Syllabus бекітемін гжӘҒФ деканы



бет1/4
Дата19.06.2022
өлшемі2,07 Mb.
#146820
  1   2   3   4
Байланысты:
Проект силлабус на каз яз (1)-7
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың жүйелері


Syllabus


БЕКІТЕМІН


ГжӘҒФ деканы
___________Бегимтаев А.И.
«___»____________20__ж.



Негізгі мәлімет

Факультет/кафедра

Әлеуметтік ғылымдар, журналистика және ақпарат

Білім беру бағдарламасының шифры мен атауы

6B03101- Мәдениеттану

Пәннің атауы

Жоба 1

Оқу түрі

Күндізгі, ҚОТ қолдануы негізінде күндізгі




Дәрежесі/лауазымы

аты-жөні

Қолы

Дайындаушы

қауымдастырылған профессор (доцент)

Аубакирова С.С.




Кафедра меңгерушісі

ф.ғ.к.

Кожамжарова М.Ж.




Факультеттің ОӘК төрағасы/төрайымы

ф.ғ.к., ОЖ деканның орынбасары

Карипжанова А.О.




Кафедра отырысында қаралды

Хаттама/Күні

№___ ___/___/_____

Факультеттің ОӘК отырысында қаралды

Хаттама/Күні

№___ ___/___/_____

2018 жылдың 31 қазанындағы № 604 (2020 жылдың 5 мамырдағы өзгертілуре негізінде) Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген Жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) білімнің МЖБС негізінде әзірленген




Характеристика дисциплины

Сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

дәрістер

тәж/лабор/сем

МӨЖМ

МӨЖ

-

45

11,35

75

Пән бойынша қалыптасатын оқу нәтижелері

- әлеуметтік-мәдени саладағы процестерге қолданылатын зерттеу тәсілдері мен нақты таным әдістерін меңгеру

Пәннің мақсаттары

мәдени әдістер мен технологияларды қолданудың әлеуметтік маңызды бағыттары туралы білім жүйесін қалыптастыру және мәдениеттің коммуникативтік кеңістігін ұйымдастыруда оларды жүзеге асырудың негізгі жолдарын меңгеру.



Пәннің міндеттері

- мәдени білімдер мен әдістерді қолданбалы қолдану салалары туралы идеяларды дамыту; - мәдени-тарихи мұраны сақтауға бағытталған әлеуметтік-мәдени іс-шаралар әдіснамасын зерттеу; - кәсіби қызметте мәдениеттің жаңа технологияларын қолданудың практикалық дағдыларын алу

Оқыту нәтижесінде міндетті:




- түсіну және білуді көрсету:

қолданбалы мәдениеттің пәні мен мақсаты, оның негізгі тұжырымдамаларының мазмұны, қолданбалы мәдени зерттеуді құрудың әдіснамалық принциптері, әлеуметтік-мәдени жобалау және болжау;



- білім мен түсінуді қолдану:

мәдениеттанулық білімді қолдана алады және заманауи мәдениеттану әдістерін сыни тұрғыдан қолданады
кәсіби қызмет және әлеуметтік практика.



- ақпаратты жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру

қоғамның мәдени өмірін, мәдени мекемелер мен әлеуметтік дизайн, мәдени менеджмент мәдени орталықтардың қызметін ұйымдастыру және технология негіздерін білу;



- теориялық және практикалық білімді қолдану

қазіргі заманғы мәдениеттің ақпараттық ортасының жай-күйін талдай білу, кәсіби іс-әрекетте мәдени мұраны сақтау және кеңінен насихаттау, қазіргі заманғы көркемдік процесті талдау, мәдени-бұқаралық ақпарат құралдарын құру, білім беру және ағарту саласындағы мәдениеттің жаңа технологияларын қолдана білу



- оқыту дағдылары

мәдени және білім беру іс-әрекетінде мәдени білімді іс жүзінде қолдану дағдыларын алу



- ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу

мәтінмен жұмыс істеу әдісін, оның ішінде анықтамалық, арнайы әдебиеттер мен компьютерлік желілерден ақпараттар іздеуді иеленеді.



- фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және олардың арасындағы күрделі тәуелділіктерді білу және түсіну

- бұқаралық коммуникация хабарламаларын қабылдау тетіктерін зерттеудің социологиялық және культурологиялық әдістерін қолдану
- әлеуметтік-мәдени салада әлеуметтік-мәдени және көркем-шығармашылық бағдарламаларды іске асыру

- академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің мәнін түсіну

оқу процесінде жазбаша жұмысты орындау, емтиханға жауап беру, мұғалімдер мен басқа студенттер алдында өз позициясын білдіру кезінде жауап береді



Пререквезиттер

Мәдениеттану, мәдени зерттеулерге кіріспе және ғылыми қызметтің негіздері,



Постреквизиттер

Қолданбалы мәдени зерттеулер: мәдениетті басқару, күнделікті өмір мәдениеті




Пәннің мазмұны


т/б

Тақырыптың атауы және мазмұны

Сағат-тар саны

Апта



Сабақ түрі (күндізгі, on-line, off-line)

Әдебиеттер






Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет