«Сіздің мінезіңіз қандай?» «Оң ба, сол ма?» ойыны



Дата29.01.2018
өлшемі18.02 Kb.
  • «Сіздің
  • мінезіңіз қандай?»
  • «Оң ба, сол ма?» ойыны
  • Бірнеше рет екі қолыңыздың саусақтарын айқастырып, біріктіріңіз. Байқағаныңыздай, бір қолдың бас бармағы үнемі жоғарғы қалып отырады.
  • Егер сол қолдың бас бармағы үстінде болса, онда Сіз эмоционалды адамсыз, ал егерде оң қолдың саусағы жоғарыда болса, ол Сіздің миыңызда талдау (аналитикалық) сипаты басым екендігін білдіреді.
  • Екі қолыңызды кеуде тұсында айқастырыңыз.
  • Егер жоғарыда оң қолыңыз тұрса, онда Сіз қарапайымдылық пен мейірімге жақынсыз, ал егер сол қол үстінде болса, онда Сіз мақтануды ұнатасыз.
  • Қолымызды шапалақтаймыз.
  • Қол шапалақтағанда оң қолыңыз «соғушы» болса, онда Сіздің мінезіңізде жігер басым, ал сол қол белсенді болса, онда Сіз шешім қабылдағанда көп толғанатын адамсыз.

«Менің анкетам » - Туған жерің? - Ұланымын Қарасаз деп аталатын ауылдың. - Туған жылың? - 1931. Құрдасымын Шәмілдің. - Шыққан тегің? - Шаруамын. - Білімің ше? - Орташа ғой.Алайда өзім жоғары бағалаймын. - Ана тілің? - Қазақша. Қысылғанда орысша да, немісше де бар.

Қайда істедің? - Мынау «Еңбек кітапшамнан» тауып ал. Оқымаған, дипломсыз демесең, бір басымнан бар мамандық табылар. - Міндеттісің бе әскерге? - Міндеттімін. Міне мұнда көп мағына бар. - Мекен – жайың? - Жерде жүрген ақын деген пендемін, Қағаз, қалам, уақыт бер аздаған . Мен өмірді жырлау үшін келгенмін!

  • Мұқағали Мақатаев

“Мен туған жер Қарасаз баурайдағы ......”

Жас кезі

  • М.Мақатаев – қазақ тарихындағы ең оқырманы көп, қалың халық басты жанашыры болған суреткер. Ф.Оңғарсынова

Мұқағали ағамыз жұбайымен

Баласы мен келіні

Мұқағали атындағы мұражайы

Шығармашылығы

«Үш қадамды сұхбат» әдісі

  • «Үш қадамды сұхбат» әдісі

1-топ-2 топқа сұрақ қояды

  • 1-топ-2 топқа сұрақ қояды
  • 2-топ-1-топқа жауап береді, 3-топқа сұрақ қояды
  • 3-топ-2-топқа жауап береді, 4-топқа сұрақ қояды
  • 4-топ-3-топқа жауап береді, 1-топқа сұрақ қояды

«Үлкен шеңбер» әдісі «Мұқағали кім?”

  • 1-топ
  • Мұқағалидың өмірбаяны туралы түсіндіру
  • 2-топ
  • Ақынның поэмасына түсінік беру
  • 3-топ
  • 4-топ
  • Ақынның әндеріне түсінік беру
  • Ақынның поэзиясына
  • түсінік беру

Сергіту сәті

«Ыстық орындық» әдісі

  • “Бес жолды өлең” әдісі
  • бойынша оқушылар «Мұқағали» сөзін талдайды
  • 1. зат есім
  • 2. сын есім
  • 3. етістік
  • 4. сөйлем
  • 5. теңеу
  • Үйге тапсырма
  • «Менің Мұқағалиім»
  • «Ақынның өзіңе ұнаған өлеңін жатқа айту».

«Кері байланыс» “Күту ағашы”

  • Әйелі – Лашын Әзімжанова. Тұңғыш қызы – Ләззат 1949 жылдың желтоқсанында дүниеге келіп, сәуірде суық тиіп қайтыс болған. Екінші қызы – Майгүл 1951 жылы мамырда дүниеге келген, 1962 жылы Алматыға көшіп келгеннен кейін машина апатынан қайтыс болады. Бұл қаза ақынға қатты соққы болады. Майгүлге арналған өлеңдер циклі баршылық. Қалған балалары – Жұлдыз, Айбар, Алмагүл, Шолпан.
  • Мұқағали орыс, неміс тілдерін жақсы білген.
  • 1948-1949 жылдары ҚазМУ-дың филология факультетінде оқыған. К.Маркс атындағы кеңшарда (қазіргі «Текес») ауылдық кеңес хатшысы, мектепте мұғалім болды.
  • 1952-1962 жылдары Қарасаздағы бастауыш мектепте орыс тілінің мұғалімі болып жұмыс істеген. 1970 жылы Жазушылар одағына мүшелікке қабылданып, 1973-1974 жылы Мәскеудегі әдебиет және өнер институтында оқыды.
  • Ақынның тұңғыш өлеңдері «Қырман басында», «Қойшы бала - Әкітай», «Інімнің ойы», «Шебер». Өлеңдегі ұстазы – Қ.Аманжолов. Ақынның тұңғыш кітабы – «Ильич», ал кейінгі шығармалары «Ақ қайың әні», «Ару-ана», «Мавр», «Аққулар ұйықтағанда», «Қырандастар», “Чили – шуағым менің», «Шекарада», «Большевиктер», «Өмірдастан», «Арман», «Шолпан», «Досыма хат», «Отаным, саған айтам», «Райымбек! Райымбек!», «Қашқын», «Моцарт.Жан азасы» атты поэма-толғаулары бар. 650-ден астам лирикалық өлеңдері бар.
  • Мұқағали Мақатаев XX ғасырдың екінші жартысындағы қазақ поэзиясының дамуына үлкен үлес қосқан ақиық ақын.
  • Ақиық ақын 1976 жылы 27-інші наурызда Алматы қаласында
  • қайтыс болды.
  • “Үш бақытым”
  • Ең бірінші бақытым – халқым менің,
  • Соған берем ойымның алтын кенін.
  • Ол бар болса, мен бармын, қор болмаймын.
  • Қымбатырақ алтыннан нарқым менің.
  • Ал екінші бақытым – тілім менің,
  • Жас жүректі тіліммен тілімдедім.
  • Кей-кейде дүниеден түңілсем де,
  • Қасиетті тілімнен түңілмедім.
  • Бақытым бар үшінші – Отан деген,
  • Кім мықты? – десе біреу, - Отан дер ем.
  • Оты сөнген жалғанда жан барсың ба?.
  • Ойланбай-ақ кел-дағы от ал менен.
  • Өмір деген не десем?
  • Өмір деген не десем,
  • Өмір деген осы ма?
  • Үрейлендің неге сен?
  • Үрікпе, жаным, шошыма!
  • Өзіңе-өзің жүк артып
  • Өмір деген тер төгу.
  • Бір нәрсеге құмартып,
  • Бір нәрседен жеркену.
  • Біреулерді алдау да
  • Біреулерден алдану.
  • Қор боп өтпей жалғанда
  • Қолдан келсе, жан бағу.
  • Кейде шалқып шаруам,
  • Кейде қашып берекем.
  • Өмір деген-жаным-ау,
  • Өзім екем, мен екем...
  • «Поэзия! Менімен егіз бе едің?»
  • Поэзия!
  • Менімен егіз бе едің?
  • Мен сені сезесің бе, неге іздедім?
  • Алауыртқан таңдардан сені іздедім,
  • Қарауытқан таулардан сені іздедім.
  • Сені іздедім кездескен адамдардан,
  • Шырақтардан, оттардан, жалаулардан,
  • Сені іздедім, жоғалған замандардан.
  • Сені іздедім сезімге у шараптан да,
  • Минуттардан іздедім, сағаттан да
  • Сені іздедім.
  • Іздемей тағат бар ма?
  • Сені маған егіз ғып жаратқан ба?
  • « Халыққа хат »
  • Туған халқым!
  • Қатемді кешір менің
  • Сенің арқан-сескенбей,есіргенім
  • Егерде жырың болмай,ұрың болсам
  • Алақанға саласың несін мені
  • Жоқ!
  • Менің жүрек емес төсімдегі
  • Ол бір от сенің ұлы көшіндегі
  • Өзіңнің жандырғаным,өшіргенің
  • Әзірге тастаған жоқ есім мені
  • Уа,жұртым!
  • Кешір мені!
  • Кешір мені!
  • Күзде
  • Сен- менің тынысым ең, тынысым ең,
  • Сен үшін өмір сүріп, тырмысып ем.
  • Жыл құсымен оралған жаным менің
  • Бірге аттанып кетесін жыл құсымен.
  • Күзі келіп, өмірдің жазы қайтып,
  • Қазы қайтып аттанар назы айтып,
  • Айдың көлдің бетінде сызат қалар
  • Қазы қайтып келгенше жазылмайтын.
  • Құстар кетті қоштасып көліменен
  • Жеріменен, тауымен, көгіменен
  • Жаным менің тағдырым жазбағайды,
  • Қош айтысар кезенді сеніменен
  • Қызылы жоқ қырманда- күзде міне,
  • Қайтқан құстың қараймын тізбегіне
  • Бара жатыр аттанып аққу қаздар
  • Біздің жақтан күдерін үзгені ме?
  • Мұқағали Мақатаевқа –
  • 80 жыл
  • Қатыбас өмірден мен
  • пайда алмадым,
  • Жаныммен жазған жырым –
  • жайған малым.
  • Қылышың емес пе едім
  • қынаптағы,
  • Жоғалттың неге мені
  • пайғамбарым.

«Ән сал жаным »

  • «Ән сал жаным »
  • Қарсы алмаса,
  • Құрсын қарсы алмасын.
  • Ән салып бер,
  • Әніңмен жан салмаған!
  • Ән сал жаным!
  • Әніңмен тербет мені
  • Бір сәтке тынсын, тірлік жер – көктегі!
  • Дала ұйысын
  • Дамылдап таулар атсын.
  • Таулар жатсын мәңгілік жөргектегі.
  • “Сәби болғым келеді”
  • 1.Құс та болғым келмейді қанатым бар,
  • Қанатым бар күмістен жаратылған.
  • Сәби болғым келеді, сәби болғым,
  • Бұл өмірден хабарсыз жаңа туған.
  • 2.Тар бесігі – кең жаһан, тарылмаған,
  • Біреуге бар, біреуге табылмаған.
  • Сәби болғым келеді, сәби болғым,
  • Ана сүті аузынан арылмаған.
  • 3.От та болғым келмейді жылуым бар,
  • Жылуым бар, керек пе, жылыныңдар.
  • Сәби болғым келеді, сәби болғым,
  • Күн сәулесі ойнаған тұлымымда.
  • 4.Қанат қағып өмірге ұшарымда,
  • Кесілмесе бәрібір тұсауым да.
  • Сәби болғым келеді, сәби болғым,
  • Сәбиі жоқ ананың құшағында.

Қош сау

  • Қош сау
  • болыңыздар!

Каталог: uploads -> doc -> 0d60
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0d60 -> Шағын жинақталған мектепте пәндерді біріктіре оқыту тәжірибесі
0d60 -> Мұғалімдердің кәсіби-тұлғалық құзіреттілігін қалыптастырудағы педогогикалық технологиялардың ролі. С. Б. Кенжегозина
0d60 -> Сабақ реті: 2 Сабақтың тақырыбы Әлемнің ақпараттық көрінісі Сабақтың мақсаты
0d60 -> Наурыз бақыттың бастамасы! Жүргізуші
0d60 -> Рецензенттер: Қанапина С.Ғ


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет