| І. Оқушы не білуі керек:
-
файлдар, қапшықтар деген не екенін;
-
қапшықтар құрылымы;
-
қапшық құру ережелері;
-
таңбаша деген не екенін;
-
таңбаша құру ережелерін;
ІІ. Оқушы нені меңгеруі керек:
-
Файлдар мен қапшықтарды құруды;
-
Таңбаша жасауды;
-
Объектілерді кӛшіруді, жылжытуды, атын ӛзгертіді;
-
Дискеттерді пішімдеуді;
-
Объектілерді дискіге кӛшіруді;
ІІІ. Пайдаланылған әдебиеттер:
«Информатика» оқыту әдістемесі Н.
Ермеков «Информатика» Н. Ермеков
VІ. Шығармашыллыққа арналған тапсырмалар
1.
Әр оқушы жеке қапшықтарын құру.
2.
Сӛзжұмбақ дайындау.
Сӛйлесу бӛлімі. 2-ші
сабақ І. Ҧйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесіп,
сыныпты түгелдеу.
ІІ. Ҥй тапсырмасын тексеру. Үй тапсырмасы «ӛз жартыңды тап» ойыны арқылы сұралады.
Ойынның мақсаты: оқушыларды жұппен жұмыс жасауға баулу.
Ойынның шарты: Фигуралар екіге бӛлініп, қоржынға салынады. Фигураның жартысына екі сұрақ
жазылады, екінші жартысы бос қалады. Оған жауап жазылады. Әр оқушы бір кеспе қағаздан алады.
Оқушылар қолындағы фигураның жартысын тауып, бірге отырып жұмыс істейді.
1.
Объектілер нешеге бӛлінеді? Оларға тоқталып кет.
2.
Таңбашаларды қалай жасайды?
3.
Файл деген не?
4.
Таңбашаның негізгі міндеті қандай?
5.
Жұмыс қапшығы мен жүйелік қапшықтың айырмашығы неде?
6.
Таңбашаны жойғанда не болады?
7.
Жаңа қапшық құру жолдарын кӛрсет.
8.
Қапшықтан таңбаша белгісінің айырмашылығы
Достарыңызбен бөлісу: | 
