Кафедра меңгерушісі ______________________ Ахметова Г.Г

Студенттің өздік жұмысының мазмұны

1 Жыныс ерлер мен әйелдер арасындағы биологиялық және анатомиялық ерекшіліктер және олардың өзіндікидентификациясы

2 Гендер және гендерлік жүйесінің құруы мәдениеттің әмбебаптығы мен релятивтіг

3 Әйелдік және гендерлік зерттеулердің байланысы

4 Гендерлік зерттеудегі университеттік бағдарламалары.

Ұсынылған әдебиет: [3] 5-20 б.

1 Патристика дәуіріндегі философиялық ойлар жыныс туралы

2 Фома Аквинскийдің философиядағы әйелдік функциональдык берілімі.

3 Әйелдің интеллектуальдік инемділіктерінің дамуы

4 В.С. Соловьевтің, Н.Ф.Федоровтың, Н.А.Бердяевтың философиялық мәтіндеріндегі мизогинизм

5 Дене тұжырымдамасы билік нәтиже ретінде

6 Тілек тұжырымдама өндіріс ретінде.

Ұсынылған әдебиет: [7] 15-29 б.

1 Олимпия де Гуж, Мэри Уоллстонкрафт, Абигайль Адамс азаматтық тең құқықтар туралы

2 Бірін-бірі толықтыру және бірін-бірі ауыстырулық принципі

3 Әйелдерге қатысы кеңес мемлекетінің арнайы саясаты. Октябрь төнкіріс және әйел мәселесі. А.Коллонтай («Труд женщины в эволюции хозяйства»)

4 Гендер және ҚСРО саясат жүйесі

Ұсынылған әдебиет: [4] 35-42 б.

1 Алғашқы қауымдастықта гендерлік рөлдері: этнография мәлеметтері (Маргарет Мид "Пол и темперамент", 1935). Игорь Кон "Лунный свет на заре" (1997)

2 Әлеуметтік құрылымның негізгі теориялар (З.Фрейд, Ж.Пиаже, Н.Чадороу, С. Бем)

3 Американдық антрополог Гарольд Гарфинкель Агнес оқиға туралы

4 И.Гофман: гендерлік дисплей

Ұсынылған әдебиет: [9] 11-30 б.

1 Еңбек және үйшаруашылық нарығы – гендерлік экономиканың екі саласы

2 Үйшаруашылығының теориялық анализдың негізгі бағыттары

3 Үйшаруашылығындағы еңбек бөленуі мен шешімдерді қабылдау

4 Еңбек нарығындағы гендерлік сегрегация. Екі жүйелік теория (Айрис Янг, Хайди Хартман)

Ұсынылған әдебиет: [7,12] 21-29, 5-45 б.

1 Отбасы, туыстык, неке

2 Отбасы әлеуметтік институт ретінде

3 Ажырасу және оның әлеуметтік салдар

4 Үйдегі зорлау

5 Студенттік отбасылар мәселелері.

Ұсынылған әдебиет: [13] 87-113 б.

7 Тақырып Гендер және саясат

1 Әйел – мемлекет басқарушысы. Әйелдердің саясатқа қатысу үшін күресі.

2 Билік органдарда әйел өкілеттігі: Еуропа, Солтүстік Америка және Қазақстандағы тәжірибиесі

3 Гендерлік саясат құрылымының өзгерісі мен саяси альтернативтік мәселелері

Ұсынылған әдебиет: [15] 105-136 б.

№8 Тақырып Гендер және мәдениет теориясы

1 Жыныс және гендер «табиғат – мәдениет» дихотомия барысында

2 Мәдени зерттеулерде және мәдениеттануда мәдениет категориялары

3 Қазіргі Қазақстандағы мәдениеттануда гендерлік зерттеулердің мәні.

Ұсынылған әдебиет: [14] 69-89 б.

Академиялық тәртіп пен әдептің саясаты С.Торайғыров атындағы ПМУ-дың ішкі тәртіп ережелеріне сәйкес келеді.

Оқытушы және студент бір-біріне құрметпен қарауға тиіс.

Барлық аудиториялық уақыт дәрістік және тәжірибелік сабаққа бөлінген.

Сабаққа дайындық бақылау сұрақтары мен тестерімен тексеріледі.

Негізгі талаптар:

1. 
   Сабақта белсенді болыңдар. Оқытушыға сұрақ қойыңдар. Сабақта болу ең басты емес. Сондықтан тақырыпты талдауға белсенді қатысу, талданып жатқан тақырыпқа байланысты сұрақтар қою немесе жауап беру, өзіңнің бақылауың –басты рөл атқарады.
   
2. 
   Сабаққа келу, қатысу міндетті болып саналады. Егер сіз себепсіз 3 немесе одан да көп сабақ босатсаңыз, оқытушының сізден деканаттан рұқсатнама әкелуді талап ету құқығы бар. (Себеп – құжатпен дәлелденуі тиіс) Есте болсын: Сабаққа қатысу – қорытынды бағаға әсер етеді.
   
3. 
   Жазба жұмыстарыңызды уақытылы тапсыру қажет. (Тапсырмалардың орындалуы және тапсыру кесиесін қараңыз).
   
4. 
   Аудиториялық сабақтарға кешігуге болмайды, кешіккен жағдайда кіргізілмейді.Өте қажет себеп болса, оқытушыға алдын ала ескерту қажет.
   
5. 
   Оқытушы сөйлеп жатқанда, қатарласып сөйлесуге тыйым салынады. Екі ескертуден кейін студент аудиториядан шығарылуы тиіс.
   
6. 
   Сабаққа студенттер дайындықпен келуі тиіс. Ұсынылған әдебиеттерді немесе материалдарды қолдану керек.
   
7. 
   Босатылған сабақтарды оқытушының белгілеген уақытында орнына келтіруге болады.
   
8. 
   Сабақ үстінде рұқсатсыз шығуға тыйым салынады.
   
9. 
   Жазбаша сұрақтар бақылау кезінде көшіру және плагиатқа қатаң тыйым салынады.
   
10. 
    Консультацияларға қатысқан дұрыс.
    
11. 
    Дәріс кезінде әдебиеттерді оқуға тыйым салынады.
    
12. 
    Сабақта ұялы телефондарды байланыстан ажырату қажет.
    
13. 
    Сағыз шайнауға тыйым салынады.
    

Сабақтағы белсенділік –(+1б)

1. 
   «Әлеуметтану» пәні бойынша 3 курс студенттері үшін қорытынды бақылау, жұмыстың оқу жоспарымен сәйкес жазбаша формадағы сынақ түрінде белгіленеді.
   
2. 
   Сынақ 1 сұрақтан тұрады.
   
3. 
   Жазбаша сынаққа дайындалу уақыты - 40 минут.
   

1. 
   Сынақтық сұрақтарға сіздің билетіңізге ғана жауап беру керек.
   
2. 
   Жауап толық, ауқымды, терең болу керек.
   
3. 
   Жазбаша сынақ аяқталған соң, жауап парағы сынақ қабылдаушы оқытушыға тапсырылуы тиіс.
   
4. 
   Сынақта:
   

-сынақ билеттерді аудиториядан шығаруға;

-жауап парақтарын ауыстыруға;

-ұялы телефондарды пайдалануға;