Суицидального поведения детей методические рекомендации

22 

в разные периоды их жизни.  

Если подросток задумал серьезно совершить самоубийство, то обычно об 

этом  можно  догадаться  по  ряду  особенностей  или  характерных  признаков, 

которые  можно  разделить  на  3  группы:  словесные,  поведенческие  и 

ситуационные.  

Словесные признаки (особенности)  

Подросток, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своём 

душевном  состоянии:  прямо  говорит  о  смерти:  «Я  собираюсь  покончить  с 

собой», «Я не могу так дальше жить»; косвенно намекает о своём намерении: 

«Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придётся обо мне 

волноваться»;  много  шутит  на  тему  самоубийства;  проявляет  нездоровую 

заинтересованность вопросами смерти.  

Поведенческие признаки(особенности)  

Подросток  может:  раздавать  другим  вещи,  имеющие  большую  личную 

значимость,  окончательно  приводить  в  порядок  дела,  мириться  с  давними 

врагами; демонстрировать радикальные перемены в поведении, такие как: в еде 

– 

есть  слишком  мало  или  слишком  много;  во  сне  –  спать  слишком  мало  или 

слишком много; во внешнем виде – стать неряшливым; в школьных привычках 

– 

пропускать  занятия,  не  выполнять  домашние  задания,  избегать  общения  с 

одноклассниками,  проявлять  раздражительность,  угрюмость,  находиться  в 

подавленном  настроении;  замкнуться  от  семьи  и  друзей;  быть  чрезмерно 

деятельным  или  наоборот  безразличным  к  окружающему  миру;  ощущать 

попеременно,  то  внезапную  эйфорию,  то  приступы  отчаяния;  проявлять 

признаки беспомощности, безнадёжности и отчаяния.  

Ситуационные признаки(особенности)  

Ребенок  может  решиться  на  самоубийство,  если:  социально  изолирован, 

чувствует  себя  отверженным;  живёт  в  нестабильном  окружении  (серьёзный 

кризис  в  семье;  алкоголизм;  личная  или  семейная  проблема);  ощущает  себя 

жертвой  насилия  –  физического,  сексуального  или  эмоционального; 

предпринимал  раньше  попытки  самоубийства;  имеет  склонность  к  суициду 

вследствие  того,  что  он  совершился  кем-то  из  друзей,  знакомых  или  членов 

семьи, информация с интернет сайтов; перенёс тяжёлую потерю (смерть кого-

то из близких, развод родителей); слишком критически относится к себе. Для 

подростков,  склонных  к  самоубийству,  характерны  высокая  внушаемость  и 

стремление  к  подражанию.  Поэтому,  когда  случается одно  самоубийство, оно 

становится  сигналом  к  действию  для  других,  предрасположенных  к  этому 

подростков.  Иногда  небольшие  группы  ребят  даже  объединялись  с  целью 

создания  некой  субкультуры  самоубийств  («эпидемии  самоубийств  среди 

подростков»).  Аналогичные  случаи  имели  место  в  отдельных  регионах 

Казахстана.  

К 

«группе  риска»  по  суициду  относятся  подростки:  с  нарушением 

межличностных  отношений,  «одиночки»;  злоупотребляющие  алкоголем  или 

наркотиками,  отличающиеся  девиантным  или  криминальным  поведением, 

включающим  физическое  насилие;  сверхкритичные  к  себе  подростки; 

страдающие  от  недавно  испытанных  унижений  или  трагических  утрат,  от 

23 

хронических  или  смертельных  болезней;  страдающие  от  болезней  или 

покинутые  окружением  подростки;  из  социально-неблагополучных  семей  – 

уход  из  семьи  или  развод  родителей;  из  семей,  в  которых  были  случаи 

суицидов.  

Особенности суицидального поведения подростков:  

1.  Несерьезность,  мимолетность  и  незначительность  (с  точки  зрения 

взрослых)  мотивов  которыми  дети  объясняют  попытки  самоубийства.  Этим 

обусловлены  трудности  своевременного  распознавания  суицидальных 

тенденций  и  существенная  частота  неожиданных  для  окружающих  случаев 

детского и подросткового суицида.  

2.  Недостаточно  адекватная  оценка  последствий  суицидальных  действий. 

Понятие  «смерть»  в  этом  возрасте,  как  правило,  воспринимается  очень 

абстрактно,  как  что-то  временное,  похожее  на  сон,  не  всегда  связанное  с 

собственной  личностью.  Понятие  «смерть»  появляется  у  детей  между  2-3 

годами. Для большинства она не представляется особо пугающим событием.  

3.  Наличие  взаимосвязи  попыток  самоубийства  детей  и  подростков  с 

отклоняющимся  поведением:  побегами  из  дома,  прогулами  школы,  ранним 

курением,  мелкими  правонарушениями,  конфликтами  с  родителями, 

алкоголизацией, наркотизацией, сексуальными эксцессами и т.д.  

Рассмотрим  депрессивные  состояния,  которые  в  подростковый  период 

выражаются  иначе,  чем  у  взрослых.  Признаки  депрессии  у  подростков: 

печальное  настроение;  чувство  скуки;  чувство  усталости;  нарушения  сна; 

соматические  жалобы;  неусидчивость,  беспокойство;  фиксация  внимания  на 

мелочах; чрезвычайная эмоциональность; замкнутость; рассеянность внимания; 

агрессивное  повеление;  демонстративное  непослушание;  склонность  к  бунту; 

злоупотребление  алкоголем  или  наркотиками;  плохая  успеваемость; 

прогулы в школе.  

Каковы  основные  факторы,  способствующие  попыткам  суицида  у 

подростков,  и  насколько  они  сегодня  существенны  в  нашем  обществе?  На 

первом  месте  из  проблем,  характерных  для  подростков  с  суицидальным 

поведением,  находятся,  конечно,  отношения  с  родителями  (примерно  в  70% 

случаев эти проблемы непосредственно связаны с суицидом), на втором месте – 

трудности,  связанные  с  учебным  заведением,  на  третьем  –  проблемы 

взаимоотношений с друзьями, представителями противоположного пола.  

Следующими  причинами  суицидов  в  детском  и  подростковом  возрасте 

могут быть следующие:  

1. Несформированное понимание смерти. В понимании ребенка смерть не 

означает  прекращение  жизни.  Ребенок  думает,  что  все  вернётся  назад.  У 

подростков понимание и осознание смерти формируется после 18 лет.  

2. Подросток в обществе «без родины и флага» чаще ощущает ненужность, 

депрессию.  

3. Ранняя половая жизнь, приводящая к разочарованиям. У подростка, не 

имеющей  представления  «как  жить  дальше»  (потеря  любимого,  наступление 

нежеланной  беременности  и  т.д.),  происходит  утрата  цели.  Суицидальное 

поведение  у  подростков  часто  объясняется  тем,  что  они,  не  имея  жизненного 

24 

опыта,  не  могут  точно  определить  цель  своей  жизни  и  обозначить  пути  ее 

достижения.  

4. Саморазрушаемое поведение (алкоголизм, наркомания, криминализация 

общества).  

5.  В  большинстве  случаев  суицидальное  поведение  в  возрасте  до  15  лет 

связано  с  реакцией  протеста,  особенно  с  нарушением  внутрисемейных, 

внутришкольных или внутригрупповых взаимоотношений.  

6. Депрессия.  

7. Помимо психологических причин самоубийств добавились социальные: 

разделение на богатых и бедных, увеличение количества разводов и количества 

неполных семей, беспризорных детей и сирот при живых родителях.  

8. Социальная незащищенность. Все эти проблемы отражаются в детях.  

Следует  отметить,  что  у  каждой  суицидальной  попытки  –  своя  причина. 

Однако все сводится к одному: ребенок не в силах самостоятельно разрешить 

трудную  ситуацию,  а  понимающего  взрослого  нет  рядом.  И  тогда 

единственным выходом из сложившейся ситуации представляется смерть.  

Психологические  и  физиологические  особенности  и  изменения, 

происходящие  в  подростковом  возрасте,  влияют  на  формирование 

представления и отношения ребёнка к смерти.  

жүктеу/скачать 393,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: