Спецификация теста по дисцииплине «Методика преподавания истории» комплексного тестирования в магистратуру

жүктеу/скачать 26,7 Kb.

бет	1/3
Дата	12.08.2022
өлшемі	26,7 Kb.
	#148046
түрі	Реферат

1 2 3

Байланысты:
Metodika-prepodavaniya-istorii

Задачи
Описание и содержание заданий теста
Содержание темы Количество заданий Уровень трудности
4.Описание содержания заданий

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТестА
По дисцииплине «Методика преподавания истории» комплексного тестирования в магистратуру

Цель составления:Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан.
Задачи: Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ:

M016 «Подготовка педагогов истории»
3.Содержание теста: Тест включает в себя учебный материал на основе типового учебного плана дисциплины «Методика преподавания истории» в следующим порядке. Задачи предоставляются на языке обучения (казхский/русский).
Описание и содержание заданий теста.
В тест включены материалы разработанные согласно типовому учебному плану.
Задания теста представлены на русском языке обучения.

№	Содержание темы	Количество заданий	Уровень трудности
№	Содержание темы	Количество заданий	Уровень трудности
	Введение. Предмет и задачи, курса методики преподавания истории	2	А
	Становление, развитие методики обучения истории в Казахстане	2	А
	Современная стратегия развития школьного исторического образования в РК	1	В
	Изучение нормативных документов по вопросам школьного исторического образования в Республике Казахстан	1	В
	Формирование исторических знаний, умений и навыков в процессе обучения истории.	2	А
	Методы и методические приемы обучения истории. Классификация методов обучения.	1	С
	Применение наглядных средств обучения истории.	1	С
	Использование ТСО и возможностей компьютерных технологий.	2	В
	Формы организации учебной работы по истории.	2	В
	Применение интерактивных, инновационных методов и технологий обучения истории в школе.	1	С
	Историческое образование, ориентированное на результат.	1	С
	Воспитательные возможности школьных курсов истории.	1	В
	Межпредметные и внутрикурсовые связи в преподавании истории.	1	В
	Применение исторических источников и документов на уроках истории.	1	С
	Использование материалов краеведения и региональный подход в обучении отечественной истории.	1	С
Количество заданий одного варианта теста		20

4.Описание содержания заданий:
Реформа общеобразовательной и профессиональной школы требует повышения качества работы учителей, обеспечения более высокой эффективности преподавания, улучшения духовно-нравственного и трудового воспитания подрастающего поколения. Особенно важное значение придается преподаванию предметов гуманитарного цикла, в том числе и истории. В курсе истории в концентрированной форме отражен производственный, социально-экономический, политический и нравственный опыт человечества. Современная методика обучения истории- результат труда и творчества многих поколений ученых, учителей и учащихся. Ее возникновение и развитие тесно связано с социально-экономической, политической историей нашей страны, развитием общественно-политической мысли, исторической и педагогической наук. Задачей методики преподавания истории является исследование закономерностей процесса обучения истории с целью его дальнейшего совершенствования и повышения его эффективности, воспитание ценностно-ориентированной личности.

жүктеу/скачать 26,7 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3