Сливинская Т. В., преподаватель Рассмотрено и утверждено на заседании Научно-методического совета бгу



бет2/50
Дата10.11.2022
өлшемі429,79 Kb.
#157602
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50
Байланысты:
Введение в социально-экономическую географию (1)


РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 133

  1. Общие правила 133

  2. Примерный перечень вопросов к зачету 134

  3. Примерная тематика рефератов 137

  4. Требования к рефератам 138

  • ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 139

    1. Рекомендуемая литература 139

    2. Электронные ресурсы 140

    3. Учебно-методическая карта дисциплины [1] 141

  • ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
    Электронный учебно-методический комплекс «Введение в социально- экономическую географию» предназначен для студентов факультета географии и геоинформатики, обучающихся по специальности 1-32 02 01 «География (по направлениям); направление специальности 1-31 02 01-02 «География (научно- педагогическая деятельность)» и в комплексе с другими дисциплинами данного профиля позволяет сформировать профессионально подготовленного специалиста в области социально-экономико-географической деятельности.
    Цель ее преподавания состоит в формировании у студентов основ социально-экономико-географических знаний, умений и навыков, необходимых для углубленного изучения всех остальных дисциплин социально- экономическо-географического цикла, а также практической деятельности.
    Задачи изучения дисциплины:

    • освоение базового понятийно-терминологического аппарата, методологии и методики исследований социально-экономической географии;

    • познание важнейших экономических, политических и социальных процессов, проблем взаимодействия природы и человеческого общества;

    • формирование навыков оценки и анализа природно-ресурсного и трудового потенциала;

    • установление общих закономерностей размещения общественного производства, территориального разделения труда и интеграционных процессов.

    В ходе изучения дисциплины большое внимание уделяется работе студентов с экономическими, политическими и физическими картами, выполнению расчетно-аналитических и картографических заданий. Для наиболее сложных тем предусмотрено проведение практических занятий, управляемой самостоятельной работы, коллоквиумов.
    Выпускник должен:


    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет