Т. Т. Галиев, М. Д. Есекешова, Г. О. Исакова



Pdf көрінісі
бет17/55
Дата18.12.2021
өлшемі1,58 Mb.
#103119
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   55
Байланысты:
Жоғары оқу орны білім алушыларының кәсіби құзыреттілігін

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.2 - сурет. Білім алушылардың жүйелілік ойлауының дағдылары мен 
шеберліктерін қалыптастыру үшін қолданылатын әдістер мен 
тәсілдердің тізімі 
Зерттелетін объектілерді (заттарды, құбылыстарды,  
процесстер мен т.б.) жүйе ретінде қарастыру 
Жүйелілік тәсілдеменің ұғымдары мен басқа сипаттарын 
жеделдете меңгеру 
Оқулықты жүйе ретінде бүтіндей үздіксіз оқыту – оқулыққа 
оның мазмұны арқылы жеделдете «бату» 
Қарастырылатын объекті туралы ақпараттың жүйелілік 
құрылымы, зерттелуі мен ұсынылуы (оралған формада) 
Қызметтің (әрекеттің) ұсынылған түрлері мен сәйкесінше 
ойлау тәсілдерін меңгеру 
Кеңістікте және уақытта өзгерілін зерттеу: 
1)зерттелетін объектінің жүйесінің жағдайы; 2) осы жүйе 
болатын жүйе үстінің жағдайы; 3) зерттелетін жүйенің 
жүйеастылары. 
Таным пәніне тікелей қатысы жоқ оқу материалдарында және 
оған кіргізілген объектілерді табу және зерттеу 
Негізгі білімдерді практикалық қолдану: стандартты; 
шығармашылық деңгейінде; зерттеу деңгейінде 
басқалар 
Нақты бір жағдайды жүйелілік оқыту 
Оқыту  үдерісінде оқылатын жүйенің сатылы құрылымы мен 
сатылы байланысын табу, зерттеу және есепке алу 
Жүйе ретінде оқулықтың параграфының, тарауының мәтініне 
талдау жасау. Анықталған ақпаратқа синтез және жалпалама 
жасау. Анықталған ақпаратты зерттелетін объекті жүйесінің 
тұжырымдамалық үлгісі ретінде ұсыну 


96 
 
-
 
құрастырылған  жүйені  жұмыс  істеуін  қамтамасыз  етудің  ішкі 
жүйені (бағдарлама) дайындау; 
-
 
жүйе  мен  оның  компоненттерін  жұмыс  істету  үдерістерін 
біріктірілген басқару жүйесін дайындау, объектіге сыртқы ортаның және 
т.б. мақсатты әсер ететін мақсатты бағдарламаларды жүзеге асыру; 
-
 
танымдық,  теориялық,  ғылыми,  практикалық  және  басқа 
әрекеттерді жүйелілік басқару (өзін-өзі басқару);       
-
 
басқа әрекеттер.  
Объектінің  жүйелілік  зерттелуіне,  жүйенің  құрастырылуына  және 
т.б.  шығармашылық  тұғыр,  сондай  ақ  жүйелілік  тұғыр  негізінде 
шығармашылық 
қызметті 
ұйымдастыру 
жүйелілік-
шығармашылықойлауды  қалыптастырдың  мүмкіндігі  мен  тіршілігі 
туралы айтуға жағдай туғызады. Біздің  ойымызша, осы құбылысты 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет