План самостоятельной работы учащегося 6 класса по русскому языку учитель русского языка и литературы Ткачева И.В. КГУ ОШ № 52 IV четверть Урок 3 Тема урока: Экстремальная жара. Разряды наречий. Правописание –о, - е после шипящих в конце наречий Цель : -знать какие разряды наречий выделяются -что такое экстремальная жара 1. Проверка домашнего задания ( смс – рассылка) Ознакомиться с таблицей на стр. 110 в учебнике 2.Задания для учащихся
1)Составить кластер «Разряды наречий» и дополнить ее своими примерами
2) Упражнение 440 А
Составить 5 предложений с данными словосочетаниями
3.Обратная связь: выполненное задание ученик отправляет по электронной почте или через мобильное приложение «WhatsApp».
Выполните задание дома Карточка. Найдите наречия. Определите их значения. 1. Я наклонился к проталинке и стал внимательно осматривать этот первый клочок оттаявшей земли.
2. Он нисколько не страшный.
3. Машина взвилась кверху и исчезла.
4. Потом понесло теплым ветром, надвинулись тучи, и три дня и три ночи лил бурный и тёплый дождь.
5. Гаврила сгоряча велел поднять весь дом.
6. Всех его расспросов я передать не могу, да и незачем.
