Страница из

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО КОММУНИКАТИВНЫМ НАВЫКАМ

жүктеу/скачать 0,9 Mb.

бет	49/49
Дата	14.09.2022
өлшемі	0,9 Mb.
	#149533

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Байланысты:
Силлабус ОКИ 22-23 ОМ русс. посл

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО КОММУНИКАТИВНЫМ НАВЫКАМ

Понятие об этике и деонтологии. Принципы соблюдения этики и деонтологии.

Правила соблюдения этики и деонтологии

Вербальные и невербальные методы общения.
Навыки приветствия, установления контакта, самопрезентации
Навыки доверительного отношения, эмпатии, активного слушания
Навыки обратной связи, конструктивной критики
Сравнение и выбор наиболее эффективного медицинского интервью
Характеристика и коммуникативные навыки каждого этапа медицинского интервью по модели Калгари Кембридж.

Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЕ ЛИСТЫ
По модульным дисциплинам интегрированные оценочные листы РК
По текущему контролю- единые оценочные листы

По практическим навыкам – по критериям, разработанным кафедрами самостоятельно

1.ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

№	ФИО студента	Критерии выполнения		Итоговый балл
		Знание (разный когнитивный уровень) Устный опрос - 30% Письменные работы - 20%	Практический навык – 50%
1.
2.
3.

Примечание:
При отсутствии студента ставится «нб» - 0 баллов
Каждый вид контроля оценивается по оценочным листам, максимально 100 баллов
ОБЩИЙ ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УСТНОГО, ПИСЬМЕННОГО ОПРОСА ПО МОДУЛЮ

№ п/п	Критерии оценки	Уровень
№ п/п	Критерии оценки	Превосходно*	Очень хорошо**	Приемлемо ***	Требует коррекции ****	Неприемлемо *****
1.	Содержание ответов на вопросы темы (правильность, полнота, логичность изложения, примеры)	50	40	35	25	0
2.	Доказательность и убедительность в ответах практических навыков	25	20	18	13	0
3.	Сделал правильные выводы и грамотно обосновал ответ в логической последовательности.	10	8	7	5	0
4.	Форма изложения материала (свободная; своими словами); общей культуры письма (грамотность устной или письменной речи), знание профессиональной терминологии.	10	8	7	5	0
5	Продемонстрированы уникальные знания из дополнительных источников литературы	5	4	3	2	0
	Итого баллов	100	80	70	50	0

Примечание: Максимальный балл – 100

ОЦЕНОЧНЫЕ ЛИСТЫ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ НАВЫКАМ:
ПО ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ
1. Анонимного мaкропрепарата

	«Шаги»	Превосходно	Очень хорошо	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
1	Назвать орган или ткани макропрепарата	10	8,0	7,0	5,0	0
2	Определить поверхность патологического очага	10	8,0	7,0	5,0	0
3	Определить размер и формупатологического очага	10	8,0	7,0	5,0	0
4	Определить цвет патологического очага	10	8,0	7,0	5,0	0
5	Определить консистенцию патологического очага	10	8,0	7,0	5,0	0
6	Назовите патологический процесс	10	8,0	7,0	5,0	0
7	Дать заключение патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
8	Описать причины данного патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
9	Перечислить осложнения данного патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
10	Перечислить исходы данного патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
	Итого баллов	100	80	70	50	0

Примечание: Максимальный балл – 100

Анонимного микропрепарата

	«Шаги»	Превосходно	Очень хорошо	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
1	Назвать ткань микропрепарата	10	8,0	7,0	5,0	0
2	Определить цель и вид гистологической окраски	10	8,0	7,0	5,0	0
3	Определить основную морфофункцинальную единицу микропрепаратта.	10	8,0	7,0	5,0	0
4	Описать полноценное описание патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
5	Описать изменения ткани и сосудов вокруг патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
6	Назовите патологический процесс	10	8,0	7,0	5,0	0
7	Дать заключение патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
8	Описать причины данного патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
9	Перечислить осложнения данного патологического процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
10	Перечислить исходы данного патологическо-го процесса	10	8,0	7,0	5,0	0
	Итого баллов	100	80	70	50	0

Примечание: Максимальный балл – 100

ПО КОММУНИКАТИВНЫМ НАВЫКАМ

	«Коммуникативные навыки»	Превосходно	Очень хорошо	Приемлемо	Требует коррекции	Неприемлемо
1	Приветствие	10	8,0	7,0	5,0	0
2	Знакомство (представился,спросил как завут пациента)	10	8,0	7,0	5,0	0
3	Правильно использовал открытые и закрытые вопросы	10	8,0	7,0	5,0	0
4	Периодически обобщает и уточняет полученную информацию	10	8,0	7,0	5,0	0
5	Выдерживание уместной паузы (для обдумывания и дополнения анамнестических данных пациентом)	10	8,0	7,0	5,0	0
6	Установил эмоциональный контакт (вербальный и невербальный)	10	8,0	7,0	5,0	0
7	Комментировал свои действия при осмотре	10	8,0	7,0	5,0	0
8	Дотупно объяснил о сосотянии,дальнейшем обследовании,прием препаратов (грамотно, доступно, четко, ясно)	10	8,0	7,0	5,0	0
9	Получил обратную связь	10	8,0	7,0	5,0	0
10	Спланировал дальнейшие действия	10	8,0	7,0	5,0	0
	Итого баллов	100	80	70	50	0

ЛИСТ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
студентов с силлабусом «Основы клинических исследований»
на 2022-2023 учебный год

№	Ф. И. О.	№ группы	Дата	Подпись
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11			/
12
13
14
15
16

Форма 2

АКТ ЭКСПЕРТИЗы силлабуса

Комиссия в составе:
1)………………
2)……………….
3)……………….
Произвела проверку силлабуса

Специальность
Уровень образовательной программы
Код и наименование дисциплины/модуля
Курс и семестр изучения
Наименование кафедры

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:
1.Оформление титульного листа силлабуса
соответствует требованиям не соответствует требованиям

2 . Наличие в силлабусе четко прописанной политики дисциплины
есть нет

3. Наличие в силлабусе четко сформулированной цели дисциплины (объемом не более 50 слов)
есть нет

4. Наличие в силлабусе краткого и конкретного описания дисциплины (объемом не более 150 слов)
Есть нет

5. Результаты обучения четко сформулированы, достижимы, измеримы
Да нет

6. Дисциплины, предшествующие изучению данной дисциплины
указаны не указаны

7. Соответствие тематического плана по дисциплине действующему РУПл
соответствует не соответствует

8. Политика оценивания по дисциплине
четкая и понятная требует коррекции не прописана

9. В силлабусе детально описан удельный вес оценки текущего, рубежного и итогового контроля.
Да Нет Требует коррекции

10. В силлабусе имеется информации для обучающихся о возможности и порядке проведения апелляции.
Да Нет

11. В силлабусе имеется наглядная и понятная для обучающихся матрица оценки.
Д а Нет

12. Результаты обучения для каждого занятия декомпозированы, конкретны, достижимы и измеримы.
Да Нет Результаты обучения требуют коррекции

13. Для подготовки к каждому занятию представлен список основной и дополнительной литературы, со ссылками на конкретные главы, разделы, страницы.
Да Нет Список литературы требует коррекции

14. Для подготовки к каждому занятию представлены ссылки на электронные ресурсы.
Да Нет

15. Для подготовки к каждому занятию представлен перечень вопросов.
Да Нет

16. В силлабусе детально прописан формат проведения каждого занятия
Да Нет

17. Для каждого занятия детально прописана форма контроля (формативная / суммативная оценка).
Д а Нет

18. Количество оценок по разным видам деятельности по дисциплине составляет:
з нания - , практические навыки - , коммуникативные навыки - . - …и т.д.… рубежный контроль – . Всего оценок –

19. Соотношение формативной и суммативной оценки составляет соответственно ____%/_____%

20. В силлабусе детально прописаны задания для самостоятельной работы обучающихся и критерии оценки, в соответствии с заданиями.
Д а Нет

21. В силлабусе представлены оценочные листы и критерии оценки текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по дисциплине в соответствии с результатами обучения.
Д а Оценочные листы представлены в недостаточном объеме
О ценочные листы требуют коррекции

22. В силлабусе представлены чек-листы для формативной оценки.
Д а -листы представлены в недостаточном объеме
Чек-листы требуют коррекции

23. В силлабусе имеется лист ознакомления для обучающихся
Да Нет

Заключение комиссии: ____________________________________________________________
Члены комиссии: 1) Мырзагулова С.Е. _____________
2) Төлепбергенова М.Ж______________

жүктеу/скачать 0,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49