Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

жүктеу/скачать 310,85 Kb.

бет	5/33
Дата	18.05.2023
өлшемі	310,85 Kb.
	#177077
түрі	Литература

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Байланысты:
СОЧ Русский язык и литература Я2 8 кл обновлен(3)

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

Тема	Виды речевой деятельности	Кол. заданий*	Номер задания*	Проверяемая цель	Тип задания*	Описание задания*	Время на выполнение, мин.*	Кол-во баллов*	Общий балл
Семья и подросток. Спорт и отдых.	Слушание	1	1	8.1.4.1 Определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию	РО	Учащийся определяет основную мысль текста, выявляя авторскую позицию.	10 мин	2	7
		2	2, 4	8.1.1.1 Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы	РО	Учащийся определяет тему текста, указывает причины и делает вывод.		1
								2
								2
		1	3	8.1.2.1 Понимать значение слов историко-культурной тематики	РО	Учащийся определяет значение слова по контексту
	Чтение	1	1	8.3.5.1 Составлять цитатный план	РО	Учащийся составляет цитатный план предложенного отрывка из четырех пунктов.	10 мин	1	8
								2
		3	2, 3, 4	8.3.6.1 Анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности	РО	Учащийся определяет структурно- композиционные особенности предложенного отрывка, пишет комментарий, выявляя позицию автора.
								3
								2
	Письмо	1	1	8.4.1.1 Создавать тексты публицистического стиля (статья) и официально-делового стиля (характеристика)	О	Учащийся создает статью публицистического стиля по предложенному высказыванию, давая аргументы и соблюдая морфологические и пунктуационные нормы.	20	10
				8.4.7.1 Применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения определениями, выраженными причастными оборотами		Учащийся пишет развёрнутый ответ на предложенный вопрос, используя обособленные члены предложения
	Говорение	1	1	8.2.4.1 Создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков	РО	Учащийся строит аргументированное высказывание	1-2 минуты (проверяется отдельно)	10	10
ИТОГО:		10					40 мин (без говорения)		35
*Примечание: - разделы, в которые можно вносить изменения**

Образец заданий и схемы выставления баллов
Задания суммативного оценивания
за 1 четверть по предмету «Русский язык»

Слушание
Задание. Прослушайте аудиотекст. Выполните 4 задания к тексту.

Определите основную мысль текста, определяя авторскую позицию.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

Определите тему текста.

_______________________________________________________________________________
[1]
3. Как вы понимаете значение слова «отжалеет»? Какой вид бюджета раскрывает данное слово по тексту и почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]

4. Укажите две причины нерационального подхода к бюджету. Напишите вывод одним предложением, исходя из причин.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]

жүктеу/скачать 310,85 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33