5.Среднее время выполнения задания. Продолжительность выполнения одного задания – 2,5 минуты.
Общее время теста составляет 50 минут.
6. Количество заданий в одной версии теста. В одном варианте теста – 20 заданий.
Распределение тестовых заданий по уровню сложности:
легкий (A) – 6 заданий (30%);
средний (B) – 8 заданий (40%);
сложный (C) – 6 заданий (30%).
7. Форма задания: Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов
8. Оценка выполнения задания: При оцениваний учитывается общий балл теста. Для всех верных ответов - 2 балла, за одну допущенную ошибку - 1 балл, за две и более допущенных ошибок - 0 баллов.
9.Список рекомендуемой литературы: Степанищев А.Т. «Методика преподавания и изучения истории в двух частях». Учебное пособие для вузах. М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 2002
2.Ковжасарова М.Р., Нурмухаметов Н.Н. Аульбекова Г.Д.Технологизация учебного процесса: казахстанский опыт.- Алматы: Изд. «Зият-Пресс», 2005.-224 с.
4. Вяземский Е.Е.Теория и методика преподавания истории: Учебник для вузов изд.ВЛАДОС 2003.
5.Тұрлығұл Т.Т. Теория и методика преподавания истории Казахстана: учебное пособие. –Алматы: Карасай, 2011. -264 с.
6.Методика преподавания истории: учебное пособие /.: Г.Б. Қозғамбаева, Н.К. Алпысбаева. –Допол. Втор, изд. –Алматы: Қазақ университеті, 2016. -260 с.
7. Ковжасарова М.Р., Нурмухаметов Н.Н. Аульбекова Г.Д. Технологизация учебного процесса: казахстанский опыт.- Алматы: Изд. «Зият-Пресс», 2005.-224с.
8.Баранов П.А. Актуальные проблемы методики преподавания истории в школе. Практическое пособие для системы постдипломного образования. М.: «ТИД «Русское слово - РС», 2002. 160 с.
9. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. Учебник для вузов. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2003. 384 с.
10. Короткова М.В., Студеникин М.Т. «Методика преподавания истории». М. 2004.
