Пәннің сипаттамасы (Course Description) – пәннің қысқаша сипаттамасы (5-8 сөйлемнен тұрады), онда пәннің мақсаты, міндеттері және мазмұны сипатталады;
Презентация (лат. Praesentatio - таныстыру) – жеке немесе топта орындалған оқу-танымдық жұмыстың нәтижелерін көрсету.
Силлабус (лат. Syllabus – қадам, саты) - әрбір пән бойынша студенттерді оқыту бағдарламасы.
Семинар – (лат. Seminarum - орда) – жоғарғы оқу орындарындағы практикалық сабақ. Семинар сабақтың мақсаты – оқу пәнін тереңдетіп оқыту.
Сөйлесім – белгілі бір тақырып, проблема жайлы өз білгендерін қазақша толық жеткізе алуға және пікірін қарсыласымен жарыссыз арқылы жеткізуге дағдылану: Ауызекі және ресми сөйлесім үлгілерін меңгеру.
Типтік оқу жоспары – білім берудің кәсіби оқу бағдарламасының оқу пәндерінің көлемі мен тізбесін, олардың оқытылу тәртібі мен бақылау формасын белгілеп беретін құжат;
Тыңдалым – меңгерілген лексикалық материал және қосымша таныс емес мәтін материалын ауызша мәнерлеп оқып,тыңдауға жаттығу.Радио, теледидар хаьарларын тыңдауларға жаттығу және аудио-видио құралдарынан берілетін мәтіңді тыңдау,айтып беруге үйрену.
Тьютор – нақты пәнді меңгеруде білім алушының академиялық кеңесшісі рөліндегі оқытушы;
Тренинг – студенттің өзін-өзі танудағы білімі мен дағдысын қалыптастырудың, топтағы адамдармен қарым-қатынастық әдіс жиынтығы. Тренингтің негізгі құралдары топтық дискуссия және рөлдік ойындар болып табылады.
Үлгерімнің орташа балы (Grade Point Average - GPA) – таңдалған бағдарлама бойынша білім алушының бір оқу жылындағы оқудағы жетістіктер деңгейінің орташа есептелген бағасы (барлық пәндер бойынша аралық аттестаттау бағаларының сандық эквивалентінің кредиттерін ағымдық оқу кезеңіндегі кредиттердің жалпы санына шаққандағы есебі).
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер тізімі:
1. Тайжанов, С. Дене тәрбиесі. 1-кітап : Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі / С. Тайжанов, А. Қарақов. - Өңделіп, толықтырылып екінші басылуы. - Алматы : Эверо, 2014. - 228б. - ISBN 9965-32-937-0 (25 дана)
2. Баялиев Р.Ж. Мектепке дейнгі жастағы балалар, бастауыш, орта, жоғары сыныптарда және әртүрлі мектептерде дене тәрбиесі сабағын жүргізу әдістемесі: оқу құралы / Р.Ж. Баялиев. - Тараз : Тараз университеті, 2016. - 132 б. - 320т. (17 дана)
3 Мартыненко, И.И. Теория и методика спортивных игр (специализация): учеб.пособие / И. И. Мартыненко. - Алматы : «Қазақ университеті», 2020. - 166 с. - ISBN 978-601-247-672-9
(5 экз.)
4. Абишев К.Қазақтың ұлттық спорт түрлері [Мәтін] : Оқу құралы / К. Абишев, Н. Теміров; Жауапты ред. А.Нұржан. - Алматы: Нұр-Принт, 2015. - 184б. - ISBN 978-601-7213-45-9 . (11 дана)
5. Спорттық гигиена [Мәтін] : оқу құралы. - Алматы : "Қазақ университеті", 2019. - 204 б. - ISBN 978-601-04-3716-6: . (5 дана)
6. Әбдірақов Б.Қ. Жалпы гигиенаның мектептегі дене шынықтыру және спорт негіздері [Мәтін] : Оқу құралы / Б.Қ. Әбдірақов. - Алматы : Эверо, 2016. - 152б. - ISBN 978-601-310-726-4 (25 дана)
БотағариевТ.А. Дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы. / Қ. Жұбанов ат. АӨМУ. - Ақтөбе: Қ. Жұбанов ат. АӨМУ РББ, 2014. - 272б. http://rmebrk.kz/book/1138803
7. Коваль В.И.Гигиена физического воспитания и спорта [Текст] : учебник / В.И. Коваль. - 3-е изд., перераб. - М. : Издательский центр "Академия", 2014. - 304 с. - (Сер. Бакалавриат). - ISBN 978-5-4468-0367-5 (10 экз.)
8. Губа В.П. Теория и методика спортивных игр : учебник / Губа В.П.. — Москва : Издательство «Спорт», 2020. — 720 c. — ISBN 978-5-907225-41-1. — Текст : электронный // Цифровой о https://www.iprbookshop.ru/epd-reader?publicationId=98644
Достарыңызбен бөлісу: |