Схема выставления баллов
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Примерный ответ обучающегося.
Появляются роботы, которые выполняют сложные задачи. Появляются новые телефоны, которые сближают людей на далеком расстоянии. Я думаю, что скоро появятся такие автомобили, которые будут летать по воздуху.
|
1
|
Допускаются и другие варианты ответов, соответствующие содержанию задания.
|
Соблюдает последовательность изложения.
|
1
|
|
Соблюдает речевые нормы.
|
1
|
|
Использует разнообразный словарный запас.
|
1
|
|
Использует глаголы, которые указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало.
|
1
|
|
Всего баллов
|
5
|
|
Схема выставления баллов
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
D
|
1
|
|
Увидел падающую звезду
|
1
|
|
Решил подойти ближе
|
1
|
|
Тумбук протягивал Ивану руку
|
1
|
|
Примерные ответы учащихся:
Как ты считаешь, правильно ли поступил Иван?
Считаешь ли ты Ивана Храбрым? Почему?
|
|
Принимаются любые альтернативные вопросы, составленные учащимися.
|
Всего баллов
|
5
|
|
Схема выставления баллов
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Примерный ответ обучающегося.
В этот четверг мы с Петькой собирались в космическое путешествие. Мы уже целую неделю готовили провизию. Целую неделю собирали топливо. Корабль был заготовлен еще месяц назад. Все бы хорошо, но к нам напросилась сестра Ленка. Она пообещала рассказать все бабушке и маме, если мы ее не возьмем.
|
1
|
Принимаются предложения с правильным определением границ и проставленными знаками препинания.
|
Пишет слова в соответствии с правилами орфографии.
|
1
|
|
Пишет слова в соответствии с правилами пунктуации.
|
1
|
|
Согласовывает порядковые числительные с существительными в роде, числе, падеже.
|
1
|
|
Всего баллов
|
4
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
