| Өзін-өзі бақылау тапсырмалары
1. Тілдік құзыреттілік деген не?
2. Кәсіби құзыреттілік деген не?
3. Проблемалардың шешімін табу құзыреттілігі деген не?
4. Ақпараттық құзыреттілік деген не?
5. Қатысымдық құзыреттілік деген не?
6. Танымдық құзыреттілік деген не?
7. Әлеуметтік- тұлғалық құзыреттілік деген не?
Әдебиет: [4,7, 20,15,39.]
5-тақырып. Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі
Дәрістің мақсаты: Әдіс туралы түсінің беру, әдіс және тәсілдің аражігі, қазақ тілін оқыту әдістерін жіктеу мәселесімен таныстыру.
Сұрақтар:
Әдіс – көпсатылы құбылыс.
Әдіс және тәсіл туралы түсінік.
Қазақ тілін оқыту әдістерін жіктеу мәселесі
Әдіс - белгіленген оқу мақсатына жету үшін мұғалім мен оқушы іс-әрекетінің үйлесу тәсілі немесе мұғалімнің оқушыларды білім және білікпен қаруландыратын құралдары мен тәсілдерінің жиынтығы, ал тәсіл - әдісті құрайтын әлементтер. Оқыту әдісі - оқытудың мақсатын, міндеттерін, шет тілін оқытудың мазмұнын тудыратын және оларға жетудің оқыту кезеңдері мен шарттарына сәйкес тәсілдерін айқындайтын оқытудың бағыты.
С.Рахметова қазақ тілін оқыту әдістерін жинақтап, жүйелей келіп, оқу-таным әрекетінің басынан бастап соңғы нәтижесіне жеткенге дейінгі аралықты толық қамтитын негізгі үш топқа бөліп қарастырды:
«1) Оқу-таным әрекетін ұйымдастыру және оны іске асыру әдістері;
2) Оқу-таным әрекетіне түрткі (мотивация) жасау, әсер ету әдістері;
3) Оқу-таным әрекеттерінің тиімділігін тексеру әдістері».
Профессор Е.Я.Голант оқыту әдісінің 8 түрін береді:
Ауызша мазмұндау; 2.Әңгіме; 3.Кітапты пайдалану; 4.Көрсету; 5. Экскурсия; 6.Лаборатория жұмыстары; 7.Жазу-сызу жұмыстары; 8.Практикалық жұмыс.
Достарыңызбен бөлісу: | 
