Студенттердің білімін бағалау жүйесі

Курстың саясаты және процедурасы студенттерден пәнді оқу барысында келесіні талап етеді:

Оқу процесі уақытында 2 рубеждік бақылау жүргізіледі: 1 рубеждік бақылау – 8 -аптада, 2- рубеждік бақылау – 15- аптада жазбаша түрде немесе коллоквиум түрінде өтеді. Қорытынды бақылау – емтихан түрінде жүргізіледі. Қорытынды бағадағы салмақ үлесі: 60% - ағымды үлгерім нәтижесінде алынған, ал 40% - емтихан нәтижелері.

1- рубеждік бақылау 7 апта ішіндегі пән бойынша жинаған баллдары негізінде есептеліп қойылады.

2- рубеждік бақылау пән бойынша студенттің 15 аптадағы жинаған баллдарының негізінде қойылады.

Пән бойынша ең жоғарғы баллды 100% деп алып, төмендегі формула бойынша студенттің рейтингтік бағасы процент есебімен есептеліп шығарылады.
Білімді бағалау әріптік арнайы құрылыммен төмендегі түрде жүргізіледі:

Баға	Ұпайлар	Пайызы	Бағалау
А	4.0	100	өте жақсы
А-	3.67	90-94
В+	3.33	85-89	Жақсы
В	3.0	80-94
В-	2.67	75-79
С+	2.33	70-74	қанағаттанарлық
С	2	65-69
С-	1.67	60-64
Д+	1.33	55-59
Д	1.0	50-54
F	0	0-49	қанағаттанғысыз

Рейтинг есебі

р\с	Жұмыс түрі	Ұпай саны
1. 2. 3. 4.	- аралық бақылау – 10 % - СОЖ және СӨЖ – 35 % - рубеждік бақылау – 15 %	10 ұпай 20 ұпай 30 ұпай Барлығы – 60 %
5.	Емтихан	40 %
	Барлығы:	100 %

Пән бойынша қорытынды баға:

Қорытынды баға төмендегі формула бойынша есептеледі:

ҚБ=Р*0,6+Э*0,4

Мұндағы:

Э- емтихандағы бағаның сандық эквиваленті

2. Дәріс немесе тәжірибелік сабақтарды босатқан жағдайда, өз бетімен өткен материалдарды келесі сабаққа дейін оқып, дәрісті конспектілеп, тәжірибелік сабақтың тапсырмаларын орындау;

3. ОСӨЖ және СӨЖ тапсырмаларының тапсыру мерзімін қатаң түрде сақтау;

4. ОСӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын қорғау мерзімінде студенттің сұрақтарға дұрыс жауап беру қабілеттілігі тексеріледі;

5. Тәжірибелік сабақтың тапсырмаларының орындалу барысына талдау жасалады;

6. Дәріс немесе тәжірибелік сабақтарда ұялы телефонмен сөйлесуге, сағыз шайнауға, құлаққаппен музыка тыңдауға, басқа нәрсемен шұғылдануға тиым салынады

Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті

Гуманитарлық факультеті

Педагогика және психология кафедрасы
«Бекітемін»

Университет ректоры

_________ Құрманбаева Ш.А.

«_____» _________2015 ж

.
Пәннің оқу жұмыс бағдарламасы
Пән: Практикалық психология

Мамандық: 5В050300 «Психология»

Кредит саны 3

Курс - 2

Дәрістер – 30

Практикалық сағаттар -15

Барлық дәрісханалық сабақтар – 30

СОЖ – 22,5

СӨЖ – 67,5

Емтихан – 3 семестр

Семей 2015 ж.

Практикалық психология пәнінен оқу жұмыс бағдарламасын құрастырған аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.
Педагогика және психология кафедрасы мәжілісінде қаралды

«___» _____________ 2015 ж. Хаттама № ____________

Кафедра меңгерушісі ____________________ Избасарова Ф.Д.
Гуманитарлық факультеттің оқу-әдістемелік комиссиясы мақұлдады.

№ хаттама «_______»_____ 2015 ж.

Төрайымы: _______________Ахметова А.К.
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді

«___» _____________ 2015 ж. Хаттама №________

- объективті психодиагностикалық амалдың шеңберінде құрастырылған негізгі әдістерді қолдана білу дағдыларын студенттерде қалыптастыру;

- коррекциялық жұмыстың және психодиагностикалық зерттеудің жоспарын құрастыру дағдыларын студенттерде қалыптастыру;

- қарым-қатынас, топ, тұлға психологиясы саласында білімдерді студенттердің меңгеруі;

-психокорекциялық және психодиагностикалық инструментарийды пайдалану нормаларын,ережелерін студенттердің меңгеруі.

1.3. Оқыту процесінде пәннің алатын орны: Адам және қоғам өмірінің барлық салаларын қамтитын және адам өміріне әртүрлі маңызды өзгерістер туғызатын маңызды динамикалықи процесстер қазіргі кезде өте көп. Психологтардың адамдармен жүргізілетін жұмыстарына байланысты нәтижелі кәсіби әрекетінде психологиялық ғылым мен практиканың инновациялық әдістер мен технологияларын үнемі интеграциялау мен синтездеудің қажеттігін ескеру қажет.

Психология ғылымының дамуы, қолданбалу салаларының кеңеюі модельдеу, жобалау, болжамдау және адамның топтық ұйымдардың, қоғамның психологиялық ерекшеліктерін қайта өңдеу міндеттеріне бағытталған әдістерге ерекше көңіл аударуға әкеледі.