Силлабус (Syllabus) Мамандығы

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. 
   Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов.— 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономистъ, 2006. – 670 с.    
   
2. 
   Организационное поведение: теория и практика /  С.В. Крюков. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 272 с.
   
3. 
   Организационное поведение [Электронный ресурс]: учебный курс / О.И. Горелов. — Электронный курс. — М: МИЭМП, 2008. — Режим доступа к курсу: http://e-college.ru
   
4. 
   Организационное поведение: Методические указания по проведению практических занятий для студентов магистратуры / СПбТЭИ; Сост.:Ю. Е. Семенова. – СПб., 2011. – 20 с.
   

1. 
   Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 220 с.
   

   Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. 2-е издание, дополнено и переработано.- Питер, 2008.- 464 с. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 490 с.

2. 
   Білімді бағалау критерийі мен ережесі: әрбір деңгейде білімді бағалау критерийі мен межесі (ағымдағы, аралық, қорытынды бақылау), сабақтардың барлық түрлерін бағалау ережелері
   

Практикалық дағдыларды меңгеру және теориялық материалдарды оқыту барысында білім алушыларға қойылатын, негізгі талаптары: күн сайын лекцияларға, практикалық сабақтарға және семинарларға пән бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарға сәйкес қатысу. Сабақ 30% дейін сырттай өтеді (білім алушылар өз бетінше әдебиеттердің электрондық бөлігін оқиды, өздік жұмыстың тапсырмаларын өткізеді).

Қорытынды бақылауға ӨЖ орындаған, лекция, практикалық сабақтарға сабақтардан қалмайтын білім алушылар жіберіледі.

Қорытынды бақылау сынақ формасында пәнді оқып аяқтау бойынша жүргізіледі.

Силлабусты психология негіздері және коммуникативтік дағдылар кафедрасының меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Л.Л.Мациевская құрастырған.

құзыреттілігі

• 
  Муравлёва Лариса Евгеньевна, биология ғылымдарының докторы, профессор, биологиялық химия кафедрасының меңгерушісі
  
• 
  Клюев Дмитрий Анатольевич, биологиялық химия кафедрасының доценті, медицина ғылымдарының кандидаты,
  
• 
  Кабиева Сауле Маутовна, м.ғ.д., профессор, клиникаға кіріспе кафедрасының меңгерушісі
  
• 
  Газалиева М.А., м.ғ.д., профессор, иммунология және аллергология кафедрасының меңгерушсі
  
• 
  ТолеуоваА.С., м.ғ.к., № 1 ішкі аурулар кафедрасының доценті
  

- ғылыми-зерттеу құжаттарының типі туралы мағлұмат беру;

- ғылыми мәтінді сыни талдау алгоритмдері туралы мағлұмат беру;

- қысқа ғылыми хабарлама және презентацияларды дайындау ережелері туралы мағлұмат беру;

- алғашқы ғылыми құжаттарды рәсімдеу туралы мағлұмат беру;

- ғылыми зерттеу этикасы туралы мағлұмат беру.

1. 
   Зерттелетін ғылыми проблемалардың мәнісің қалыптастыру және көру, оны шешу туралы жорамалдау, зерттеу міндеттерін қоя білу, оны шешуде қолайлы жолдарын анықтау;
   
2. 
   Құбылыстың салдары мен мүмкін болатын себептері туралы жорамал жасау, гипотездерін шығару, концепциясын қалыптастыру және оларды түсіндіру;
   
3. 
   Қызмет нәтижелерінің талдауын жүргізу, яғни қойылған мақсатпен қол жеткізген нәтижелерді сәйкестендіру.
   

1. 
   Зерттелетін ғылыми проблемалардың мәнісің қалыптастыру және көру, оны шешу туралы жорамалдау, зерттеу міндеттерін қоя білу, оны шешуде қолайлы жолдарын анықтау
   
   1. 
      Қойылған міндеттердің немесе зерттеулердің белсенділігін анықтай білу;
      
   2. 
      Ғылыми және педагогикалық зерттеулердің және оларды тәжірибеде қолданудың негізгі әдістемелік қағидаттарын түсіну
      
   3. 
      Ғылыми зерттеулерді өткізуге қатысу
      
   4. 
      Таңдалған салада зерттеу әдістерін меңгеру
      
   5. 
      Жаңа зерттеу әдістерін енгізу және іздене білу
      
   6. 
      Өзінің кәсіби қызметінде зерттеу міндеттерін шешу және қою үшін қажетті болатын, түсінік пен білімнің жиынтығын игеру
      
   7. 
      Таңдалған бағыт ішінен міндеттерді қою арқылы зерттеу бағытының өзектілігін түсіндіру және белгілеу, таба білу
      
   8. 
      Грант, жоба, ғылыми-техникалық бағдарламаларды және т.б. алу үшін тапсырыс беруді білу
      
   9. 
      Жұмыс гипотезін қалыптастыра білу
      
   10. 
       Ғылыми зерттеуді өткізуді қолайлы ұйымдастыру және жоспарлай білу
       
2. 
   Құбылыстың салдары мен мүмкін болатын себептері туралы жорамал жасау, гипотездерін шығару, концепциясын қалыптастыру және оларды түсіндіру;
   
   1. 
      Жұмыс гипотезін қалыптастыру және оларды тексере білу.
      
   2. 
      Зерттеу үлгісін құра білу
      
   3. 
      Компьютерлік технология және математикалық статистика әдістерін қолданумен ғылыми эксперимент мәліметтерін талдай білу
      
   4. 
      Ғылыми зерттеулердің орындалу нәтижелерін хабарлай және түсіндіре, тұжырымдай білу.
      
   5. 
      Зерттеу нәтижелерінің алдын ала бағалауын және болжамын қамтамасыз ететін, білімді, іскерлікті, дағдыны иегере білу, оның ішінде қиындық пен проблемаларды жорамалдап және анықтауда зерттеулерді іскерлікпен бөлу.
      
   6. 
      Білімнің жалпы жүйесінде жаңа мәліметтер орнына жүйелі кіріспе.
      
   7. 
      Мамандардың ғылыми қорын анықтайтын, тұжырымдама немесе теория түрінде жаңа білім жүйесінің мәліметтері және жекелеген фактілерді өңдеу.
      
3. 
   Қызмет нәтижелерінің талдауын жүргізу, яғни қойылған мақсатпен қол жеткізген нәтижелерді сәйкестендіру.
   
   1. 
      Өзінің ғылыми-зерттеу қызметіне талдау жасай білу (әдістемелік рефлексия жүргізу)
      
   2. 
      Ғылыми зерттеу жұмыстарын орындау нәтижелері бойынша публикация дайындай білу
      
   3. 
      Көпшілік алдына шығу технологиясын игеру
      
   4. 
      Ғылыми-зерттеу жобасын (грант, бағдарламаларды) алу үшін сұранысты дайындау.
      
   5. 
      Ғылыми қызмет сұрақтары бойынша әртүрлі шығармашылық, кең, белсенді байланысты қолдауға ықпал ету
      
   6. 
      Ғылыми пікірталасты жүргізе білу, өзінің көзқарасын дәлелді білдіре алу
      

2014 - 2015 оқу жылдарына арналған

педагогикалық біліктілікті арттыру бойынша (ІІІ - оқу деңгейі)

ТАҚЫРЫПТЫҚ-КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАР

№ №	Тақырыптар атауы	Сағаттар						Оқутышының Т.А.Ә, оқу дәрежесі, ғылыми атағы
		лекция	Тәжірибелік сабақтар	семинар	ӨЖ	Барлық аудиториялық	Жалпы сағат
«Зерттеу менеджменті» - құзыреттілігі
1	Ғылыми зерттеу жұмыстарын жоспарлау қағидаттары	1	1		4	2	6	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
	Ғылыми бағыттарды таңдау және ғылыми жобаларды құрастыру			2
2	Презентация және ғылыми жобаларды талқылау	1		2	5	2	7	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
	Жоба талдауының алгоритмі			2
3	Презентация және ғылыми жобаларды талқылау	1	3		4	2	6	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
4	Ғылыми зерттеулерді жоспарлау қағидаттары. Жобаларды басқару	1	4		5	3	8	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
5	Презентация және ғылыми жобаларды талқылау	1	2	2	5	3	8	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
6	Қаржыланатын ғылыми жобаға сұранысты құрастыру бойынша тренинг	1		4	5	2	7	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
7	Ғылыми жобаларды және көрнекі материалдарды талқылау	2	2		4	2	6	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
8	Импакт-фактор индексі. ИФ-мен шетелдік баспаларға басылымдарды рәсімдеу бойынша жалпы нұсқаулықтар			2	4	1	6	С.М. Кабиева, м.ғ.д., профессор
	Шетелдік баспаларда басылымдарды рәсімдеу бойынша тренинг			2
	Кері байланыс сауалнамасы					1
«Зерттеу менеджменті» - құзыреттілігі бойынша қорытынды		6	8	22	18	36	54

Оқыту және білім беру әдістері:

Лекция: кіріспе

Практикалық сабақтар: семинарлар, шағын топтарда жұмыс істеу

Оқытушының басшылығымен өзіндік жұмыс: тренингтер, жобаларды қорғау, презентацияны дайындау

Өздік жұмыс: ғылыми әдебиеттермен жұмыс, презентация, ғылыми хабарлама, ғылыми жобаларды дайындау.

Білім алушылардың дағдыларын және білімдерін бағалау әдістері я:

Ағымдағы бақылау: кеңес беру

Қорытынды бақылау: жоба қорғау

Құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету:

Құрал-жабдықтар: компьютерлер, мультимедиялық проектор

Жабдықтау: DVD, CD, флип-чарттар

Ұсынылатын әдебиеттер:

Басты:

1. 
   Как написать и опубликовать статью в международном научном журнале: метод. рекомендации /сост. И.В. Свидерская, В.А.
   
2. 
   Кратасюк . – Красноярск: Сиб. федерал. ун-т, 2011. – 52 с.
   

1. 
   Davis M. Scientific papers and presentations, second edition: navigating scientificcommunication in today's world [Book]. - [s.l.] : Academic press, 2004- p. 384.
   
2. 
   Day R. A. and Gastel B. How to write and publish a scientific paper [Book]. [s.l.] Greenwood, 2006. - p. 360.
   

3. 
   Day R.A. Scientific english: a guide for scientists and other professionals [Book].
   

4. 
   Scientific style and format: the CSE manual for authors, editors, and publishers
   

5. 
   Swales J. M. and Feak C. Academic writing for graduate students, second edition:
   

6. 
   The scientific article: From Galileo's new science to the human genome [Online]. - октябрь 24, 2010. - http://www.fathom.com/