естілді]

Септеулік шылаудың анықтамасын белгілеңіз: [Белгілі септік тұлғадағы сөздермен тіркесіп, оған қосымша мән үстеп тұрады]

Септеулік шылауларды көрсетіңіз: [Өмір бір орнында тұрмайды, онымен бірге ілесу керек]

Септеулік шылаулы сөйлемді көрсетіңіз: [Бұдан кейін қарсыласудан ештеңе өнбейді]

Септік жалғаулы сан есімді табыңыз: [Сағат 5-тен кейін жиналыс басталды]

Септік жалғауында тұрған жұрнақтарды көрсетіңз: [Сегіз]

Септік, тәуелдік жалғаулар арқылы байланысу тәсілін белгілеңіз: [Жалғаулар арқылы]

Синоним болмайтын сөздер қатарын көрсетіңіз: [Бағлан, бағдар]

Синоним емес сөздерді көрсетіңіз: [Нұсқа, нұсқау]

Синоним сөздер қатарын көрсетіңіз: [Қулық,сұмдық, арамдық]

Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Қасақана, әдейі, жорта]

Синоним сөздерді көрсетіңіз: [Сатан ашқарақ, қомағай, тамақсау]

Синоним сөздің тізбегін табыңыз: [Сағыныш, алданыш]

Синонимдер қатарын белгілеңіз: [Айлакер, қу]

Синонимдес сөздер қатысқан тіркесті анықтаңыз: [Қомақты саба, ауқымды іс]

Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Қоқан-лоқы көрсету, қорқыту]

Синонимдік қатарды көрсетіңіз: [Ымырт жабылды, көз байланды, кеш түсті]

Синонимдік қатарды табыңың [Жаратылыс, табиғат, дүние]

Синонимдік қатары бар топты көрсетіңіз: [Әдемі, сұлу, көркем]

Соңғы жылдары шешендік сөздерді жинап зерттеп, танытуға үлес қосқан ғалымды табыңыз: [Б.Адамбаев]

Сөз аралығындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Теңіз суы]

Сөз арасындағы кейінді ықпалды табыңыз: [Қара ала сиыр]

Сөз түрлендіруші жұрнақты көрсетіңіз: [-ырақ,-ірек]

Сөз тіркесін көрсетіңіз: [Талпынған бала]

Сөз тіркесіндегі фразеологизмді табыңыз: [Тісін қайрау]

Сөз тіркесінің байланысу тәсілін көрсетіңіз: Жұқа кітап [Орын тәртібі]

Сөздер мен сөз тіркестерінің бірізді, дұрыс айтылуын қамтамасыз ететін ережелер жиынтығын белгілеңіз: [Орфоэпия]

Сөздердегі жалпы есімді табыңыз: [Адам]

Сөздердің бірігуі арқылы жасалған сөзді белгілеңіз: [Баспасөз]

Сөздердің қайталануынан жасалған үстеудің түрін және сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Көз алдымызда түрлі нәрселер тез-тез алмасуда. [Мезгіл үстеуі, себеп пысықтауыш]

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын анықтаңыз: [Айтқан сайын түсіну]

Сөздердің септеулік шылау арқылы байланысын көрсетіңіз: [Хат арқылы сырласу]

Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз: [Денем сергіп, тыңайып қалыппын]

Сөздің тура мағынасын табыңыз: [Біреу жотамнан түрткіледі]


Тұрақты сөз тіркесін көрсетіңіз: [Зәресі ұшты]

Сөйлем соңынан қойылатын тыныс белгісін анықтаңыз: Ілініп тұр тауларға, Дамылдап тірлік қалған ба. [Сұрау және леп белгісі]

Сөйлем соңынан нүктенің қойылу себебін белгілеңіз: Шаңқай түс. [Сөз тіркесінен жасалған атаулы сөйлем]

Сөйлем түрін анықта: Әлі жауап қатпаған Адайды Асылбектің сөйлеткісі келмеді. [Жақсыз]

Сөйлем түрін анықтаңыз: [Бұйрықты сөйлем]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Арман шиті мылтықпен кешке киік атып әкелді. [Толымды]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Балалар келді. [Жалаң]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Бұрын сыныпта, балалар арасында, өзін өзгеше биік санайтын оның осы арада бірінші рет сағы сынды. [Жалаң]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Біздің мақсат – орманды өз қарамағымызға алу. [Толымды]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Енді бізге ауылдағы адамдардың көңіл-күйін білу керек. [Жақсыз]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Қылшық жүнді қыл құйрықты қойдан басқаны Бексұлтан ағайдың білгісі келмейді. [Жақсыз]

Сөйлем түрін анықтаңыз: Мұндай жұмысқа енді баруға да болмайды. [Жақсыз]

Сөйлем ішіндегі есімдіктің қызметін анықтаңыз: Мені шешем жеті жасымнан бастап оқытты. [Толықтауыш]

Сөйлем ішіндегі үстеудің қызметін көрсетіңіз: Әсер неғұрлым жаңа болса, іскерлікті сонша көп тартады. [Мөлшер пысықтауыш]

Сөйлемге жатпайтын қатарды табыңыз: [Ел мен жер]

Сөйлемге қажетті тыныс белгіні табыңыз: Өзім алып шықсам қайтеді деп ойлады Бүркітбай. [Тырнақша, үтір, сызықша]

Сөйлемге қажетті тыныс белгісін қойыңыз: [Сызықша]

Сөйлемге тән тыныс белгісін қойыңыз: Абай мен Әйгерімнің бұл кезде тіккен үйлері «Қоңыр үй»деп аталады. [Нүкте]

Сөйлемге тән тыныс белгісін қойыңыз: Пай, шіркіннің сөзі. [Леп белгісі]

Сөйлемге тыныс белгіні қойыңыз: [Сұрақ белгісі]

Сөйлемде қандай тыныс белгісі қойылатынын белгілеңіз: Ойлағаны айт пен той. [Сызықша]

Сөйлемде оқшау сөздің қай түрі берілгенін көрсетіңіз: Ой ,осы шаруа қайда қашатын еді... [Одағай]

Сөйлемдегі анықтауышты көрсетіңіз: Шолпанға күміс жүзік тағатын болды. [Күміс]

Сөйлемдегі еліктеу сөздің қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Шыңдаған ақ орақтар күнге шағылысып, жарқ-жұрқ етеді. [Баяндауыш]

Сөйлемдегі еліктеуіш сөздер қай топқа жататынын белгілеңіз: Әйгерім жүрісін кілт доғарып, жалт қарады. [Екеуі де бейнелеуіш еліктеу сөздер]

Сөйлемдегі сын есімді көрсетіңіз: [Жақсы]

Сөйлемдегі шылау арқылы байланысқан сөз тіркесін табыңыз:

Сөйлемдер арасына қойылмаған тыныс белгісін табыңыз: Үйде шешен дауда жоқ. [Үтір, сызықша]

Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді табыңыз: [Кімнің кетіп жатқанын біліп болмайды]

Сөйлемдер ішінен жақсыз сөйлемді табыңыз: [Менің тындағым келеді]

Сөйлемдерден көп мағыналы сөз қатысқан қатарды табыңыз: [Еменнің түбірі терең. Түбірі – сөз бөлшегі]

Сөйлемді анықтаңыз: [Біз жидек тердік]

Сөйлемді көрсетіңіз: [Еңбек ер атандырады]

Сөйлемді көрсетіңіз: [Мен келдім]


Ғылыми стильдің қолдану аясын көрсетіңіз: [Зерттеу еңбектерінде]

Сөйлемді табыңыз: [Біз жидек тердік]


Синонимдес тұрақты сөз тіркесін табыңыз: [Жүрек жұтқан, жүрегінің түгі бар]

Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуін табыңыз: [Хабарлы, сұраулы, лепті]

Сөлем құрамында тұрса да, сөйлем мүшесі бола алмайтын сөз табын белгілеңіз: [Одағай]

Стилін ажыратыңыз: Дәннің химиялық құрамын екі топқа бөлуге болады. 1) органикалық заттар; 2) минералдық заттар. [Ғылыми стиль]

Стилін табыңыз: «Шынар» фирмасының басшысы С. Әбілев мырза. [Ресми іс қағаздары стилі]

Стиль түрін анықтаңыз: Қазақстан Республикасының азаматы, қажет болған жағдайда, қорғануға құқылы. [Ресми іс-қағаздар]

Стиль түрін анықтаңыз: Түзуші ұлпалар сабақтың тамыр ұясында болады. [Ғылыми]

Стиль түрін анықтаңыз: Тіл – тіліп түсер наркескен, сөз - өткір жебе тау тескен. [Ғылыми]

Стиль түрін белгілеңіз. «Иондар дегенімі – зарядталған атомдар немесе атомдар тобы». [Ғылыми стиль]

Стильдің түрін анықтаңыз: Емен жылу сүйгіш ағаштар қатарына жатады. Ол 150-200 жылдай өмір сүреді. [Ғылыми стиль]

Сұрау есімдігі арқылы келген сөйлем көбінде қай қатарға тән, көрсетіңіз: [Сұраулы сөйлем]

Сұрау есімдігін табыңыз: [Қашан]

Сұраулы сөйлемді көрсетіңіз: [Емтиханға дайындалдың ба]

Сұраулы сөйлемді көрсетіңіз: [Сен барамысың]

Сұраулы сөйлемді табыңыз:[Театрға барушы ма едің]

Сұраулы шылау қатысып тұрған қатарды көрсетіңіз: [Сенейін(бе), сенбейін(бе)]

Сұраулық шылаулы сөзді көрсетіңіз: [Келгенбісің]

Сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз: [Ата-ананың ақ тілеуі-ақ жол]

Сызықша қойуға тиісті сөйлемді анықтаңыз: [Жалқаулық жаман ауру]

Сызықшаның қойылатын себебін анықтаңыз: [Сілтеу есімдігі- зат есім ]

Сызықшаның қойылу себебін белгілеңіз: Жастар – біздің болашағымыз. [Бастауыш та, Баяндауыш та – зат есім]

Сын есім емлесіне сай қатарды көрсетіңіз: [1930 жыл]

Сын есім мағынасы жағынан неше топқа бөлінеді, көрсетіңіз: [2]

Сын есіммен тіркескен мөлшер үстеуін анықтаңыз: [Недәуір ұзын]

Сын есімнен болған пысықтауышты табыңыз: [Жұртшылық оған қатты сүйсінді]

Сын есімнен болып тұрған толықтауышты табыңыз: [Ескіге жаңа өлшеуіш]

Сын есімнен жасалған қос сөзді анықтаңыз: [Топ-томпақ болған бала бейнесі көз алдымнан кетер емес]

Сын есімнің анықтамасын белгілеңіз: [Заттың сипатын білдіреді]

Сын есімнің мағыналық түрлерін көрсетіңіз: [Сапалық, қатыстық]
Сан есімнің емлесіне байланысты қатені табыңыз: [Марат Х-сыныпта оқиды]
Үстеу қатысқан есімді тіркесті табыңыз: [Қазір жалғызбын]

Сын есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Жігіт балықшылар ауылынан көңілсіз аттанды. [Пысықтауыш]

Сын есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз: Тәрбиелі адам тағаланған атпен тең. [Анықтауыш]

Сын-бейне үстеулі тіркесті көрсетіңіз: [Шалқасынан жату]

Сілтеу есімдігі қатысқан сөз тіркесін табыңыз: [Анау үй]

Сілтеу есімдігі сөйлемнің қандай мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз: Осынау көрінген ескерткіш Біржан мен Сараныкі болар. [Анықтауыш]

Сілтеу есімдігімен тіркескен сөзді табыңыз: [Мыналар барады]

Сілтеу есімдігін табыңыз: [Әне]

Сілтеу есімдігін табыңыз: [Осынау, анау]

Сілтеу есімдігінен жасалған толықтауышты көрсетіңіз: [Соны есіңе салғалы келді]

Сілтеу есімдігінің септелу түрін анықтаңыз: [Бәріне]

Сілтеу есімдігінің тәуелденген түрін көрсетіңіз: [Соныңыз-мынауыңыз]

Сілтеу есімдігінің тәуелдеулі түрін табыңыз: [Анауың]

Сілтеу есімдіктерін табыңыз: [Бұл, сонау]

Сілтеу есімдіктерінің септелген түрін көрсетіңіз: [Осының, ананың]

Сіріңке, тәрелке, кәмпит сөздері қай елдікі, анықтаңыз: [Орыс]

Табыс септігі белгісіздік есімдігін табыңыз: [Көрпе-төсектің біразын қағып-сілкіп берген ]

Табыс септігі жасырып тұрған сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Әсет жол-жөнекей кітап сатып алды]

Талғаулық жалғаулықтар қатарын көрсетіңіз: [Я, не, немесе, болмаса, яки, әлде]

Тасымалдауға болатын қатарды көрсетіңіз: [Қала, жолдас]

Тасымалдауға болмайтын сөзді табыңыз: [Орын]

Тасымалдауға болмайтын сөзді табыңыз: [Ы.Алтынсарин]

Тәуелдік жалғаудың 2-жағында жекеше тұрған сөзді табыңыз: [Қағазың]

Тәуелдік жалғауының әсерінен өзгеріске ұшырап тұрған сөзді табыңыз: [Терегім]

Тежеу демеуліктерін табыңыз: [-ғана, тек]

Тек бітеу буынды қос сөзді көрсетіңіз: [Дүркін-дүркін]

Тек демеулік шылаулардан тұрған қатарды белгілеңіз: [Сондықтан , бірақ, -мыс]

Тек жіңішке буындылардан тұратын сөзді табыңыз: [Өндіріс]

Тек орыс тілінен енген сөздерде ғана қолданылатын дыбысты табыңыз: [В]

Тек тұрлаулы мүшелерден тұратын сөйлемнің түрін табыңыз: [Жалаң]

Тек тұрлаулы мүшелерден тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Атың әдемі екен]



Теміртау қаласының атағы немен шыққан

Термин сөздер қатарын белгілеңіз: [Сюжет, көбейгіш, гипербола]

Термин сөздерді көрсетіңіз: [Эвфемизм, дисфемизм]

Термин сөздердің анықтамасын белгілеңіз: [Ғылым, техника өндіріс т.б саласындағы арнаулы ұғымдарды білдіретін сөздер]

Терминдер дегеніміз не? [Ғылыми, техника салаларына телінген сөздер]

Толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз: [Туған жерге туын тік]

Толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз: [Жарасов шопандарға дем бере сөйледі]

Толықтауыш қызметіндегі есімдікті табыңыз: [Бұдан бір шынайы достықтың үлгісін көреміз]

Толықтауыш қызметіндегі етістікті көрсетіңіз: [Мен өтірік айту дегенді білмеймін]

Толықтауыш қызметіндегі етістікті көрсетіңіз: [саған онаша ескертіп қоймақшымын]

Толықтауыш сын есімнен болған сөйлемді табыңыз: [Жаманға сырымды айт]

Төл сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз: [«Бұл үйдің жаны нешеу?» - деп сұрады Итбай]

Төл сөзге байланысты қойылатын тыныс белгіні анықтаңыз: -Қайран жеңеше-ай, қадіріңдібілмей жүріппін-ау – деді ол енді ғана тілге келіп. [Сұрау және леп белгісі]

Төл сөзге тыныс белгілері дұрыс қойылған нұсқаны көрсетіңіз: [Мақыш ата тегін айтпаған екен: «Өмірдегі жақсылық-адалдық», - деп]

Төл сөзге тыныс белгілері дұрыс қойылған нұсқаны табыңыз: [Атасы: «Біздің ертең шөп шабуға апарамыз», - деді]

Төл сөздегі бастауыштың төлеу сөзде қандай сөйлем мүшесіне айналатынын белгілеңіз: Абай биік мансаптың биік жартас екендігін айтты. [Анықтауыш]

Төл сөзді сөйлемді белгілеңіз: [«Е, Құнанбай елінен екенсің ғой,»-деді Мұхтарға]

Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [- Енді не істемекшісің?-деді ана]

Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [«Еңбек адамды биікке жетелер,» - деді Ақнұр]

Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [-Бұл не деген жұмбақ? – десті екеуі]

Төл сөзді сөйлемді көрсетіңіз: [Ұста: «Бұны қайдан көрдім?»-деп ойлады]

Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Биік мансап – биік жартас,» - дейді Абай]

Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Жасу, жабырқау-халық мінезі емес, - деп ойлады Ыбырай, - ерлік – ізгілік қана халық мінезі»]

Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [«Шырағым,-деді кемпір,-сен далаға шығып кетші»]

Төл сөзді сөйлемді табыңыз: [-Адамдар, кім болсаң да, өлгендерге тағзым ет! –деді ол]

Төл сөзді табыңыз: [«Білмегенді біле бер», - деді Шәкәрім]

Төл сөздің автор сөзінен соң орналасқан түрін табыңыз: [Құнанбай оларға мынаны айтты: «Бөкенші Шыңғыстың бұл тұсындағы бар қыстауды береді»]

Төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз: [С. Торайғыров былай деген: «Абайды оқы, ерінбе»!]

Төл сөздің автор сөзінен соң орналасып тұрған түрін көрсетіңіз: [Ол бірде маған шынын айтты: «Сенімен сапарға шықсам, Көңілім бір түрлі көтеріңкі болады»]

Төл сөздің баяндауышы есім сөздерден не тұйық етістіктен болса, төлеу сөзде ол сөзбен қандай көмекші етістік тіркесіп айтылатынын табыңыз: [Екенін]

Төл сөздің төлеу сөзге айналу жолының дұрысын көрсетіңіз: - Енді кіре қоюға бола ма?-деп сұрады жауынгерлер. [Жауынгерлер кері қайтатынын айтты]

Төл сөздің тыныс белгілері дұрыс қойылған қатарын анықтаңыз: [-Көрдің ғой, генерал. Дер кезінде келдің, - деді]

Төл сөздің тыныс белгісін анықтаңыз: Кеше кешке жолдасы «Қарқаралыда әлі екі-үш күн боламыз» деген болатын. [Қос нүкте, тырнақша, үтір, сызықша]

Төл сөзі бар сөйлемді табыңыз: [Шоқан басын көтеріп: «Айта беріңіз, сөз сіздікті»,-деді]

Төлеу сөзді анықтаңыз: [Мағжан шешен өлсе, артында сөзі қалатынын айтты]


Каталог: wp-content -> uploads -> lessons
lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
lessons -> Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы мағлұмат
lessons -> Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Абайдың қара сөздері
lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: «Көкжиегім келешегім» Тәрбие сағатының мақсаты
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Олжас Сүлейменов «Арғымақ», «Қыз қуу», «Махамбетке» 2
lessons -> Сабақтың тақырыбы:
lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты: Білімділік
lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: Елбасы-ел тірегі Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу