3.1.1. Определять виды индивидуальной психолого-педагогической поддержки
учащегося в школе специалистами, проводящими эту работу в соответствии с
рекомендациями ПМПК и на основе комплексного психолого-педагогического
изучения возможностей и потребностей учащегося.
3.1.2. Самостоятельно разрабатывать, выбирать и применять формы
организации занятий, педагогические технологии, методики обучения,
воспитания и коррекционно-развивающей работы с учетом возможностей
ребенка и по согласованию с родителями.
3.1.3. Устанавливать и менять индивидуальный график посещения
коррекционно-развивающих занятий учащегося по согласованию с
родителями учащегося и по рекомендации ПМПк ОСШ №….
3.1.4. Вносить предложения по совершенствованию духовного и физического
развития, воспитания и обучения ребенка в семье, в том числе рекомендовать
родителям обращаться в лечебно-профилактические учреждения.
