Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »


Жауап: Өзін-өзі дамыту Кейбір ғалымдар стратегиясының өзіндік 6 ерекшелігін бөліп көрсетеді (Гриффис, 1985 ж.) Жауап



бет42/107
Дата07.02.2022
өлшемі141,52 Kb.
#90424
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   107
Байланысты:
тест

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Өзін-өзі дамыту

  • Кейбір ғалымдар стратегиясының өзіндік 6 ерекшелігін бөліп көрсетеді (Гриффис, 1985 ж.)
    Жауап:

    • белсенділік, оқушының жасайтын əрекеті, оның ақыл-ой қабілеттілігі жəне физикалық мінез-құлқы;

    • саналылық;

    • таңдаушылдық- зерделеу стратегиясын ақылмен таңдау жасау білу;

    • мақсатқа бағытталғандылық;

    • бақылау – оқушы оқу үдірісін бақылайды жəне реттейді;

    • тілді оқу – алған білімдерін іс жүзінде қолдануға балама ретінде.

    1. Кейс-стадидің соңғы мысалы қалай аталады?
      Жауап: Топтағы жұмысты құрылымдау

    2. Келеңсіз қылықтарды шектеп, тежеу үшін қолданылатын педагогикалық ықпал ету əдісі
      Жауап: Жазалау

    3. Келтірілген мысалдардың қайсысы формативті бағалауды қолдану үлгісі болып табылмайды?
      Жауап: Мұғалім өткен тақырып бойынша тестке баға қояды

    4. Кембридж бағдарламасының 7 модуліне сəйкес білім беру мен білім алудағы жаңа тəсілдер
      Жауап: Қалай оқу керектігін үйрету, диалог арқылы оқыту

    5. Кембридждік білім беру бағдарламасының негізгі міндеті
      Жауап: Педагогтар тəжірибесін жетілдіру жəне бағалауға көмектесу

    6. Кең жолақты қосылыс нашар
      Жауап: Смартфонды (функциялары кеңейтілген ұялы телефон) пайдалану

    7. Кең тараған тəсіл
      Жауап: Сындарлы теориялық оқыту

    8. Кері байланыс дегеніміз не?
      Жауап: Мұғалім мен оқушылардың жетістікке жетуі

    9. Кері байланыс түріне жататын талқылау сұрақтары
      Жауап: Жұмыстағы кемшіліктердің себебі қандай? Мұны сіз қалай түсіндіресіз?

    10. Кері байланысты қамтамасыз ететін
      Жауап: Оқыту үшін бағалау

    11. Кіріктірілген білім беру бағдарламасында оқушылардың оқу əрекеттері келесі басты санаттар бойынша топтастырылған: «біледі», «түсінеді»,
      «қолданады», «талдайды», «бағалайды», «синтездейді». Топтастыру негізінде:
      Жауап: Дж. Блумның таксономиясынан алынған

    12. Кіші жастағы балаларды когнитивті даму əрекеттері əлеуметтік қарым-қатынас үдерісінде қабілетті оқушылармен араласу жəне мəдениет қоршаған орта мен қарым-қатынас жасау арқылы оқушыларды ересектерше ойлау əдісіне үйрету кезінде қалыптасатын оқушы ретінде суреттеген
      Жауап: Л.С.Выготский

    13. Кішкентай балалармен жұмыс барысында сыни тұрғыдан ойлауды дамытудың ең оңтайлы тəсілі
      Жауап: Балалардың жеке басының тəжірибесіндегі дəлелдерге мəн беруге ынталандыру

    14. Когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің «ЖАДА» жұмыс істесе, жақсаратындығын көрсеткен ғалым
      Жауап: Л.С.Выготский

    15. Когнитивті психология əлемінде көп үлес қосқан
      Жауап: Пиаже, 1960 ж.

    16. Когнитивті психология нені зерттейді?
      Жауап: Материалды қабылдауға қатысты адам санасын, есте сақтау, қабылдау

    17. Когнитивтік үдерістерді білу, түсіну жəне реттеу немесе олар туралы ойлау, қатесін танып білу жəне ойлауды реттеу бұл …
      Жауап: Метатану

    18. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу жəне мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы
      Жауап: Технологиялық білім

    19. Кохлберг «Өнегелі даму» теориясында көрсеткен кезеңдер саны


      Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   107




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет