|
Төмен
|
орта
|
Жақс
|
Жоғары
|
|
0-39%
|
40-64%
|
65-84
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны 19
|
|
|
ЖББ 1
|
19
|
16
|
-
|
8
|
9
|
2
|
57,8
|
100
|
ТЖБ 1
|
19
|
20
|
-
|
11
|
7
|
1
|
42,1
|
100
|
|
Меңгерілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
9.1.1.1 9.1.2.1
9.1.1.2; 9.2.4.1
9.2.4.2 9.2.4.4
|
9.2.4.5 9.2.4.6 9.2.4.3
|
ТЖБ
|
9.1.1.1 9.1.2.1
9.1.1.2; 9.2.4.1
9.2.4.2 9.2.4.4
|
9.2.4.5 9.2.4.6 9.2.4.3
|
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Жұлдызбаева Айнұр
Орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Бекқалиқызы Айгерім, Балмұқан Марғұлан, Бақтыбекқызы Тұрсынай, Даражат Арназ, Елемес Жалғас, Жылқыбай Досымбек, Көңілімжаева Хиуаз, Лақбаева Айнұр, Махмутов Ерлан, Оңғар Гүлден, Түкібайұлы Айсерік, Тұрарбекова Айсана, Қалиев Алмат, Қалымбай Мейрамбек, Қарашаев Ғалымбек, Қуаналы Шапағат, Қуантқан Бекжан, Әділ Ақылбек
Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) жоқ
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану;келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тригонометриялық формулаларды жаттап , қолдануда
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Осы тапсырмалар бойынша қатемен жұмыс жүргізіп, қате көп жіберген тақырыптарға байланысты қосымша тапсырмалар орындату
Дата______________
Достарыңызбен бөлісу: |