Современные информационные технологии в дошкольном образовании



бет5/9
Дата22.08.2020
өлшемі25,47 Kb.
#76528
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Использование инновационных технологий в детском саду

Show me (покажи мне) – когда преподаватель называет предмет, а ребенок должен подойти к карточке с изображением нужного слова и указать на нее.

What’s this? Преподаватель показывает слова, дети называют слова.

What’s missing? (Что пропало)

What’s doesn’t belong? (что лишнее) [3]

2. К соревновательным относятся большинство игр, способствующих усвоению лексики и грамматики. В них побеждает тот, кто лучше владеет языковым материалом. Например, игра которую я использую на уроке:

Угадай: кто он (она)?

Выбирается водящий из числа детей.  Играющие называют признаки одежды, по которым можно угадать загаданного ребенка. She has a grey sweater. Водящий спрашивает: Is it Sveta?

3. Ритмо-музыкальные игры- традиционные игры такие как хороводы, песни и танцы, которые способствуют овладению не просто коммуникативными умениями, но и помогают совершенствованию фонетической и ритмомелодической сторон речи.

4.Художественные игры – это вид деятельности, стоящий на границе игры и художественного творчества, путь к которому лежит через игру. Их в свою очередь можно разделить на драматизации (постановка небольших сценок), изобразительные игры (раскрашивание картинок) и словесно творческие.

Я часто используем данную технику, так как главным плюсом ее является то, что она подходит для детей любого возраста, с ее помощью можно развить как устную речь, так и знания грамматики. [3]



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет