2
|
Чтение
|
4.2.2.1Формулировать творческие, интерпретационные, оценочные вопросы по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные вопросы;
4.2.6.1Находить гиперболу, сравнение, олицетворение, эпитет, метафору и определять их роль
|
Обучающийся читает текст, составляет вопросы различного типа и отвечает на подобные вопросы.
Выписывает из текста примеры гиперболы, олицетворения, эпитета.
|
2
|
9
|