Спецификация теста по дисцииплине «Методика преподавания истории» комплексного тестирования в магистратуру

жүктеу/скачать 26,7 Kb. бет 1/3 Дата 12.08.2022 өлшемі 26,7 Kb. #148046 түрі Реферат

Бұл бет үшін навигация:

• Задачи
• Описание и содержание заданий теста
• Содержание темы Количество заданий Уровень трудности
• 4.Описание содержания заданий

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТестА По дисцииплине «Методика преподавания истории» комплексного тестирования в магистратуру Цель составления:Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан. Задачи: Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ: M016 «Подготовка педагогов истории» 3.Содержание теста: Тест включает в себя учебный материал на основе типового учебного плана дисциплины «Методика преподавания истории» в следующим порядке. Задачи предоставляются на языке обучения (казхский/русский). Описание и содержание заданий теста. В тест включены материалы разработанные согласно типовому учебному плану. Задания теста представлены на русском языке обучения. № Содержание темы Количество заданий Уровень трудности Введение. Предмет и задачи, курса методики преподавания истории 2 А Становление, развитие методики обучения истории в Казахстане 2 А Современная стратегия развития школьного исторического образования в РК 1 В Изучение нормативных документов по вопросам школьного исторического образования в Республике Казахстан 1 В Формирование исторических знаний, умений и навыков в процессе обучения истории. 2 А Методы и методические приемы обучения истории. Классификация методов обучения. 1 С Применение наглядных средств обучения истории. 1 С Использование ТСО и возможностей компьютерных технологий. 2 В Формы организации учебной работы по истории. 2 В Применение интерактивных, инновационных методов и технологий обучения истории в школе. 1 С Историческое образование, ориентированное на результат. 1 С Воспитательные возможности школьных курсов истории. 1 В Межпредметные и внутрикурсовые связи в преподавании истории. 1 В Применение исторических источников и документов на уроках истории. 1 С Использование материалов краеведения и региональный подход в обучении отечественной истории. 1 С Количество заданий одного варианта теста 20 4.Описание содержания заданий: Реформа общеобразовательной и профессиональной школы требует повышения качества работы учителей, обеспечения более высокой эффективности преподавания, улучшения духовно-нравственного и трудового воспитания подрастающего поколения. Особенно важное значение придается преподаванию предметов гуманитарного цикла, в том числе и истории. В курсе истории в концентрированной форме отражен производственный, социально-экономический, политический и нравственный опыт человечества. Современная методика обучения истории- результат труда и творчества многих поколений ученых, учителей и учащихся. Ее возникновение и развитие тесно связано с социально-экономической, политической историей нашей страны, развитием общественно-политической мысли, исторической и педагогической наук. Задачей методики преподавания истории является исследование закономерностей процесса обучения истории с целью его дальнейшего совершенствования и повышения его эффективности, воспитание ценностно-ориентированной личности. жүктеу/скачать 26,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу: