Сш №39 Улкен Сулутор
жүктеу/скачать 125 Kb.
|
9 2018
- Бұл бет үшін навигация:
- 5) Не то прошумел дождь не то воробьи пробежали по крыше.
- ) Владимир с ужасом увидел что заехал в чужой лес
- 3) Я рад что вы успешно закончили работу.
| 8) Уходим завтра в море. 9) В горах быстро темнеет. 10) Яркий полдень.
Билет №11 Рассказать о слитном и дефисном написании сложных имен прилагательных. Дать определение сложному предложению. Рассказать об основных группах сложных предложений. Составить текст на тему «Мир моих увлечений» Приложение к билету №11 1. Списать, раскрывая скобки, объяснить правописание. Сельско(хозяйственный), физико(математический), средне(вековой), десяти(этажный), северо(западный), зеленовато(серый), сорока(километровый), юго(восточный), бледно(розовый). 2.Списать, расставить знаки препинания. Определить вид сложных предложений, расставить знаки препинания. Осень пришла уже и в лес. Он был очень красив когда все листья раскрасились в яркие цвета. Скоро лес поредел а земля покрылась разноцветными листьями. Каждый день прилетали новые гости из северных лесов где уже начиналась зима. Билет №12 Рассказать о слитном и раздельном написании НЕ с прилагательными. Дать определение сложносочиненному предложению. Рассказать о видах ССП. Составить текст на тему «Проблемы современной молодежи» Приложение к билету №12 1.Списать, раскрывая скобки, объяснить условия выбора слитного и раздельного написания НЕ с прилагательными. 1) Мальчик был (не) вежлив, а груб. 2) (Не)истовый лай сразу наполнил весь сад. 3) Издали услышал Владимир (не)обыкновенный шум и говор. 4) Ты рассказал мне (не)веселую, а грустную историю. 5) У него был (не)ряшливый вид. 2.Списать, расставить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор выделенного т предложения. 1) Воздух дышит весенними ароматам и вся природа оживляется. 2) Все быстрее встает туман с лугов а за ним поднимаются с земли кусты. 3) То хлопнуло где-то то раздался вдруг вой то словно прошел кто-то. 4) Солнце село но в лесу ещё светло. 5) Не то прошумел дождь не то воробьи пробежали по крыше. Билет № 13 Рассказать о слитном и раздельном написании НЕ с существительными. Рассказать о сложноподчиненных предложениях. Виды придаточных предложений. Составить текст на тему «Обычаи и традиции казахского народа» Приложение к билету № 13 1. Списать, раскрывая скобки, объяснить правописание НЕ с существительными. (Не)вежливость, (не)ряха, (не)нависть, (не)справедливость, (не)правда, а ложь, (не)правда. 2. Списать, расставить знаки препинания. Определить виды придаточных предложений. Сделать синтаксический разбор выделенного предложения. 1) Если Волга разольется трудно Волгу переплыть. 2) Владимир с ужасом увидел что заехал в чужой лес. 3) Около дома в зелени завелся соловей который кричит не переставая. 4) Уже восток начинал бледнеть когда я заснул. 5) Чтобы цветы не засохли мы поливали их каждый день. 6) Я вышел во двор потому что в комнате было душно. Билет №14 Рассказать о местоимении как о части речи. Разряды местоимений. Рассказать о СПП с придаточными изъяснительными. Составить текст на тему «ЭКСПО-2017» Приложение к билету №14 1. Списать предложения, определить разряды местоимений. 1) Я пришел к тебе с приветом рассказать, что солнце встало. 2) Его никто не заметил, никто его не удерживал. 3) Каждый, кто честен, встань с нами вместе. 4) Помолчи о себе, пусть другие о тебе скажут. 5) В это время заиграла музыка, и все кинулись рассаживаться. 6) Кто же вас гонит? 7) Некто шел по какой-то дороге. 2. Списать, расставить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор выделенного предложения. 1) Ты говорил что придешь ко мне вечером. 2) Недаром говорится что дело мастера боится. 3) Я рад что вы успешно закончили работу. 4) Говорили будто видели его в городе. Билет № 15 Рассказать о правописании НЕ, НИ в отрицательных местоимениях. Рассказать о СПП с придаточными определительными. Составить текст на тему «Братья наши меньшие» (о животных) Приложение к билету №15 1. Списать, раскрывая скобки, объяснить правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях. 1) За столом (н..)кто у нас на лишний, по заслугам каждый награжден. 2) Наша юность чиста и горда, (н…) поставить ее на колени (н…)кому , (н…) (за) что , (н…)когда. 3) (Н…)какая сила в мире нас с дороги (не) свернет. 4) Кто был (н…)чем , то станет всем. 5) (Н…)чего тому страшиться, кто (н…)чего не боится. 6) (Н…) (с) кого спрашивать, когда сам виноват. 2. Списать, расставить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор выделенного предложения. 1) Воздух был полон острой свежести которая бывает только после грозы. жүктеу/скачать 125 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|