Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»

Тема Виды речевой деятельности

жүктеу/скачать 102,46 Kb.

бет	8/22
Дата	07.02.2022
өлшемі	102,46 Kb.
	#90945
түрі	Литература

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 22

Байланысты:
СОЧ Русский язык и литература Я2 5 кл обновлен
СОЧ Русский язык и литература Я2 5 кл обновлен, СОЧ Русский язык и литература Я2 5 кл обновлен, СОЧ Русский язык и литература Я2 5 кл обновлен

Тема	Виды речевой деятельности	Проверяемая цель	Кол. заданий*	№ задания*	Тип задания*	Описание*	Время на выполнение, мин
Балл
Ценности: дружба и любовь Кем я хочу стать?	Слушание	5.1.4.1. Определять основную мысль текста на основе вопросов	5	1	МВО	Отвечает на вопросы с МВО, демонстрирует понимание текста, определяя основную мысль	10		5
	Говорение	5.2.5.1. Участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь	1	2	РО	Участвует в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь	Время на подготовку 3 минуты, на пересказ 2 минуты		10
	Чтение	5.3.3.1. Формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них 5.3.5.1. Составлять план по опорным словам	8	3	МВО РО	Прочитывает текст и составляет семь вопросов к нему.Составляет план из 3-х пунктов, пользуясь ключевыми словами.	10		10
	Письмо	5.4.5.1 Писать эссе (объем 60-80 слов) по данному началу/концу, учитывая особенности текста повествования или описания	1	4	РО	Пишет эссе по предложенному началу (60-80 слов) Использует безличные конструкции, выражающие модальные значения и различные состояния человека	20		10
	Использование языковых единиц	5.5.2.1. Использовать безличные конструкции, выражающие модальные значения и различные состояния человека
Итого		Говорение принимается отдельно Примечание: - разделы, в которые можно вносить изменения*						40		35

Образцы заданий и схема выставления баллов
Слушание
Задание 1

Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.

http://razumniki.ru/professii_i_professionalnye_prazdniki.html

1.О чем хотел сказать автор?

А) О том, что профессия – ежедневный труд
В) О том, что профессия красит человека
С) О том, что работа помогает человеку

2.Какое утверждение соответствует содержанию текста?

А) В каждой профессии есть свои недостатки.
В) Есть профессии, где не нужны инструменты.
С) Профессии нужно специально обучаться.

3. Какова главная идея текста?

А) все работы для человека хороши
В) работа должна иметь свои правила
С) работа должна быть человеку по душе

4. Укажите синоним к фразеологизму «мастер своего дела»

А) золотая душа
В) золотое сердце
С) золотые руки

5. Укажите антоним слова «дело»

А) безделье
В) занятие
С) работа

Транскрипт

Профессия – это дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для людей. Профессии нужно специально обучаться. В каждом таком деле есть свои правила.

В каждой профессии есть свои инструменты. Например, столяр должен знать, как рубанок держать. А скрипачу нужно уметь держать в руках смычок. Скрипач двигает смычком по струнам и музыкальные звуки получает. Для некоторых профессий нужны очень сложные машины. Летчику — самолет, капитану — корабль, ученому — компьютер.
Как выбрать себе профессию? Очень важно, чтобы работа была по душе. Только тогда можно стать мастером своего дела.
Схема выставления баллов
СЛУШАНИЕ

№ вопроса

жүктеу/скачать 102,46 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 22