Iv четверть Урок 2 Тема урока: Экстремальные погодные явления Цель : должен узнать, что такое экстремальные погодные явления



бет1/20
Дата08.02.2022
өлшемі1,78 Mb.
#121053
түріУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Байланысты:
6 кл ДО Рус яз 4 чет
1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі жөнінде ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КЕҢЕС БЕРУ, 1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі жөніндегі есебі, 6 кл ДО Рус яз 4 чет, СОР,СОЧ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, Соңғы қоңырау-2019-20ж, 4класс.Сор-1.(1-четверть), СОР 4 класс. (1), Бұйрық дебат




План самостоятельной работы учащегося 6 класса по русскому языку


учитель русского языка и литературы Ткачева И.В. КГУ ОШ№ 52


IV четверть
Урок 2
Тема урока: Экстремальные погодные явления

Цель:


-должен узнать, что такое экстремальные погодные явления
-определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания
1.Проверка домашнего упражнение 436 А, Б (письменно)
Ассоциации «Экстремальные погодные условия»
2.Задания для учащихся
Выполни упр. 434 А, Б (письменно)
Выполни упр. 437 ( письменно)
Выпиши предложения с наречиями.
1. Всё бродит и бродит около дома. 2. Он повторил это дважды. 3. Дым стоял столбом. 4. Девушка торопливо шла к остановке. 5. Он делает зарядку ежедневно. 6. Слова его были откровенны. 7. Мы приедем вместе. 8. Везде дожди, только у нас – снег. 9. Ходить пешком гораздо полезней. 10. Мальчик побежал домой за уползающим ужом. 11. Девушка очень тороплива. 12. Всё невозможно знать. 13. Как красиво ты пишешь! 14. Как красива эта песня! 15. Рисунок плох. 16. Ты нарисовал плохо.

3.Обратная связь: выполненное задание ученик отправляет по электронной почте или через мобильное приложение «WhatsApp».




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет