Содержание цели освоения дисциплины

17 
средств для лечения 
заболеваний ЖКТ, 
язвенной болезни
 
Раздел 14. 
Антимикробные, 
противогрибковые 
и противовирусные 
препараты

Средства, 

регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные 
средства).
 
Средства, регулирующие 
психическую деятельность 
(психотропные средства).
 
4 
Раздел 15. 
Средства, 
регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные 
средства). 
 
Психотропные 
средства
 
Психотропные средства
 
4 
Раздел 16. 
Иммуномодулятор
ы.
 
Иммуномодуляторы 
Иммуномодуляторы 
4 
Раздел 17. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
Выбор лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
Выбор лекарственных 
средств для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
4 
Всего часов в семестре: 
32 
Всего часов за два семестра: 
80 
 
4.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
 
№ 
п/п 
Наименование раздела 
(темы) дисциплины 
№ 
п/п 
Виды СР 
Всего 
часов
 
1 
3 
4 
5 
6 
Семестр 8. 
1 
Раздел 1.
Предмет 
и 
задачи 
клинической 
фармакологии. 
Фармакодинамика, 
фармакокинетика 
1.1. 
Самостоятельное изучение материала по 
теме
4 
1.2. 
Подготовка к занятиям по теме 
4 
2 
Раздел 2.
Клиническая 
фармакокинетика. 
Клиническая 
фармакодинамика. 
Взаимосвязь между 
фармакодинамикой и 
фармакокинетикой.
 
2.1. 
Реферат по теме 
2 
2.2. 
Подготовка к текущему контролю по 
темам раздела 
2 
2.3. 
Подготовка к занятиям по теме 
2 
2.4. 
Самоподготовка

по теме 
2 

18 
3 
Раздел 3.
Побочные эффекты 
лекарственных средств. 
Взаимодействие 
лекарственных средств. 
3.1. 
Подготовка к занятиям по теме 
2 
3.2. 
Подготовка к текущему контролю
2 
3.3. 
Подготовка к промежуточному контролю
по темам раздела 
1 
3.4. 
Самоподготовка по темам раздела 
1 
Раздел 4.
Клиническая 
фармакогенетика. 
4.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Раздел 5.
Клинические 
исследования и 
регистрация новых 
лекарственных средств. 
Доказательная медицина. 
Фармакоэжономика. 
Фармакоэпидемиология.
 
5.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Раздел 6. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения стенокардии
 
6.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Раздел 7. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
гипертонической 
болезни.
 
7.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Раздел 8. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения кожных 
заболеваний и ЗППП
 
8.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Раздел 9. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
иммунодефицитных 
состояний
 
9.1 
Подготовка к занятиям по теме
6 
Всего часов в семестре: 
62 
Семестр 9. 
5 
Раздел 10.
Клинико-
10.1. Работа с электронными источниками по 
темам раздела 
2 

19 
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения хронической 
сердечной 
недостаточности 
10.2. Подготовка к текущему контролю
2 
10.3. Подготовка к занятиям по теме 
4 
6 
Раздел 11.
Клиническая 
фармакология 
лекарственных средств 
применяемых при 
лечении бронхиальной 
астмы
. 
11.1. Работа с электронными источниками 
1 
11.2. Подготовка к текущему контролю по 
теме 
1 
11.3. Подготовка к занятиям по теме:
1 
11.4. Самоподготовка по темам раздела 
1 
7 
Раздел 12. 
Клиническая 
фармакология 
лекарственных средств 
применяемых при 
лечении хронических 
обструктивных 
заболеваниях легких. 
12.1. Самостоятельное изучение материала по 
теме
0,5 
12.2. Подготовка к занятиям по теме
0,5 
12.3. 
Подготовка к текущему контролю
1 
12.4. 
Самоподготовка по темам 
1 
12.5. 
Подготовка к промежуточному контролю
1 
Раздел 13. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения заболеваний 
ЖКТ,язвенной болезни
 
13.1 
Самоподготовка по темам раздела 
4 
Раздел 14. 
Антимикробные, 
противогрибковые и 
противовирусные 
препараты

14.1 
Самоподготовка по темам раздела 

6 
Раздел 15. 
Средства, регулирующие 
психическую 
деятельность 
(психотропные средства). 
 
15.1 
Самоподготовка по темам раздела 
6 
Раздел 16. 
Иммуномодуляторы.
 
16.1 
Самоподготовка по темам раздела 
4 
Раздел 17. 
Клинико-
фармакологический 
подход к выбору 
лекарственных средств 
для лечения 
злокачественных 
новообразований
 
17.1 
Самоподготовка по темам раздела 
6 
Всего часов в семестре: 
42 
Всего часов за два семестра: 
104 
 

20 
5. 
ПЕРЕЧЕНЬ 
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО 
ОБЕСПЕЧЕНИЯ 
ДЛЯ 
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
 
5.1. Методические указания для подготовки к лекционным занятиям. 
Подготовка к лекционному занятию включает выполнение всех видов заданий 
размещенных к каждой лекции (см. ниже), т.е. задания выполняются еще до лекционного 
занятия по соответствующей теме. В ходе лекционных занятий обучающийся должен 
вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, 
формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные 
выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. 
Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из 
рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также 
подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать 
преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, 
разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем 
соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и 
предусмотренной учебной программой - в ходе подготовки к семинарам изучить 
основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми 
публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть 
рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Подготовить тезисы для 
выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на семинар. Готовясь к докладу или 
реферативному сообщению, обращаться за методической помощью к преподавателю. 
Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения 
тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное 
выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций 
и изучении рекомендованной литературы. Обучающийся может дополнить список 
использованной литературы современными источниками, не представленными в списке 
рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные 
учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ. 

жүктеу/скачать 1,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: