Студенттің жеке жұмыс жоспарының сызбасы:
«тарих және халықаралық қатынастар» факультетінің
4 курс «тарих» мамандығының Студенті Молдабергенов Жасұлан
Шығыс Қазақстан Облыстық білім басқармасының Күршім ауданы, «Шоқан Уәлиханов атындағы Сарыөлең орта мектебі» КММ –ның 9 сыныбында 20.01.2014-01.03.2014 аралығында өткен
Студент практиканттың педогогикалық іс-тәжірбиесінің жеке жұмыс жоспары
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жетекшінің қолы
|
Мектеп ұжымымен, күн тәртібімен, тағайындалған сыныппен (9 сынып) және сынып тарбиешісімен, сынып жетекшісімен таныстым. Міндеттерімді анықтадым. Берілген сыныптың сабағына қатысып, таныстым.
|
20.01.14
|
|
Осы уақыт аралығында мұғалімдердің жұмыстарымен танысып, оқушылар жайында мәліметтер жинақтауды бастадым. 7-9 сыныптардың Қазақстан тарихы, Дүние жүзі тарихы сабақтарына қатысып, мұғалімнің сабақ жүргізгеніне қарап тәжірибе жинақтадым.
|
21.01.14-29.02.14
|
|
Сағат 15.00-де 9-10 сыныптар арасында «Зияткерлік» атты интеллектуалдық сайыс ұйымдастырдым. Оқушылардың қызығушылығы мол болды және әрбір кезең сайын белсенділіктері артып отырды.
|
07.02.14
|
|
8 сыныпта«XIX-XX ғасыр басындағы Италия» тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Сабақ түрі: жаңа сабақ.
|
13.02,2014
|
|
«Салауатты өмір салты» атты тарбие сағатын 8 сыныпқа практикант-студент Абек Қазима: екеуіміз бірлесіп өткіздік.
|
18.02.2014
|
|
Күнделікті сабағымды өткізумен қатар, осы уақыт аралығында жүргізілген сабақтар мен қоғамдық жұмыстарға есеп дайындадым. Өтілген практикаға қорытынды жасадым.
|
19.02.2014-28.02.2014
|
|
Мектеп директоры:______Садуова Ж.Р. (мөр)
Сынып жетекшісі:______мухитова Ж.
Оқу ісінің меңгерушісі:______ Амренова А.С.
Іс-тәжірибе жетекшісі:_______Өскембай Ә.Ә.
Студент: Молдабергенов Жасұлан Молдабергенұлы. курс 4Факультеті: Тарих, халықаралық қатынастар және құқықБөлімі: Іштей Мектеп: Шоқан Уәлиханов атындағы Сарыөлең орта мектебі Сынып: 9 « 20 » қаңтар 2014 ж. - «01» наурыз 2014 ж. аралығында.
Берілген мерзімде педагогикалық практика бойынша жоспарды орындау өзіме бірталай өзгерісті әкелді, біріншіден, мен өзіме жүктелген жауапкершілікті сезінуге үйрендім, екіншіден, ұстаз көретін қиыншылықты басымнан кешірдім, үшіншіден, оқушылармен қарым-қатынас орнату мен оларға дұрыс бағытта білім беру жолдарын іздестіріп, нақты қажеттісін таңдап алдым. 23.01.14 – 27.02.14 аралығында 7,8,9 сыныптарға Қазастан және Дүние тарихы пәндерінен 16 сабақ жүргіздім. «XIX ғсыр мен XX ғасыр басындағы Италия» тақырыбында өткізілген ашық сабағым сәтті өтті. Сабақ барысында оқушылардың білім алуға деген құштарлығы жоғары болды, сабаққа белсенді қатысып отырды. Өткізілген сабағымда көрнекіліктерді, уақытты тиімді пайдалана білдім. «Салауатты өмір салты» тақырыбы бойынша студент Абек Қазимамен бірлесіп 8-сыныпқа тәрбие сағатын өткіздік. Осы өткізілген тәрбие сағатында алдыма қойған мақсатыма жеттім. Сабаққа оқушылар белсенді қатысып отырды, қойылған сұрақтарға жауап беруге тырысты. Сабақтың психологиялық жағдайы жағымды, жігерлі болды. Сабақ соңында, оқушыларға өз құқықтарын дұрыс пайдалануға және біліп жүруге бағыт-бағдар бердім.
Студент – практиканттардың педагогикалық практика бойынша сауалнама есебі
Өткізген сабақтарға пән мұғалімі, тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, мектеп мұғалімдері, студент-практиканттар қатысты. Практикадан өтудің өте қажет екенін түсіндім. Практика кезінде тікелей оқушылармен жұмыс жасайтындықтан әдістемелік шыңдалу қажет екендігін сезіндім. Тікелей сабақ бере отырып, өзіңдегі кететін кемшіліктерді нақты бағалауға болады екен.
Педагогикалық практиканың дұрыс ұйымдастырылуы, оған жете мән беру, тәжірибелі ұстаздардан дәріс алу студенттер үшін өте қажет.
Берген сабақ саны: 16 сабақ,_23.01.14 -27.02.14 дейін « Қазақстан тарихы, Дүние жүзі тарихы»
Сабаққа қатысқандар: Мухитова Ж.
Сыныптан тыс шараларды жүргіздім. Тарих апталығы барысында 9-10 сыныптар арасында «Зияткерлік» атты интеллектуалды сайысын өткіздім.
Оқу жұмысы бойынша баға ____________(мөр)
Тәрбие жұмысы бойынша баға ____________
Педагогикалық практика бойынша жалпы баға ____________
Толтыру уақыты: 01.03.14
Студент-практиканттың қолы ___________
Достарыңызбен бөлісу: |