Жалпы мақсаты
|
Оқушыларды омоним сөздігімен таныстыру,сөздікпен жұмыс жасауға үйрету,білімді толықтыру,өткен тақырыппен байланыстыра отырып,салыстыру жұмыстарын жүргізу,омоним сөздердің ерекшелігін топта талдап, дәлелдеу.
|
Оқу нәтижесі
|
Омоним сөздігімен танысады,сөздікпен жұмыс жасайды,білім толығады,өткен тақырыппен байланыстырады,топтық жұмыс жасайды.
|
Түйінді идеялар
|
|
Сабақ мазмұны
|
|
Уақыты
|
Сабақ барысы
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
( 2минут)
|
1.Психологиялық тренинг "Саған тілегім..."
2.Топтастыру
1-топ : "Жапырақ кетті ,жаз кетті,
Күз болған соң кетті күй. "
2-топ: "Жазуды қатесіз жаз"
3-топ: " Плакатты жазып ұста"
|
Кеспе қағаздар
|
Бағалау парағы
|
Қызығушылықты ояту (3минут)
|
Л "Кім тапқыр?"
11 1-топ 2-топ
Қап Қап
Күрес
А то Ә
3-топ
Жең
|
Сөздер
|
Үш шапалақ
|
Мағынаны тану
(15 минут)
|
Жаттығу жұмысы.
1-топ: 1.Айт Жон
2.ен,бөле сөздері омоним болатындай сөйлем құрап жазыңдар.
2-топ: 1.Ақ Жер
2.Қара,ез сөздері омоним болатындай сөйлем құрап жазыңдар.
3-топ: 1.Сана Кеш
2.Жаз,қарағым сөздері омоним болатындай сөйлем құрап жазыңдар.
|
Плакат,
маркер,
Оқулық
ИКТ
|
Өзара бағалау
|
Ойтолғаныс (8м)
|
Венн диаграммасы
1-топ: Тура мағыналы сөз бен ауыспалы мағыналы сөз
2-топ:Көп мағыналы сөз бен омоним сөз
3-топ:Ауыспалы мағыналы сөз бен омоним сөз
|
Плакат,
Маркер
|
Жұлдызша
Төртбұрыш
Үшбұрыш
|
Кері байланыс(2м)
Үйге тапсырма
|
Білемін.Білдім.Білгім келеді.
Омоним сөздерді қатыстырып сөйлем құру.
|
Стикер,
плакат
|
|
Не сәтті өтті?
|
|
Не сәтсіз өтті?
|
|