6.
Модерация и выставление баллов
Все учителя используют одинаковую схему выставления баллов. В процессе модерации
необходимо проверять образцы работ с выставленными баллами для того, чтобы не
допускать отклонения от единой схемы выставления баллов.
7
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 1 четверть
Продолжительность – 40
минут
Количество баллов – 30
баллов
Типы заданий:
Тип вопроса
Описание
Вопросы,
требующие
развернутого
ответа
Учащиеся дают характеристику героя по
предложенному эпизоду.
Учащиеся выполняют творческое задание на
одну из предложенных тем по изученным
произведениям.
Типы заданий:
МВО
– задания с множественным выбором ответов;
КО
– задания, требующие краткого ответа;
РО
– задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Вариант состоит из заданий, требующих развернутых ответов. Оба задания направлены
на проверку знания и понимания текстов, из них первое требует навыков анализа и
интерпретации текста, а второе – навыков анализа и интерпретации, оценки и
сравнительного анализа.
8
Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть
Тема
Проверяемая цель
Навык
Уровень
мыслительны
х навыков
Кол.
заданий*
№
задани
я*
Достарыңызбен бөлісу: |