Табиғи құбылыстардың көп түрлілігі Мақсаты



Дата18.02.2017
өлшемі11,12 Kb.
#10343
  • Табиғи құбылыстардың көп түрлілігі
  • Мақсаты:
  • Табиғаттағы құбылыстардың әр түрлі болатындығын түсіндіру және оларды ажырата білуге үйрету.
  • Дамытушылық:
  • Оқушылардың пәнге деген қызығушылғын арттыру және білім меңгерту үшін айналадағы қоршаған орта мен байланыстыра түсіндіру арқылы зейін зердесін, танымдық қабілеттерін жетілдіру.
  • Тәрбиелік:
  • Табиғатты қорғауға, оның сан алуан байлықтарын ұқыпты пайдалануға үйрету, табиғат пен адам арасындағы байланысты аңғарту, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.
  • II. Үй тапсырмасының орындалу сапасын тексеру
  • Нені білу керек?
  • Таза зат және қоспа
  • Қысым
  • Табиғаттағы күштер
  • 1. Қоспаның таза заттан қандай айырмашылығы бар?Мысал келтір.
  • 2. Күнделікті тіршілікте қоспаларды ажыратудың қандай жолдарын білесіңдер?
  • 3. Қысым дегеніміз не?
  • 4. Атмосфералық қысым дегеніміз не?
  • Суреттерге қарай отырып, табиғатта қандай күштердің бар екендігін жаз
  • 7. Сұйықта қысымның болатындығын қандай тәжірибе арқылы дәлелдейсіздер?
  • Сөзжұмбақты шешіңіздер
  • Көлденеңінен: 2. Атмосфералық қысымды өлшейтін құрал. 6. Температураны өлшейтін құрал. 8. Теңіз бен таудың қайсысында қысым жоғары болады.? 9. Жануды қамтамасыз ететін газ.
  • Тігінен:1. Ауаның негізі қандай газдан тұрады? 3. Жердің ауа қабығы. 4. Атмосфералық қысымды дәлелдеген ғалым. 5. Ауа райын зерттейтін ғылым. 7. Күн радиациясынан барлық тірі заттарды қорғап тұрған газ.
  • Сөзжұмбақты шешіңіздер
  • Көлденеңінен: 2. Атмосфералық қысымды өлшейтін құрал. 6. Температураны өлшейтін құрал. 8. Теңіз бен таудың қайсысында қысым жоғары болады.? 9. Жануды қамтамасыз ететін газ.
  • Тігінен:1. Ауаның негізі қандай газдан тұрады? 3. Жердің ауа қабығы. 4. Атмосфералық қысымды дәлелдеген ғалым. 5. Ауа райын зерттейтін ғылым. 7. Күн радиациясынан барлық тірі заттарды қорғап тұрған газ.
  • Дұрыс жауаптарын бегіле.
  • 1. Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал?
  • а) термометр; ә) барометр; б) манометр.
  • 2. Атмосфералық қысым төмендегенде?
  • а) Ауа райы бұлыңғыр; ә) Ауа райы ашық; б) Қатты жел соғады
  • 3. Атмосфералық қысымды дәлелдеген?
  • а) М. В. Ломоносов; ә) Э. Торричелии; б) Д. Пристли; в) О. Герике.
  • 4. Жоғарылаған сайын ауаның салмағы?
  • а) ауырлайды; ә) жеңілдейді; б) өзгермейді.
  • Мағынаны тану:
  • 1. Табиғи құбылыстың көптүрлілігі.
  • 2. Жарық құбылыстарын ажыратып, айқындау.
  • 3. Электрлік құбылыстың маңызы.
  • 4. Айналамызда қандай метеорологиялық құбылыстар болып жатыр?
  • 5. Құбылыстар арасындағы байланыс.
  • Метеорологиялық
  • Биологиялық
  • Химиялық
  • Магнитті
  • Электрлі
  • Дыбыс шығару
  • Жарық шығару
  • 2.
  • Құбылыс
  • Мысалы
  • Жарық
  • Дыбыс
  • Электрлік
  • Физикалық
  • Химиялық
  • Күн, жұлдыз және т.б.
  • Найзағай, музыканың үні және т.б.
  • Радио, микротолқынды пеш және т.б.
  • Судың қатуы, шөлмектің балқуы және
  • т.б.
  • Жану, темірдің тот басуы және т.б.
  • Бізді қоршаған тірі табиғат әр түрлі дыбыстармен ерекшеленеді.
  • Жаңа білімді бекіту.
  • 1 – тапсырма. Кестені толтырыңдар
  • Құбылыс
  • Мысалы
  • Жарық
  • Дыбыс
  • Электрлік
  • Физикалық
  • Химиялық
  • 2 – тапсырма. Найзағай ойнап тұрғанда адам өзін қалай алып жүру керек? Қысқаша қағидасын жаз.
  • Жылдық маусымдарда қандай биологиялық және метеорологиялық құбылыстарды
  • байқауға болады?
  • Ізденіс тенденциясы сәті.
  • 3-тапсырма. Әр түрлі дыбыстық табиғи құбылыстарын тыңдай отырып,
  • оларды ажыратыңыздар.
  • 4-тапсырма. Дұрыс жауабын белгіле.
  • 1. Бізді қоршаған табиғат .... әсерінен ұдайы өзгереді.
  • а) процестердің; ә) құбылыстардың; б) жаратылыстанудың.
  • 2. Жарықтың шағылысуы:
  • а) жарық шығару; ә) электрлі б) жылу бөліну
  • 3. Теледидар, радионы пайдалануда қолданатын құбылыс:
  • а) химиялық; ә) физикалық; б) электрлі
  • 4. Метеорологиялық құбылыс бұл:
  • а) желдің қозғалуы; ә) сүттің тасуы; б) дәннің өсіп шығуы.
  • 5. Жарықтың табиғи көзі
  • а) от жағу; ә) майшам; б) Күн
  • 6. И. Ньютон дәлелдеген жарық түстері:
  • а) 7; ә)6; б) 9.
  • 7. Жарықтың жасанды түрі
  • а) майшам; ә) сәулелілер; б) Ай.
  • Бағалау. Үйге тапсырма &35 оқу. Кез-келген бір құбылысқа арнап реферат жазу.
  • Қорытынды.

Каталог: images -> Razrabotkaurokov
Razrabotkaurokov -> Оқулық, ғаламтор, «А.Құнанбаев»
Razrabotkaurokov -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Атақты жерлесіміз І. Есенберлин туралы мәлімет беріп білімді қалыптастыру
Razrabotkaurokov -> Сабақ беру –үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан
Razrabotkaurokov -> «Қазақ батырлары»
Razrabotkaurokov -> СӘкен сейфуллин «наурыз» Мақсаты: Білімділік
Razrabotkaurokov -> Ханаева Лаззат Кайкеновна Бұланды ауданы Макинск қаласы мектеп-лицейінің педагог -психологі Тақырып
Razrabotkaurokov -> Гомбо Серікгүл Красный яр селосы «№13 «Амина» бала бақшасының» тәрбиешісі Тақырыбы: «орманға саяхат»
Razrabotkaurokov -> Нұрмұқанова Жұмагүл Жабенқызы Көкшетау қаласы №18 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Razrabotkaurokov -> Топқа бөліну І топ “Сұңқарлар” ІІ топ “Алғырлар” ІІІ топ “Білімділер” іvтоп “Тапқырлар”


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет