Сыныбы: 7а Тақырыбы: Есімдіктен өткенді қайталау



Дата05.06.2017
өлшемі39,64 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді жоспар

Мерзімі: 11.12.2013ж.

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 7а

Тақырыбы: Есімдіктен өткенді қайталау

Жалпы мақсаты


Оқушылардың есімдіктердің түрленуі тақырыбынан алған теориялық білімін пысықтау,оқушылардың іскерлігі мен біліктілік дағдыларын жетілдіре отырып,ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту,оқушылар топтық жұмыс жасау арқылы топта өз ойын еркін жеткізе білуге дамыту

Оқу нәтижесі

Оқушылардың білімі пысықталады,іскерлік және біліктілік дағдылары жетіледі,ойлау қабілеті мен сөздік қоры дамиды,сыни ойлау қабілеті қалыптасады,топта бірігіп жұмыс жасай алады,өз ойын еркін жеткізеді.

Түйінді идеялар

Есімдіктер есім сөздердің орнына қолданып,зат есімдерше түрлене алады.

Сабақ мазмұны




Уақыты

Сабақ барысы

Ресурстар

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі

( 2минут)



1.Психологиялық тренинг «Менің көңіл күйім»
2.Топтастыру.Абай өлеңдері арқылы топқа бөлу

Кеспе қағаздар

Бағалау парағы

(Өзін-өзі бағалау)




Қызығушылықты ояту (3минут)

ә) Жұмбақ сұрақтар «Бұл қай есімдіктер?»

1.Етікші аспабының бірімен ұқсас есімдіктің қай түрі?

(Біз – жіктеу есімдігі)

2.Басқаның бәрін өзі сұрайды,өзінен ешкім сұрамайды. (Сұрау есімдіктер)

3.Жақтас жалғауға жіктеле қояды,жақтас емесіне жоламай қояды. (Мен.сен)

4. Көпшіл және көңілшек

Ештемені бөліп жармайды.

Көптік ұғым беріп,

Көпшілікті қармайды. (Жалпылау есімдіктері)

5. Құрамындағы сөздің көбін көршісінен сұрап алыпты.Алдына бір буын қосыпты да,есімдіктің бір түрі бо-лып тұра қалыпты.(Болымсыздық есімдіктері)



Сұрақтар

Жетон

Мағынаны тану

(25 минут)

10 минут

5 минут

10 минут



Деңгейлік тапсырмалар
1-топЖіктеу,сілтеу есімдіктерін түрлендіру,сөйлем құру,сөйлемдегі қызметін анықтау.

2-топ Сұрау,белгісіздік есімдіктерін түрлендіріп,сөйлем құру,сөйлем мүшесіне талдау.

3-топӨздік,болымсыздықжалпылау есімдіктерін түрлендіріп,сөйлем құру,сөйлем мүшесіне талдау.
Жадыны дамытуға арналған тапсырма «Есімдікті тап»
Мен,бұл,кім?,сен,сіз,қандай,біреулер,барлық,қайсыбіреу,өз,

нешеу,сол,ол,не?,кейбіреу,ешкім,барша,ештеңе,бірдеме,біз,

мына,шейін,мектеп,ешнәрсе,дәнеме,бәрі,ешқайсысы,қыс,

қайсы?,бала,дейін,осы,ана,туралы,саған,бәрекелді,әрне,

әлдекім,арқылы,кімде-кім,қап,әркім,алақай,әлдене
Суретпен жұмыс. Қыс келбетіне қарап есімдіктерді пайдаланып мәтін құрастыру.


Деңгей-

лік тапсырма-

лар,кеспе қағаздар



Үш шапалақ



Ойтолғаныс (10м)

Венн диаграммасы
1-топ Зат есім мен есімдік

2-топ Сын есім мен есімдік

3-топ Сан есім мен есімдік

Плакат

Маркер


Стикер

Екі жұлдыз,

бір тілек



Кері байланыс(2м)

Үйге тапсырма


1-топ 116-жаттығу

2-топ 117-жаттығу

3-топ 118-жаттығу



Стикер




Не сәтті өтті?


Не сәтсіз өтті?



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу