Ключевые компетенции всегда состоят из комбинации:
разных технологий
коллективного обучения (Координация разных навыков. превращение обучения в центральную организационную деятельность. Передаче знании из одной части организации у другую, заботясь о том, чтобы соответствующий опыт нашел дорогу в ту часть организации, которая нуждается в нем больше всего. Менеджеры нижнего уровня зачастую более компетентны в иных вопросах чем начальства. Учиться у конкурентов. Заказчиков , поставщиков итд )
способность распространять информацию ( знания)
Каким образом компания идентифицирует свои ключевые компетенции?
Для этого надо ответить на три вопроса:
Является ли компетенции источником сильной дифференциации?? Позволяет ли компетенция генерировать достаточную ценность и выгоды для потребителей??
Ограничивается ли компетенция одним видом бизнеса, как имеющихся так и новых?? Ключевая компетенция должна обеспечивать доступ к разнообразным рынкам продукции
Насколько конкурентам трудно дублировать ключевую компетенцию? Насколько другим структурам трудно понять, как компания делает то, что она делает??
Доминирующей моделью корпорации является ее портфель видов бизнеса. Если модель портфеля была бы единственной, которая могла бы применяться, то основной задачей стало бы сокращения издержек в рамках видов деятельности этого портфеля, которую иногда сопровождала бы цель расширения товарных серий. Однако, если мы моделируем корпорацию в виде портфеля ключевых компетенции, необходимо уделять больше внимание новым возможностям использования продукции и услуги.
Достарыңызбен бөлісу: |
