Сөйлемдер Дұрыс жауабы
жүктеу/скачать 192,07 Kb.
|
| Семантикалық карта
Хабарлы сөйлемді тауып жаз
«Хабарлы сөйлем» атты ашық сабақ жоспары 4.Топтастыру 5.Суреттермен жұмыс 1.Хабарлы сөйлемнің ерекшелігі 2.Жаңа сабақты көрініс арқылы ашу ІІІ.Эвристикалық деңгей 1.Өткен материалды еске түсіру 1.225-жаттығу.Өз бетіндік жұмыс. ІІ.Алгоритмдік деңгей 2.226-жаттығу.Суреттерді топтастыру. 1.Жаңа сабақ туралы ереже шығару.
1.222-жаттығу 3.224-жаттығу.Мәтінді түсініп оқу. 2.Сөйлем туралы ереже айту. Суретке қарап итбалықты сипаттау. 2.Мысалдар келтіру. 6.Семантикалық карта 8. Сабақты қорытындылау 7.Дәлелдеу жұмысы ІҮ.Қорытындылау. 1.Сабақты қорытындылау.
1.228-жаттығу.Хабарлы сөйлем екенін дәлелдеу. 3.Бағалау. 2.Хабарлы сөйлемді сәйкестендіру. 4.Үйге тапсырма: а) 228-жаттығу. ә) Ережені жаттау. Пәні:Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы:Хабарлы сөйлем Сабақтың мақсаты: 1.Жаңа тақырыпты ашуарқылы оқушылардың хабарлы сөйлем және оның тыныс белгісі жайындағы білімдерін қалыптастыру. 2.Оқушылардың тілін,шығармашылық қабілетін дамыту,әдемі,көркем жазу дағдыларын қалыптастыру.Ой-өрістерін,өз ойын ашық әрі жүйелі жеткізуге дағдыландыру. 3.Жақсы мінез-құлыққа,сөз мағынасын түсініп,байланыстырып сөйлеуге,сөздік қорларын молайтуға жетелеу.Сөйлеу шеберлігін,мәдениетін қадағалай отырып,өз ана тілін құрметтеуге, сүюге баулу.
слайдтар, түрлі-түсті суреттер,ережелер,тірек схемалар,шаблондар,т.б. Сабақтың типі: Жаңа материалдар түсіндіру. Сабақтың түрі:Жаңа сабақ. Сабақтың әдісі:Үш өлшемді әдістемелік жүйе. Пән аралық байланыс:бейнелеу өнері,өзін-өзі тану пәні,ана тілі,дүниетану,т.б.пәндер. Сабақтың жүрісі:І.Ұйымдастыру кезеңі. а)Оқушылардың сабаққа әзірлігін және құрал-жабдықтарының түгел болуын қадағалау. б)Оқушылардың ұраны
Ребусты шешіп,шешуіндегі сөзге әңгіме құрау. Ережені еске түсіру: Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.Сөйлемнен соң не нүкте(.),не сұрау белгісі (?), не леп белгісі (!) қойылады. Алгоритмдік саты Көрініс Сыныпқа Айжамал хабар әкеледі. Хабарландыру 11-ші желтоқсан күні сағат 5-те “Балдәурен” фестивалінің ән байқауы өтеді.Қатынасуларыңыз сұралады. Мектеп әкімшілігі Оқушыларға ережені өз беттерімен шығарту. Бірдеңенің жайын хабарлау мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейді.Хабарлы сөйлемнің соңына нүкте (.) қойылады: Оқушылар мұражайға барды. 224-жаттығу Мәтінді түсініп оқы.Әр сөйлемде не туралы айтылған? Итбалық балықпен қорек-тенеді. Ол өте жақсы жүзеді, керемет сүңгиді.Аяқ орнында жүзу қанатшалары бар. Итбалықтың күшіктері де аппақ.Сондықтан оларды ақүрпек деп атайды. Сөйлем соңындағы тыныс белгілеріне назар аудар. 
Эвристикалық саты 225-жаттығу Мәтінді тиісті тыныс белгісін қойып көшіріп жаз.Мәтінге ат қой. Бұлбұл-кішкентай құс ол таңертең ағашқа қонып алып сайрайды бұлбұлдың үні құлаққа өте жағымды Бұлбұл Бұлбұл-кішкентай құс. Ол таңертең ағашқа қонып алып сайрайды. Бұлбұлдың үні құлаққа өте жағымды. 
226-жаттығу Сөздерді оқып,әйелдердің киімін білдіретін сөздерді бір бөлек,ерлердің киімін бір бөлек топтастыр. Сәукеле,орамал,жейде, жаулық,күпі,құлақшын, ішік,қамзол,шәлі,шекпен. Алдыңғы жаттығудағы қарамен жазылған сөздерді қатыстырып сөйлем құра. 227-жаттығу 1-ші қатар: ОРАМАЛ 2-ші қатар: ҚҰЛАҚШЫН 3-ші қатар: ҚАМЗОЛ Шығармашылық саты 228-жаттығу Берілген сөйлемдердің хабарлы сөйлем екенін дәлелде. Менің досым Қырғызстанда тұрады. Мен оған өз елім туралы мақтанышпен жазамын.Ол жазда Алматыға келмекші. Досымды асыға күтіп жүрмін. Хабарлы сөйлемді тауып жаз
Үйге:228-жаттығу Жоспар бойынша әңгіме құрау. жүктеу/скачать 192,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|