Студенттер мен жас ғалымдардың «фараби әлемі» атты халықаралық ғылыми конференциясы
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
жүктеу/скачать 2,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник конф Фараби Әлемі 2023 химфак-печать
| АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гуламова Д.К. Научный руководитель: PhD старший преподователь Оспанова Г.С. Университет имени Сулеймана Демиреля gulamova.2002@mail.ru В наши дни образования намного улучшилось, но все таки есть все те же проблемы в естественных науках. Целью естественных наук, к которым также относится химия, является изучение природы. Химия это изучение элементов и соединений, которые они могут образовывать, а также структуры, характеристик и химических реакций, которые происходят внутри этих соединений. В настоящее время существует ряд проблем с преподаванием химии, которые затрагивают как опытных учителей, так и, естественно, новых учителей в контексте реформы средней школы. И как будущий педагог хотела бы выделить некоторые из них. И самое первое это отсутствие практики. В образовательных учреждениях к заданиям часто подходят формально, и их включение в процесс происходит нечасто. Это сложно понять, потому что практическому аспекту материала в учебниках уделяется мало внимания. Вы должны стараться использовать экскурсии по программе всякий раз, когда можете. Это способствует логическому мышлению и глубокому пониманию предмета. Эти методы изучения химии приведут к желаемым результатам. Следующая проблема заключается в методике. Как говорят: современные проблемы требует современных решении. Наша старая, добрая методика хорошая, но именно сейчас в школах обучают предметы на двух языках, и чтобы ученикам было понятно и интересно я предлагаю внести методику CLIL (Content and language integrated learning). На самом деле CLIL уже есть в Казахстане, но только в некоторых школах, было бы более результативно если бы использовать эту методику как правило. Очевидно, что современное образование-это процесс, длящийся всю жизнь, теперь, когда информация является ресурсом для общественного развития. Это требует от школы переоценки того, насколько важно согласовывать свои образовательные цели с готовностью учащихся овладеть современными компьютерными технологиями в качестве первого шага. И совсем недавно эта проблема затронула как университеты, так и школы. Это техническая и материальная основа. Это касается таких вещей, как система шкафов, химические реагенты, освещение, мультимедийные инструменты и так далее. И в этом случае отсутствие этих предметов вызывает проблему. Было бы проще проводить лабораторные работы, если бы во всех школах были все реактивы или оборудование. «Фараби Әлемі» атты студенттер мен жас ғалымдардың халықаралық конференциясы 314 жүктеу/скачать 2,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|