Силлабус ( оқу жұмыс бағдарламасы)



бет7/9
Дата24.10.2023
өлшемі78,83 Kb.
#188099
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
beineleu onerin ok tu adist. sill.2023

БАӨЖ 5. Тақырыбы:
Сауат ашу пәнінен бір сабақ жоспарын жазу

5

Тәжірибелі сабақ

Өзіндік дамыту технологиясы «Ашық микрофон» әдісі

Жеке тапсырмалар



4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5;5

10

Аралық бақылау №1







Салыстырмалы диаграмма

Жазбаша-ауызша




№2 Модуль Көрнекі құралдары математиканы оқыту әдістемесінде пайдаланудың тиімділігі

11

Лекция 6
Тақырыбы:
Сауат ашу кезінде пайдаланатын көрнекіліктер
1.Әліппедегі берілетін суреттердің мақсаты
2.Дидактикалық материалдарды пайдалану
3. Карточкаларды пайдаланудың тиімді жолдары

1

Талқылау сабағы, сұрақтармен жұмыс

Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Тест

3; 8;15;16; 19 Қосымша 1;2;4



12

Практикалық сабақ 11.Тақырыбы:
Көрнекі құралдары математиканы оқыту әдістемесінде пайдаланудың тиімділігі
1. Оқушылардың білімдерін, біліктерін және дағдыларын тексеру
2. Оқушылардың білімдерін, біліктерін және дағдыларын бағалау

1

Сұрақ-жауап
талдау

Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

БАОӨЖ 6. Тақырыбы:
1. Математика сабағында қолданылатын дидактикалық материалдар, оларға сипаттама
2. Түбір мен қосымшаны үйретуге пайдаланылатын көрнекілік

1

Қайталау сабағы, интернетресурс материалдарымен жұмыс

Сөздікпен жеке жұм.

Тест

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

БАӨЖ 6. Тақырыбы:
Математика пәнен бір сабақ жоспарын жазу

5

Практика
лық сабақ

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

13

Лекция 7
Тақырыбы:
Көрнекілік принципін пайдаланып есептеу тәсілдері
1. «Есеп» ұғымын енгізу
2. Есептің құрылысы және оны шешу мақсатында қолданылатын методикалық тәсілдер

3

Топтық жұмыс, диалогтік оқыту



Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Тест

4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

14

Практикалық сабақ 12.Тақырыбы:
Шамалар және оларды өлшеу ұғымдарына көрнекілік құралдарын қолдану жолдары
1. Шамаларды өлшеу түрлері
2. Шамалар. Оларды өлшеу және салыстыру

1

Зерттеу жұмысы

Дискуссия
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Онлайн баяндама

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

БАОӨЖ 7. Тақырыбы:
1. Сабақ көрнекілігін пайдалануға арналған әдістемелік құралдар
2. Сандарға амалдар қолдану тақырыптарын оқытуда көрнекілік принципін пайдалану

1

Зерттеу жұмысы

Зерттеушілік жұмыс

Жеке тапсырмалар



4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

БАӨЖ 7. Тақырыбы:
Шаманы оқыту әдістемесі

5

Зерттеу жұмысы

Платонус

Тест

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

15

Лекция 8. Тақырыбы:
Математикалық көрнекіліктерді жасауға машықтану
1. Көрнекіліктердің маңызы.
2. Көрнекіліктерге қойылатын талаптар

3

Топтық жұмыс, диалогтік оқыту



Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Онлайн баяндама

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

16


Практикалық сабақ 13.Тақырыбы:
Көрнекілік принципін пайдаланып геометриялық фигураларды оқыту әдістемесі
1. Көпбұрыштардың элементтерін көрнекіліктер арқылы таныстыру
2. Кесінді туралы ұғымды қалыптастыруда қолданылатын жаттығулар

1

Зерттеу жұмысы

Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

БАОӨЖ 8. Тақырыбы:
1. Бастауыш сынып мұғалімдері қолданатын көрнекіліктер сапасы
2. Жаңа педагогикалық технологияларға қажетті көрнекіліктерді талдау

1

Зерттеу жұмысы

Деңгейліксаралаутехнологиясы Динамикалық шеңбер,
Кинометафора әдісі

Тест

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

БАӨЖ 8. Тақырыбы:
Қатты қағаздан геометриялық фигуралар жасау

5

Зерттеу жұмысы

Дискуссия
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

17

Лекция 9 .Тақырыбы:
Көрнекілік принципін пайдаланып өрнек ұғымдарын оқыту әдістемесі
1. «Өрнек» ұғымын түсіндіру
2. Қарапайым өрнектер
3. Санды және әріпті өрнектер

3

Топтық жұмыс, диалогтік оқыту



Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Тест

4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

18

Практикалық сабақ 14.Тақырыбы:
Дүниетану пәнінен білім беруде қолданылатын көрнекіліктер
1. Проекция
лаушы, кинопроекция
лаушы апппарат
тардың мүмкіндіктері
2.Теледидарлық көрсетілімдерді қолдану әдістемесі

1

Интерактивтік топтық жұмыс, диалогтік оқыту

Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Онлайн баяндама

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

БАОӨЖ 9. Тақырыбы:
1. Дүниетану пәні оқытуда көрнекіліктердің қажеттілігі
2. Бастауыш мектептерде көрнекіліктерді қолдану нәтижелігі

1

Зерттеу жұмысы

Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

БАӨЖ 9. Тақырыбы:
Бір сабақ жоспарын құру

5

Проблемалық дәріс

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Тест

4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5

19

Лекция 10.
Тақырыбы:
Қазақстандағы оқу киносының жайы
1. Қазақстандағы оқу киносының жайы
2. Оқу киносының физикалық және психофизиологиялық негіздері

3

Диспут сабақ, тарихи мәліметтермен жұмыс

Дамытаоқыту технологиясы
Кейс:ситуация-бағалау
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Онлайн баяндама

6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5

20

Практикалық сабақ 15.Тақырыбы:
Кинемотографияның кейбір түрлері мен физикалық-техникалық негіздері
1. «Дыбысты кино»
2. «Күндізгі кино»
20.3. Түсті кино
20.4. Автомат кино

1

Топтық жұмыс, диалогтік оқыту



Ойын технологиясы
(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Жеке тапсырмалар



6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5




БАОӨЖ 10. Тақырыбы:
1. Дүниетану бойынша оқытудың көрнекі құралдарының мінездемесі
2. Проекциялаушы, кинопроекциялаушы аппараттардың мүмкіндіктері

1

Бекіту сабағы

(ZOOM идентификатор9985713899, пароль 2022)
Платонус

Тест

4;9; 13; 14; 18; 19
Қосымша 1;3;5




БАӨЖ 10. Тақырыбы:
Бір пәнге арнап мультимедиялық слайд жасау

5

Тәжірибелі сабақ

Проблемалы оқыту технологиясы Google classroom



Жеке тапсырмалар



6;8;9;11;12;15;17
Қосымша
2;3;4;5




Емтихан













Жазбаша ауызша




Барлығы:

150
















Оның ішінде:



















Лекция

15
















Практикалық сабақтар:

30
















Зертханалық сабақтар:

-
















БАОӨЖ :

10
















БАӨЖ :

95













II. сабақтардың түрлеріне сәйкес білім алушының жұмыс уақытын бөлу



Сағаттардың жалпы саны

Академиялық сағаттар саны

Лекциялар

Практикалық / семинарлық

зертханалық

БАОӨЖ

БАӨЖ

150

15

30

-

10

95

III. Аралық бақылаулар сұрақтары:


№ 1 Аралық бақылаулар сұрақтары:



  1. Оқыту үдерісінде көрнекіліктерді қолданудың педагогикалық және психологиялық негіздері

  2. Оқыту үдерісінде дидактикалық материалдарды қолданудың жолдары.

  3. Бастауыш сыныптарда қолданылатын көрнекі құралдардың негізгі түрлеріне сипаттама.

  4. Балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі көрнекі құралдардың алатын орны, теориялық негіздері

  5. Көрнекі құралдарды тиімді қолданудағы анатомия-физиологиялық жақтардың әсері

  6. Сөйлеудің дамуы және оны тәрбиелеудегі көрнекі құралдар

  7. Сауат ашу сабағындағы көрнекіліктің түрлері

  8. Көрнекі құралды пайдаланудың әдіс-тәсілдері

  9. Педагогикадағы көрнекі құралдардың алатын орны мен маңызы.

  10. Көрнекіліктің мәнін психологиялық жағынан зерттеген ғалымдар

  11. Көрнекілік қолданудың мәні жөніндегі шетелдік ғалымдардың зерттеулері

  12. Көрнекілік қолданудың мәні жөніндегі Отандық ғалымдардың зерттеулері

  13. «Дидактикалық материалдарды дайындау техгологиясы» пәнінің мақсаттары мен міндеттері

  14. «Дидактикалық материалдарды дайындау техгологиясы» пәнінің мақсаттары

  15. «Дидактикалық материалдарды дайындау техгологиясы» пәнінің міндеттері

  16. Көрнекілік - дидактикалық құбылыс.

  17. Көрнекіліктің негізгі түрлері

  18. Көрнекіліктің негізгі түрлері

  19. Электрондық оқулықпен жұмыс

  20. Дидактикалық материалдарды пайдаланудың әдіс-тәсілдері

  21. Дидактикалық материалдарды пайдаланудың әдістердің жіктелуі

  22. Дидактикалық материалдарды пайдалану тәсілдерінің ерекшеліктері

  23. Әліппедегі суреттерді талдау

  24. Бастауыш сыныптың «Қазақ тілі» оқулықтарын талдау

  25. Бастауыш сыныптың «Дүниетану» оқулықтарын талдау

  26. Бастауыш сыныптың «Математика» оқулықтарын талдау

  27. Компас моделін жасау әдістемесі

  28. Термометр моделін жасау әдістемесі

  29. Бір тақырыпқа кесте жасау, оны сабақта қолдану тәсілі

  30. Сабақты байланыстыра отырып пайдаланылатын көрнекі құралдар

  31. Сабақты байланыстыра отырып пайдаланылатын көрнекі құралдар

  32. Муляждарды жасау әдістемесі

  33. Бастауыш сынып оқу пәндерінен көрнекіліктер дайындау жолдары

  34. «Қазақ тілінен» сабақ жоспарын құру және оған қажетті көрнекіліктерді дайындау

  35. «Дүниетану» пәнінен сабақ жоспарын құру және оған қажетті көрнекіліктерді дайындау

  36. «Математика» пәнінен сабақ жоспарын құру және оған қажетті көрнекіліктерді дайындау

  37. Қазақ тілін оқытудың методологиялық негіздері

  38. Методика – білім беру құралдарының жиынтығы.

  39. Тілдік фактілер – Қазақ тілін оқыту методикасының негізгі нысаны.

  40. Қазақ тілі сабақтарында пайдаланылатын көрнекіліктердің әдістемелік жағы мен тиімділігі

  41. Бастауыш сыныптарда көрнекі және техникалық құралдарды пайдалану жолдары

№ 2 Аралық бақылаулар сұрақтары





  1. Сауат ашу кезінде пайдаланатын көрнекіліктер

  2. Әліппедегі берілетін суреттердің мақсаты

  3. Дидактикалық материалдарды пайдалану

  4. Карточкаларды пайдаланудың тиімді жолдары

  5. Көрнекі құралдары математиканы оқыту әдістемесінде пайдаланудың тиімділігі

  6. Оқушылардың білімдерін, біліктерін және дағдыларын тексеру

  7. Оқушылардың білімдерін, біліктерін және дағдыларын бағалау

  8. Математика сабағында қолданылатын дидактикалық материалдар, оларға сипаттама

  9. Түбір мен қосымшаны үйретуге пайдаланылатын көрнекілік

  10. Математика пәнен бір сабақ жоспарын жазу

  11. Көрнекілік принципін пайдаланып есептеу тәсілдері

  12. «Есеп» ұғымын енгізу

  13. Есептің құрылысы және оны шешу мақсатында қолданылатын методикалық тәсілдер

  14. Шамалар және оларды өлшеу ұғымдарына көрнекілік құралдарын қолдану жолдары

  15. Шамаларды өлшеу түрлері

  16. Шамалар. Оларды өлшеу және салыстыру

  17. Сабақ көрнекілігін пайдалануға арналған әдістемелік құралдар

  18. Сандарға амалдар қолдану тақырыптарын оқытуда көрнекілік принципін пайдалану

  19. Шаманы оқыту әдістемесі

  20. Математикалық көрнекіліктерді жасауға машықтану

  21. Көрнекіліктердің маңызы.

  22. Көрнекіліктерге қойылатын талаптар

  23. Көрнекілік принципін пайдаланып геометриялық фигураларды оқыту әдістемесі

  24. Көпбұрыштардың элементтерін көрнекіліктер арқылы таныстыру

  25. Кесінді туралы ұғымды қалыптастыруда қолданылатын жаттығулар

  26. Бастауыш сынып мұғалімдері қолданатын көрнекіліктер сапасы

  27. Жаңа педагогикалық технологияларға қажетті көрнекіліктерді талдау

  28. Қатты қағаздан геометриялық фигуралар жасау

  29. Көрнекілік принципін пайдаланып өрнек ұғымдарын оқыту әдістемесі

  30. «Өрнек» ұғымын түсіндіру

  31. Қарапайым өрнектер

  32. Санды және әріпті өрнектер

  33. Дүниетану пәнінен білім беруде қолданылатын көрнекіліктер

  34. Проекциялаушы, кинопроекциялаушы апппараттардың мүмкіндіктері

  35. Теледидарлық көрсетілімдерді қолдану әдістемесі

  36. Дүниетану пәні оқытуда көрнекіліктердің қажеттілігі

  37. Бастауыш мектептерде көрнекіліктерді қолдану нәтижелігі

  38. Бір сабақ жоспарын құру

  39. Қазақстандағы оқу киносының жайы

  40. Қазақстандағы оқу киносының жайы

  41. Оқу киносының физикалық және психофизиологиялық негіздері

  42. Кинемотографияның кейбір түрлері мен физикалық-техникалық негіздері

  43. «Дыбысты кино»

  44. «Күндізгі кино»

  45. Түсті кино

  46. Автомат кино

  47. Дүниетану бойынша оқытудың көрнекі құралдарының мінездемесі

  48. Проекциялаушы, кинопроекциялаушы аппараттардың мүмкіндіктері

  49. Бір пәнге арнап мультимедиялық слайд жасау





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет