Сопоставьте слова в столбце a со словами в столбце B, чтобы сформировать
жүктеу/скачать 15,51 Kb.
|
12 13 14 angl
- Бұл бет үшін навигация:
- (заменяем на to design 1 абзац 1 строка)
- (заменяем на to research 4 абзац 8 строчка снизу)
|
Упр. 12 Сопоставьте слова в столбце A со словами в столбце B, чтобы сформировать значимые фразы, а затем идентифицируйте их на уровне предложения в тексте. Это поможет вам детально разобраться в тексте. 1) научный б) принцип (1 абзац в первом предложении) 2) производство f) продукт (4 абзац снизу 2 строчка) вообще подходит manufacturing processes как в тексте, но здесь такого нет 3) энергопотребление d) машины (4 абзац снизу 4 строчка) 4) материал с) наука (3 абзац 3 строчка) 5) прогноз e) поведение (1 абзац 4 строчка) 6) автоматизированный i) знание (в тексте сочетается с engineering 3 абзац 4 строка самое начало) 7) жизненный цикл продукта g) управление (3 абзац снизу 4 строчка) 8) продвинутый h) сооружения (этого вообще нет в тексте ни одного слова, методом исключения добавила) 9) включить а) достижения (4 абзац 4 строчка) Упр. 13 Решите, какие из глаголов слева сочетаются с существительными справа, а затем определите словосочетания на уровне предложения в тексте. Это поможет вам точно понять текст. 1) использовать 2) разработать б) структуры d) машины а) устройство (в тексте идет manufacturing plants 3 абзац 3 строка, еще можно tools последняя строчка в тексте) 3) прогнозировать с) поведение (1 абзац 4 строка) 4) охватывать f) субдисциплины (1 абзац 5 строка снизу) 5) для создания (не нашла в тексте) 6) для покрытия e) областей (2 абзац 1 строка в скобках) 7) для перекрытия (в тексте идет with aerospace engineering 4 абзац 7 строка) 8) применить g) концепции (3 абзац 2 строчка) 9) поддерживать i) системы (3 абзац 5 строка) h) физика Упр. 14
а) найдите в тексте слова, которые имеют те же значения, что и следующие слова: use (использовать в тексте utilizing 1 абзац 3 строка) main (главный в тексте major 2 абзац 5 строка) to construct (построить в тексте to design 1 абзац 1 строка) predict (прогнозировать в тексте intended 1 абзац 5 строка) wide (широкая в тексте broad 1 абзац 6 строка снизу) to embrace (охватывать в тексте covering 2 абзац 1 строка) field (поле в тексте area 1 абзац 4 строка снизу) to produce (производить в тексте to construct 1 абзац 3 строка) various (различный в тексте different 3 абзац 5 строка снизу) to investigate (исследовать в тексте to research 4 абзац 8 строка снизу) job (работа в тексте work 1 абзац 2 строка конец) to look for (искать, не нашла в тексте альтернативу) б) найдите в тексте слова, значения которых противоположны значениям следующих слов: less(меньше в тексте full 1 абзац 4 строка с краю) within(внутри ) old(старый в тексте new 2 абзац 3 строка снизу) external(наружный ) to lose(терять ) narrow (узкий в тексте broad 1 абзац 6 строка снизу начало предложения) the same (тот же в тексте such as 4 абзац 6 строка снизу самый конец) unknown(неизвестный в тексте know 3 абзац 2 строчка) в) заменить слова, выделенные курсивом, словами с аналогичным значением: 1. Инженерия - это творческое использование научных принципов для строительства сооружений. (заменяем на to design 1 абзац 1 строка) 2. Они планировали использовать эти машины. (заменяем на utilizing 1 абзац 3 строка) 3. Инженерное дело охватывает некоторые области. (заменяем на encompasses 1 абзац 5 строка снизу, заменяем на areas 1 абзац 4 строчка снизу) 4. Инженеры-механики производят и обслуживают механические системы. (заменяем на to apply 3 абзац 2 строчка) 5. Задачи инженеров-механиков заключаются в исследовании, проектировании, разработке, производстве и тестировании инструментов. (заменяем на to research 4 абзац 8 строчка снизу) жүктеу/скачать 15,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|