Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
1 2
Байланысты:8 КЛАСС СОЧ
- Бұл бет үшін навигация:
- Типы заданий: МВО
- Структура суммативной работы
- Образец заданий и схема выставления баллов Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬОбзор суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность - 40 минут Количество баллов - 30 Типы заданий: МВО – вопросы с множественным выбором ответов; КО – вопросы, требующие краткого ответа; РО – вопросы, требующие развернутого ответа. Структура суммативной работы Данный вариант состоит из 15 заданий, включающих вопросы с кратким и развёрнутым ответами. В вопросах, требующих краткого ответа, Обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения. В вопросах, требующих развёрнутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Образец заданий и схема выставления баллов Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Биология» Укажите орган мочевыделительной системы человека, в котором происходит фильтрация крови. Укажите стрелкой корковый слой почки. На рисунке показано строение кожи человека. [1] [1]
Укажите структуры кожи, участвующие в выделении продуктов обмена веществ из организма. .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... [2] Назовите заболевание кожи, вызванное паразитическими грибами. ...........................................................................................................................................................[1] Выберите утверждение, которое НЕ относится к функции опорно-двигательного аппарата. является опорой для организма участвует при движении транспортирует кислород защищает органы от повреждений На рисунке представлены две кости, которые были помещены в различные растворы. [1] (а) Перечислите группы веществ, входящих в состав костей. ……………………………………………………………………………………………………[1] (b) Почему кость, помещённая в соляную кислоту можно свернуть в кольцо? ……………………………………………………………………………………………………[1] (с) Назовите структуру костей, которые обеспечивают их рост в толщину. ................................................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................[2] Соединение костей: неподвижные, полуподвижные, суставы. Какие функции выполняют неподвижные, полуподвижные и подвижные соединения костей? ...........................................................................................................................................................[1] Что является примером шарового и блоковидного суставов? ...........................................................................................................................................................[1] Существуют три различных типа мышечной ткани: сердечная, гладкая и скелетная. Выберите ткань, которая встречается в трицепсе руки. ...........................................................................................................................................................[1] Назовите мышечную ткань, кроме сердечной, которая может сокращаться произвольно. ...........................................................................................................................................................[1] Назовите способы профилактики гиподинамии. поднять иммунитет носить удобную обувь изменить рацион питания вести подвижный образ жизни Назовите последствия сколиоза. нарушение работы внутренних органов нарушение функций головного мозга увеличение размера почек нарушение выделения гормонов железами На рисунке представлен скелет человека и шимпанзе. [1]
Объясните, как скелет человека приспособлен к прямохождению. ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................... [2] Рецептор - специализированные клетки, приспособленные к восприятию из внешней или внутренней среды определённого раздражителя. (а) Где расположены рецепторы слуха и зрения? ................................................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................[2] (b) Приведите причины нарушения работы слухового и зрительного анализаторов. …....................................................................................................................................................... ….......................................................................................................................................................[2] Выберите смешанные железы. [1] (a) Объясните, почему человеку необходимы гормоны. ................................................................................................................................................................ ….......................................................................................................................................................[2] (b) Что произойдёт, если слишком много или слишком мало гормонов щитовидной железы? ...........................................................................................................................................................[1] Кожа обладает чувствительностью к изменениям температуры, благодаря рецепторам, которые располагаются в различных слоях кожи. Объясните, почему тыльная сторона руки более чувствительна, чем ладонь. ................................................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................[2] Как кожа теплокровных животных способствует выживанию в пустыне? ................................................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................[2] жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2